Тексты проверочных работ по русскому языку для 1-го класса УМК "ПНШ"
методическая разработка (русский язык, 1 класс) по теме

1. Вставь пропущенные буквы. В первом и втором отрывках подчеркни слова с буквой – е. Выпиши слово, в котором буква – е обозначает два звука: [ЙЭ].

            Спиши первое предложение по правилам списывания.

Это  _оля

С братом _асей.

_оля в школе,

В пятом классе.

Есть у них

Собака такса

По прозванью

_акса- _лякса.

     (С.Маршак)

2. Во втором отрывке подчеркни слова, в которых все согласные звуки твёрдые. Раздели эти слова для переноса. Напиши, где возможно, два способа переноса слова.

1. Выпиши слово, вставив пропущенные буквы. Спиши первое предложение по правилам списывания. (Используй словарь «Пиши правильно» из тетради для самостоятельной работы.) Подчеркни буквы, которые нужно запомнить.

У нас в __о(с / сс)ии,

Как и во всём мире,

Времён года

Четыре.

2.Прочитай текст. Во втором предложении подчеркни слова с буквой  Е.

Выпиши слово, в котором буква Е обозначает два звука [й э].

Толстый слон танцует в цирке.

Едет лев на мотоцикле.

Умный пёс таскает цифры.

Зайцы прыгают в кольцо.

3. Во втором тексте найди предложение, которое соответствует схеме. Спиши его по правилам списывания.

Спиши текст.

                                                        В чаще

      Ягоду – в рот. Гриб – в сумку. Забрёл в чащу. Вижу – яма с ягодой. В ней две кувшинки. Любуюсь.

Грамматическое задание

1.Найди в тексте и выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв.

2.Подели все слова – названия предметов на слоги прямо в тексте. Поставь ударение.

Спиши текст.

                                                        В чаще

      Ягоду – в рот. Гриб – в сумку. Забрёл в чащу. Вижу – яма с ягодой. В ней две кувшинки. Любуюсь.

Грамматическое задание

1.Найди в тексте и выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв.

2.Подели все слова – названия предметов на слоги прямо в тексте. Поставь ударение.

Спиши текст.

                                                        В чаще

      Ягоду – в рот. Гриб – в сумку. Забрёл в чащу. Вижу – яма с ягодой. В ней две кувшинки. Любуюсь.

Грамматическое задание

1.Найди в тексте и выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв.

2.Подели все слова – названия предметов на слоги прямо в тексте. Поставь ударение.