Урок "Знакомство с согласными звуками [х],[х’]"
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме
Урок обучения грамоте
1 А класс 2009 уч.год
Учитель: Егорова О.Н.
Тема:
- познакомить с согласными звуками [х],[х’], учить дифференцировать звуки по твёрдости и мягкости и практического определения глухости-звонкости изучаемых звуков,
- сформировать в памяти первоклассников чёткий зрительный образ, учить использовать в учебной деятельности основные мыслительные операции: анализ-синтез, сравнение, обобщение.
- развитие фонематического слуха и культуры звукопроизношения, воспитывать позитивное отношение к чтению как к виду речевой деятельности и устойчивый познавательный мотив.
1. Организационный момент.
2.Отгадайте нашего гостя:
Я придумал вот как ловко
У меня своя уловка
Есть кладовка за щекой
Вот я умненький какой!
Хомяк.
Хомяк, вредитель хлебных злаков и огородных растений. Он очень запасливый, трудолюбивый
А что он нам принес?
Конверт
На конверте – адрес образовательного учреждения.
- Кому предназначено послание?
1 А классу.
2. А в конвертетом секрет.
И чего тут только нет!
Вот какие то квадраты
И круги тут есть, ребята.
Объясните, что за карточки.
( Учащиеся объясняют, что знают об условных обозначениях)
Хомяки проживают в полях, а какие насекомые летают там?
Стрекозы, бабочки, жуки, мухи.
Откройте учебники, определите страницу
Вот мухи к нам прилетели на урок.
Что видим?
Мухи Муха
3. Произнесём эти слова, проанализируйте звуковые схемы.
Слышим новые звуки [х] [х’]
-Что происходит с выдыхаемым воздухом?
Он произносится с препятствием, шумом.
Сделаем вывод: звуки [х] [х’] – согласный
Послушаем, как произносятся звуки [х] [х’]
Закроем ушки.
Звук глухой
В слове муха звук [х] - твёрдый.
В слове мухи звук [х’] – мягкий.
Выберем условные обозначения:
4. Эти звуки обозначаются в русском языке буквой. Ха
Рассмотрите в учебнике данную букву.
Кто сконструирует букву на доске?
(Конструирование на магнитной доске из полосок бумаги)
На что похожа? На ножницы похожа
Но в работе, а не лежа
Хочешь – порешь,
Хочешь – шьешь
Хочешь – сам себя стрижешь.
На уроках труда мы работаем с бумагой. А сегодня на уроке обучения грамоте у вас на партах находятся квадраты из бумаги. Вам, ребята, надо выполнить условия загадки.
Загадаю вам загадку.
Становитесь на зарядку
Раз – листочки поднимаем
Два – листочки загибаем
Три – еще разок свернули
На четыре развернули
Буква спряталась внутри
Кто догадлив? Назови!
5. Знаем как выглядит буква Ха
А почему этих букв 2?
Имена собственные пишутся с большой буквы. Харитон, Харьков, Хабаровск.
- Какую кличку можно дать нашему хомяку? Хомка.
А кто еще знает почему?
Начало предложения пишется с большой буквы
Составьте предложение о нашем Хомячке.
Хомка любит зёрна.
6. Физминутка:
Хомяка, Хомяка – хомячок,
Полосатенький бочок,
Хомяка рано встаёт
Щёчки моет, носик трёт,
Подметает Хомяка хатку
И выходит на зарядку…
1,2,3.4,5.
Любит Хомяка подметать.
Фонограмма.
7. Есть очень много слов с изучаемой согласной Ха
Химик – специалист, работник хим. промышленности
Хорь - хищный зверёк, с ценным мехом.
6. Что ещё есть в схемах?
Слоги: Химик – 2, Хорь – 1
- Почему в слове хорь не поставлено ударение?
Гласная в сильной позиции , т.к. слог один, гласная одна.
А сможете ли вы прочитать слоги?
ах эх ха хя
ох ых хы ху хе хи
ух их хо хю хё
- Что заметили?
Под схемой записаны слоги с мягким согласным звуком [х’]
Смягчает согласный звук гласные я, е, ю, и, ё
Зная это, прочитаем слоги и слова на следующей странице
7. –Составьте словосочетания :
Хорьковая шапка
Хлебный магазин
Хвойный лес
Хвостатый зверь
Хитроватая лиса
Гимнастика для глаз
-А глазки всё видят?
Что за пиктограмма: сравни звучание и значение слов.
Меняется 1 буква
Объясните смысл слов:
Бор – хвойный лес, сосновый бор
Хор – группа певцов, совместно исполненное произведение.
Эхо – отражение звуков от предметов, отзвук
Хилый – болезненный, слабый.
Добавим 1 букву
Хворь – болезнь
Хлев – помещение для скота
Слух – чувство, дающее возможность воспринимать звуки, воспроизводить музыку.
Всем понятен смысл слов?
Объясните кто, по-вашему, может называть себя храбрым?
Прочитайте следующие строчки.Чтение текста учебника.
-Храбрый может хвастаться?
Наш Хомячок не хвастал, а трудился весь урок с нами. Посмотрим в его конверт?
АХ! ОХ! ЭХ! УХ!
- Кто из вас, ребята, смотрел мультфильм «Ох и Ах»?
Посмотрите кадры из этого мультфильма.
- Что за героев вы видите? Кто из них Ах, а кто Ох?
– Вы слышали когда-нибудь эти слова?
– Они выражают разные чувства.
– Называются эти маленькие слова Междометия. С ними мы будем знакомиться в старших классах!
А вы что чувствуете? Кто сегодня на уроке работал с АХ! Каким настроением?
Кто сегодня на уроке работал с ОХ! Устали?
Хомячок прощается с вами и желает:
Хороших успехов!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Согласный звук «л». Строчной согласный звук «Л».
- познакомить со звуками [л], [л ] и буквой «л»;- отрабатывать навык слогового чтения слов с изученными буквами;- обогащать словарный запас учащихся;- развивать интерес к чтению;- научить писать...
Презентация к уроку обучения грамоте на тему:" Деление слов на слоги. Ударение. Согласные звуки. Твёрдые и мягкие согласные звуки".
Презентация к уроку обучения грамоте по УМК "Школа 2100"...
Урок русского языка. 1 класс. Тема "Согласные звуки и буквы,обозначающие согласные звуки"
Технологическая карта урока. Система Л. В. Занкова. Учебник "Русский язык 1класс" автор А.В. Полякова....
Твёрдые и мягкие согласные звуки. Роль твёрдых и мягких согласных звуков в различении слов
Презентация к уроку по теме "Роль твёрдых и мягких согласных звуков в различении слов". Программа "Перспектива", 2 класс...
Урок русского языка "Согласные звуки и буквы, обозначающие согласные звуки. Удвоенные согласные. Перенос слов с удвоенными согласными", 1 класс
Урок русского языка в 1 классе....
Твердые и мягкие согласные звуки. Буквы для обозначения твердых и мягких согласных звуков. Смыслоразличительная роль согласных звуков 1 класс УМК Школа России
Вспомогательная презентация к уроку русского языка в 1 классе УМК Школа РоссииЗадачи: Способствовать формированию знаний о твёрдости-мягкости согласных звуков, их смыслоразличительной роли в слов...
Конспект урока русского языка "Согласные звуки. Как определить согласные звуки? Какими буквами на письме обозначаются согласные звуки?"
Конспект урока русского языка во 2 классе....