"Бәйрәмнәр"
план-конспект урока (3 класс)

Сыйныф: 3(рус төркеме)

Тема : Бәйрәмнәр.

Дәрес төре: уен –дәрес

Максат:

      Белем бирү максаты: бәйрәм исемнәрен өйрәнүне дәвам итү; аларны  сөйләмдә һәм язуда дөрес файдалана    белү

Эшчәнлек максаты:  укучыларда яңа эшчәнлек алымнарына мөстәкыйль рәвештә өйрәнү күнекмәсе формалаштыру: алгоритм төзү, күзәтү, анализ, дәреслек белән эш (Укучыларның үз фикерләрен әйтә, дәлилли, шулардан чыгып нәтиҗә ясый белүләренә ирешү;)

    Тәрбия бирү максаты:  татар халкының милли бәйрәмнәренә мәхәббәт тәрбияләү

Планлаштырылган нәтиҗәләр : бәйрәм исемнәрен дөрес әйтә белү һәм сөйләмдә куллану

Метапредмет нәтиҗәләре:

Регулятив УУГ: мөстәкыйль рәвештә дәреснең проблемасын һәм максатларын формалаштыру;проблеманы аңлый белү, үз фикереңне раслау өчен дәлилләр таба белү.

Танып –белү УУГ: укучының үз эшчәнлеген мөстәкыйль рәвештә оештыра белүе, бәяләү, үзенең кызыксынучанлык өлкәсен билгеләве;

Коммуникатив УУГ:  сыйныфташлары һәм укытучы белән уку эшчәнлеген оештыруда хезмәттәшлек итү, тыңлый белү, коллектив белән фикер алышуда катнашу, үз фикереңне тулы һәм төгәл итеп әйтә белү.

Предмет нәтиҗәләре:бәйрәм исемнәрен сөйләмдә дөрес куллану.

Эш төрләре (алымнар): сорау-җавап, карточкалар белән эш, проблемалы сорау, ребус чишү, монологик сөйләм

Җиһазлау: “Татар теле” дәреслеге (К.С. Фәтхуллова, 3 нче сыйныф), ребус, карточкалар, мультимедиа проектры, тема буенча презентация

1.         Мотивация

1. Укучыларда уңай психологик халәт булдыру, эшләргә теләк уяту.

Укытучы:

• Исәнмесез, укучылар.
• Хәерле көн.
• Татар теле дәресебезне башлыйбыз. Безнең дәресебезнең девизы нинди, укучылар?

Укучы:

Татарча да яхшы бел,

Русча да яхшы бел.

Икесе дә безнең өчен

Иң кирәкле, затлы тел.

Укытучы: -Сез бүген  дәрескә  әзерме?

Укытучы: Рәхмәт, бүген безнең дәресебез уен формасында булыр.

II.  Актуальләштерү

1. Фонетик зарядка.

Бәйрәм, өстәл, кунаклар, кайталар, күчтәнәч, Карга боткасы, Нәүрүз,  Уңыш бәйрәме,

Укытучы: Укучылар, бу сүзләр нинди темага туры килә?(бәйрәмнәр)

• Ә без бүген дәрестә нишләрбез дип уйлыйсыз? (уйныйбыз)
• Әйе, дөрес. Без бүген  2 командага бүленеп уйнарбыз.

III . уен ның  төп өлеше

• Ә нинди темага уйнарбыз микән? (бәйрәмнәр)
• Әйе, укучылар.
•  Татарстан президенты Рөстәм Миннехнов 2021 нче елны  Туган телләр елы дип игълан итте. Һәркемнең үз туган теле бар.Кемнекедер ул татар теле, кемнекедер рус теле, кемнекедер мари теле.Ә 21 нче февраль – туган телләр көне. Бүген без дәрестә татар халкының бәйрәмнәре темасына уйнарбыз.
• Башта командалар белән танышып китик әле. 1нче команда -3а сыйныфы укучылары. Ак чәчәкләр.  Әйдәгез аларны кул чабып уйнарга чакырыйк. 2нче команда -3г сыйныфы укучылары. Алар - лаләләр.Аларга да кул чабыйк. Һәр команда үзенә капитан сайласын.  Ул командагызда тәртип саклый.

1тур.  Бәйрәмнәр.

На слайде вы увидите даты праздничного дня. А вы с каждой команды по 1 человеку  по очереди  должны  говорить названия этих праздников. Если не знаете, то отвечает другая команда.

(23 февраля, 8 марта, 31 декабря, 1 мая, 9 мая, 30 августа, 6 ноября)

2 тур.  Национальные праздники.

Я прочитаю текст про одного из национальных праздников, а вы должны угадать.

• Карга боткасы, Нәүрүз,  сабантуй, Яңа ел, каз өмәсе, уңыш бәйрәме.

Физкултминут

3 тур. Сүз табу

Как в игре “Поле чудес” вы должны угадать слово по буквам. Буквы говорим по одному.

Сөмбелә

4 тур.Бәйрәм открыткасы.

У вас на столе есть листочек и ручка. Вы должны написать поздравление своим соперникам.  Ак чәчәкләр поздрав ляют с днем защтиников отечества, ә Лаләләр с днем родных языков.

5тур.Капитаннар

Я вам задам 5 вопросов, а вы ответите на них только 1 словом. На сколько вопросов правильно ответите, столько и баллов наберете.

IV Йомгаклау.

Пока жюри будет считать баллы, 3г нам споет песню “Тынычлык”

 Нәтиҗәләрне әйтү.

Бүгенге дәрес сезгә ошадымы?

Барыгызга да дәрестә эшләгән өчен  5 леләр

 Сау булыгыз.