Внеурочная деятельность
рабочая программа (1 класс) на тему

Количество часов по учебному плану

33

Всего за учебный год 

В т.ч.

на I полугодие 

 16

на II полугодие

  15

№ п/п

Разделы учебного курса

Вид внеурочной деятельности

Компетенции

1.

2.

3.

4.

5.

Раздел №1 Цели и задачи программы. 

 Народная культура.

 Казачий фольклор.

 Казачьи сказки. 

Народные праздники.

Ответы на вопросы, чтение.

Проблемно-ценностное общение.

Проблемно-ценностное общение.

Познавательная.

Познавательная.

Требования к личностным результатам:

• формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;
• формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;
• развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;
• развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;
• воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
• развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;
• развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
• наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Требования к метапредметным результатам:

• овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления;
• формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; вносить соответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и с учётом характера ошибок; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;
• адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;
• умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;
• овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;
• овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
• готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права  иметь свою собственную; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
• определение общей цели и путей её достижения, умение
  договориться о распределении ролей в совместной деятельности;
• адекватно оценивать поведение свое  и  окружающих.

Требования к предметным результатам:

• знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России;
• знакомство с основами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;
• формирование первоначальных представлений о светской этике, религиозной культуре и их роли в истории и современности России;
• осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

Раздел, темы учебного курса

Количество часов на раздел

 1. Вводное занятие.

Цели и задачи программы. Техника безопасности. Конвенция о правах ребенка. Конституция РФ об охране культурного наследия.

Форма организации занятия: беседа, иллюстрированный рассказ.

1ч.

2. Народная культура. Народная культура - бесценный опыт старших поколений.

Форма организации занятия: беседа, иллюстрированный рассказ, выставка.

12ч.

3. Казачий фольклор. Казачий фольклор как составляющая часть народной культуры.

Форма организации занятия: беседа, иллюстрированный рассказ. Разучивание песен «Земляничка-ягодка», «Трава-моя травушка», «Утушка», «Посею лебеду на берегу». «Если хочешь быть военным».

6ч.

4. Казачьи сказки. Любовь к Родине казака в сказке "Митяй - казак бесстрашный". Патриотизм казаков в сказке "Казак Чигин". Умение казака преодолевать житейские трудности в сказке "Горе - Злосчастие". Устои казачьей жизни в сказке "Своенравная жена". Казачья сметливость и терпение в сказке "Лихо Одноглазое". Сказка "Казак и Судьбина".

7ч.

5. Народные праздники: Покров - праздник казаков. Народные праздники и традиции донского края. Пришли Святки - запевай колядки. Масленица. Пасха-праздник праздников.

5ч.

№

Раздел, тема

Кол-во

часов

Дата

Формы организации

Вводное занятие. Кто такие казаки?

1

06.09

Главная песня казаков. История возникновения.

1

13.09

Почему Дон Ивановичем зовут?

1

20.09

Значение реки для казаков.

1

27.09

Инсценировка рассказа об отношении казаков к реке Дон.

Любовь к Родине казака в сказке "Митяй - казак бесстрашный".

1

4.10

Рисунки по этой теме

 «Казачьи песни» - исторические данные.«Дон любимый»-разучивание  песни

I

1

11.10

Разучивание и исполнение песни.

Устои казачьей жизни в сказке "Своенравная жена».

1

18.10

Слушание сказки.

Покров - праздник казаков. (музей)

1

25.10

Праздник с участием народного дома.

Вводное занятие. Повторение знаний, полученных в первой четверти.

1

8.11

Природа родного края

1

15.11

Составление гербария

«Про Анютины глазки и цветок бессмертник»

1

22.11

Выполнить рисунок или аппликацию.

«Земляничка-ягодка» - разучивание песни

1

29.11

Слушание и исполнение казачьих песен

Умение казака преодолевать житейские трудности в сказке "Горе - Злосчастие".

1

6.12

Слушание сказки.

Сказка "Казак и Судьбина".

1

13.12

Слушание сказки.

Народные праздники и традиции донского края. Пришли Святки - запевай колядки. (музей)

1

20.12

Праздник с участием народного дома.

Народные праздники и традиции донского края. Пришли Святки - запевай колядки. (музей)

1

27.12

Праздник с участием народного дома.

Народные сказки донского края

1

17.01

 История создания, основные персонажи.

1

24.01

Патриотизм казаков в сказке "Казак Чигин".

1

31.01

Разучить и показать сказку

Казачья сметливость и терпение в сказке "Лихо Одноглазое".

1

7.02

Слушание сказки.

Народные праздники и традиции донского края. Масленица. (музей)

1

21.02

Праздник с участием народного дома.

Казачьи потешки, небылицы, игры.

1

28.02

Создание словарика казачьих слов и выражений.

Неповторимый язык казачьей песни. Особенности казачьей песни.

«Если хочешь быть военным»

1

7.03

Слушание и исполнение казачьих песен

Пасха-праздник праздников

1

14.03

Пасха-праздник праздников. (музей)

1

21.03

Праздник с участием народного дома.

Имя станице нареченное

1

4.04

Рисунок «Мой родной поселок»

Казачья песня «Трава-моя травушка». Хороводная песня-игра «Утушка»

Казачьи посиделки

1

11.04

Исполнение песен

Жилище казаков. Убранство и утварь.

1

18.04

Рисунок «Казачий курень»,

Печь - символ домашнего очага

1

25.04

«Убранство казачьего куреня»

Весенний день - год кормит.

1

16.05

Проект …отчетный

1

23.05

Праздник с участием

Родителей