Презентация к уроку "Знакомство с антонимами"
презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

Минутка чистописания ! – я доволен своей работой; + – я не совсем доволен работой, у меня есть ошибки ; - -я часто ошибался

Слайд 3

Большой ? маленький

Слайд 4

Тема урока: «Знакомство с антонимами» Цели: Узнать: 1. Что такое…… 2. Для чего нужны …. Будем учиться : находить….подбирать…и употреблять…

Слайд 5

Слова, отвечающие на один и тот же вопрос, но противоположные по своему значению Что же такое антоним? Посмотрим в учебнике стр. 81 Антонимы –

Слайд 6

Поработай по учебнику Выполните упражнение 329

Слайд 8

Самостоятельная работа Поработайте по карточкам Давайте проверим 1. Пел сильн ым голосом - слабым голосом С нов ым другом - со старым другом За больш ими деревьями - за маленькими деревьями На высок ом заборе - на низком заборе 2.Через мелк ий ручей – через глубокий ручей Свеж ий огурец - соленый огурец Свеж ий хлеб - черствый хлеб Из-за мелк ого дождика – из-за частого дождика

Слайд 9

Только имена прилагательные бывают антонимами? Вывод: антонимами могут быть разные части речи

Слайд 10

Давайте проверим Сытый голодного не разумеет. Корень учения горький, да плод его сладкий Легкий ч_модан - тяжелый ч_модан Свежий _гурец – соленый _гурец Молодой ч_ловек –старый ч_ловек Добрый друг - злой враг Теплый день – холодная ночь Хорошее начало - плохой конец

Слайд 11

Тест « Смекалочка » Антонимы –это…. 1. Слова которые одинаково звучат и пишутся; 2. Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением; 3. Однокоренные слова.

Слайд 12

Какая пара слов является антонимами? 1. Быстрый – скорый; 2. Успеть – преуспеть 3. Верхний - нижний

Слайд 13

Найдите ряд антонимов 1. Ребята, малыши; 2. Крик, стук, ; 3. Здоровье, болезнь Проверка 2 , 3 , 3

Слайд 14

МОЛОДЦЫ!

Слайд 15

Подведём итоги Тема урока: «Знакомство с антонимами» Цели: Узнать : 1. Что такое антонимы 2. Для чего нужны в речи антонимы Будем учиться: находить….подбирать…и употреблять…

Слайд 16

Рефлексия Я считаю, что урок прошёл для меня плодотворно, с пользой. Я научился и могу помочь другим. Я считаю, что научился находить антонимы в словах, могу подобрать антонимы, но иногда мне ещё нужна помощь. Я считаю, что было трудно на уроке.

Слайд 17

Домашнее задание : Стр.89 упр.7 Сочинить загадку, используя антонимы Спасибо за урок!

Слайд 18

Этапы урока 1. Минутка чистописания 2. Актуализация знаний и постановка проблемы. 3. «Открытие» нового знания и формулирование темы урока. 4. Первичное закрепление. 5. Самостоятельная работа. 6.Тренировочные упражнения. 7. Итог урока. 8. Рефлексия.

Слайд 19

Михеева Елена Вячеславовна учитель начальных классов МОУ «СОШ № 9» г. Саранск Тема: «Знакомство с антонимами» Урок русского языка в 3 классе по УМК «Школа 2100»