Русский язык 1 класс "Жи-ши" Школа России
презентация к уроку русского языка (1 класс) по теме

Тема: ШИПЯЩИЕ Ж И Ш. ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С БУКВОСОЧЕТАНИЯМИ  

ЖИ - ШИ.

Цель:

         Научить,  правильно, писать буквосочетания ЖИ – ШИ в словах.

Уточнить представление учащихся о звуках Ж и Ш как  всегда твердых.

Раз ви вать во об ра же ние, фо не ма ти че ский слух, ло ги че ское мыш ле ние, па мять.

Расширять словарный запас, обогащать речь учащихся.

Вос пи ты вать вни ма тель ность, ак ку рат ность, усид чи вость, лю бо зна тель ность

Ход урока:

Слайд№2

-Сегодня  у нас необычный урок!  Нас приглашают в путешествие ученые руссковеды. Они приглашают вас посетить «город догадок». Что это за город мы узнаем с вами в конце урока, а для того чтобы до него добраться, нам придется преодолеть много препятствий- это и…..(по карте читаем названия) И так- отправляемся!

1. Фонетическая зарядка.

-Выходя из школы, мы должны повторить некоторые звуки, которые будут сопровождать нас всю дорогу и помогать преодолевать препятствия.

Слайд №3

Как шипит змея? (Ш-Ш-Ш)

Как жужжит жук? (Ж-Ж-Ж)

-Что вы можете рассказать про эти звуки? (Согласные, парные, всегда твердые, шипящие)

Давайте «пошипим» все вместе! Дело в том, что несколько уроков подряд мы будем  «шипеть» - заниматься согласными шипящими звуками. Мы будем учиться правильно их писать и читать.

1 этап. Вообразильские горы.

Слайд №4

Для того чтобы перебраться нам через эти горы необходимо включить свое воображение

- Скажите о какой букве идет речь?

Слайд №5-6

Эта буква широка                                                      Шура сено ворошила

И похожа на жука. (Ж)                                              Вилы в сене позабыла (Ш)

Зарядка для рук (Капуста, апельсин, человек)

Минутка чистописания

Слайд №7

Жж, Шш,

Словарная работа

Карандаш-один. А как много? (карандаши)

-Какую орфограмму мы слышим в слове карандаши?

Сочетанья ЖИ И ШИ

С буквой И всегда пиши!

-Сегодня на уроке мы будем работать со словами, в которых есть сочетания ЖИ-ШИ.

-А хотите узнать почему сочетания ЖИ и ШИ пишутся всегда через гласную И?

Сказка: «Как поссорились шипящие с некоторыми гласными.

2 этап Дорога поиска.

Слайд № 8

Игра «Паровозик»

Слайд №9

Веселый паровозик вез в город догадок предметные картинки, но по дороге они растерялись. Помогите собрать картинки в нужные вагоны.

- Что вы заметили? С каким правилом мы уже знакомы?

3. Этап Болото сомнений

Слайд № 10

-Чтоб нам не попасть в болото надо без ошибок выполнить упражнение из учебника.

Работа с учебником: Упр.    Стр.

Физминутка.

Жук.

На лужайке, на ромашке

Жук летал в одной рубашке

Жу-жу-жу, жу-жу-жу

Я с ромашками дружу.

Тихо по ветру качаюсь Низко-низко наклоняюсь.

4 этап. Лес загадок

Слайд №11

-Чтобы нам перебраться через лес- необходимо  разгадать следующие загадки и узнать что за слова зашифрованные в кроссворде.

Слайд № 12.

Ребус.                                                                                                                                                   Слайд № 13-14

Физминутка для глаз

Слайд №15-18

4.этап. Озеро знаний.

Слайд №19

На нашем пути встретилось озеро познаний. Чтобы нам его переплыть, мы должны вспомнить все про предложение.

-Что вы знаете про предложение?

(Предложение состоит из слов. Слова в предложении связаны между собой по смыслу. Пишется предложение с большой буква, в конце предложения ставится точка.)

-Составь предложение, вставь пропущенную орфограмму.

Слайд  № 20.

-Давайте проверим и запишем предложение в тетрадь. Найди главные члены предложения.

Слайд № 21

Слайд№22

Итог.

Молодцы! Вы справились со всеми заданиями.

Мы добрались с вами до Города познаний.

-А что вы познали сегодня на уроке?

(Звуки Ж и Ш всегда твердые, сочетания ЖИ и ШИ всегда пишутся с большой буквы)

Рифлексия.                                  Слайд № 23

Кому понравилось путешествовать на уроке?

С каким настроением вы пойдете сегодня с урока?