Методический материал к уроку кубановедения "Загадки"
план-конспект урока (1 класс) по теме

КУБАНСКИЕ ЗАГАДКИ

 «Кубанские поговорки, пословицы, загадки. Местная фразеология»

Давайте перенесемся лет на двести назад и представим, как жили наши предки.

Ориентироваться в фольклорном царстве-государстве мы уже должны, потому что знакомились с устным народным творчеством на уроках литературного чтения.

Поможет нам справиться с заданиями и щедро одарит нас кубанское «солнышко», которое весело выглядывает из-за плетня.

Загадки.

Под одним колпаком - семь казаков.

Желтое солнышко, а в нем черные домики.

Золотое полотно крупным бисером полно.

(Подсолнух).

Какие жанры фольклора вам известны?

На доске изображение подсолнуха. Ученики отвечают на вопрос и подписывают лепестки.

Сегодня на уроке мы поговорим о таких малых (афористических) жанрах УНТ как пословицы, поговорки, загадки. Рассмотрим особенности кубанских поговорок, пословиц, загадок.

Кто же хочет поскорее отведать ароматных и маслянистых семечек подсолнуха? Угощение получите за правильный ответ.

Выбираем семечки (вопросы) из средины подсолнуха.

Вопросы:

Что такое пословица?

Что такое поговорка?

Что такое загадка?

Что такое фразеологизм?

А вы, ребята, часто ли используете при разговоре пословицы, поговорки, фразеологизмы? «Речь без пословицы – все равно, что еда без соли», - считают кубанцы. Люди с уважением относились к тем, чья память хранит лучшие образцы народных изречений. «Кто присказки народные знае, тот в жизни много понимае», - говорят на Кубани.

Речь кубанских казаков пересыпалась пословицами, поговорками, фразеологизмами. Устная разговорная кубанская речь интересна тем, что представляет смесь языков двух родственных народов – русского и украинского. Все население кубанских станиц, говорившее на двух близкородственных славянских языках, легко усваивало языковые особенности русского и украинского, и без труда многие кубанцы переходили в разговоре с одного языка на другой. Черноморцы в разговоре с русскими стали использовать русский язык. В общении со станичниками «балакали», т.е. говорили на местном кубанском диалекте. В то же время язык линейцев пестрел украинскими словами и выражениями. На вопрос, на каком языке говорят кубанские казаки, на русском или украинском, многие отвечали: «На нашем, на казачьем! На кубанском».

Представьте, что находимся мы в казачьей хате. Давайте посмотрим, какие предметы быта окружали казака.

На столе лежат рушник, горшок (глечек), кружка, ложка, решето, сито. Заранее подготовленные ученики читают загадку. Предметы на столе помогают найти отгадку и демонстрируются учащимся. За правильный ответ учащиеся получают семечки.

Загадки.

Висит, телепается,

Всяк за него хватается.

(Рушник).

Был я на копанцах,

Был я на топанцах,

Был на пожаре,

Был на базаре!

Молод был – людей кормил,

Стар стал – пеленаться стал,

А умер – мои кости выбросили,

И собаки не гложут.

(Глечек).

Шо в нашей хати за поцелувайло?

(Кружка).

Сама не ем, а людей кормлю.

(Ложка).

Новая посудина уся в дырах.

(Решето).

Мы рассмотрели загадки-иносказания, предмет не называется, умалчивается, а вместо него указан другой или несколько, имеющие с ним отдаленное сходство.