"Зимующие птицы Республики Коми".
методическая разработка (2 класс) на тему

Внеклассное мероприятие   «Зимующие птицы РК»

Цели:

1 Воспитывать познавательный интерес к природе.

2 Закрепить и повторить  знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

3 Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

4 Формирование любви к природе, чувства ответственности за «братьев наших меньших».

Глянь-ка, мама, посмотри,

За окошком снегири.

Синие, красные.

Крылышки атласные.

В окна вьюга бьется.

Холодно без солнца.

Чтобы не было им скучно.

Чтобы не было им грустно

Можно с крошками в кормушки

Положить игрушки!

-Ребята, сегодня мы с вами поговорим о птицах, зимующих в наших краях.

Разукрасила зима город наш любимый

Все дорожки и дома снегом застелила

Нарядила деревца белым покрывалом

И на улице родной так красиво стало.

Когда-то на Руси наши предки отмечали добрый и мудрый праздник, который призывал бережно относиться к природе, заботиться о птицах. Праздник этот назывался «Синичкин день», и отмечается он 12 ноября. В народе говорят: «Невелика птичка-синичка, а свой праздник знает».

-Как называется наш город?    (Сыктывкар)

-Что можете сказать о нём?  (он маленький, но очень красивый, чистый и уютный)

-Какое время года наступило?  (зима)

-Назовите признаки того, что наступила зима.(снежный покров на земле, ночи длинные, дни короткие, деревья стоят голые, солнце светит, но не греет, люди надели тёплую одежду, температура ниже 10 градусов…)

-Ребята, многие птицы осенью улетают от нас в тёплые края.

-Как они называются?   (перелётные)

-Назовите перелётных птиц, каких знаете.    (ласточки, грачи, соловьи, жаворонки, скворцы, лебеди, гуси, утки, беркут, кулик, иволга, трясогуска, чайка, стриж).

-Как думаете, почему они улетают?  (им холодно и голодно, в зимнюю стужу они не способны добывать себе корм)

-Ребята, есть и такие птицы, которые живут у нас круглый год. Их называют оседлые. Если в тёплое время они больше живут в лесу, то с наступлением холодов прилетают поближе к людям, надеясь на их помощь.  Это вороны, сороки, голуби, кукушки, галки, голуби, дятлы, воробьи  и т.д.

-А есть и такие, которые прилетают к нам зимовать. По- другому их называют  кочующие. Узнайте их:

Как в лесу похолодает,
Птички в город прилетают.
Грудкой жёлтой всем знакомы,
Ищут сало на балконах.
Часто в окна к нам стучат,
И пронзительно свистят!
Всем известны эти птицы,
Называются …
(Синицы)

Красногрудый красавец в саду
Кувыркался в пушистом снегу,
А потом он на веточку сел,
Засвистел и тихонько запел.
– Кто зимою морозной поёт,
Почки, ягоды, шишки клюёт?
(Снегирь)

Кто зимой средь хвойных веток

В феврале выводит деток?

Необычный клюв- крестом,

Птичку ту зовут     (клестом)

Эти птички с хохолком

И красивые притом.

На рябину прилетели,

Птички эти   (свиристели)

-Ребята, как вы думаете, что страшнее для  птиц – голод или холод?  (голод, так как сытая птица никогда не замёрзнет и не погибнет ).

К-А как  же мы помогаем птицам пережить холодную зиму? (сыплем зерно, крошки хлеба в кормушки)

-В нашей школе ежегодно проходит операция «Синица». Учащиеся изготавливают совместно с родителями и учителями кормушки. Ваша помощь не останется без ответа, птицы обязательно по-своему отблагодарят вас за заботу. Также  выпускается  экологическая газета  «Поможем зимующим птицам». ( представляем газету, сделанную с помощью родителей).

-Какие народные приметы, связанные с поведением птиц, вы знаете?  (читают заранее подготовленные учащиеся)

Птицы вечером садятся поближе к стволу дерева – ночью ожидаются заморозки.

Воробьи вялые, сидят на веточках,  нахохлившись – к непогоде.

Ворона сидит на макушке дерева – к вьюге.

Если в зимнее время воробьи расщебетались – к оттепели.

Если воробьи зимой перелетают с места на место стаями – жди сильных морозов.

Предлагаю вам рубрику «Знаете ли вы?»

-Знаете ли вы, почему клёст зимой гнёзда вьёт?  (зимой много еловых семян для птенцов, а весной нет).

-Знаете ли вы, почему снегирю дали снежное имя?  (снегири прилетают к нам с первым снегом, а весной улетают на Север  в родные края).

-Знаете ли вы, у какой  птицы  самая большая семья?   (у серой куропатки – 26-28 птенцов).

-Знаете ли вы, у какой птицы нет гнезда, а птенцы лежат на голой земле?   (у козодоя).

-Знаете ли вы, какая перелётная стая обещает снег?    (стая  перелётных гусей, через день жди снегопада ).

-Знаете ли вы, кто ни разу шага не сделал?  ( воробей)

-Знаете ли вы, зачем дятел часто стучит по дереву?  (он лечит деревья, доставая  из – под коры вредных жучков).

-Ребята, наше занятие подошло к концу.

-Какой вывод  сделаем?  (птицам зимой нужно помогать, они очень нуждаются в нашей помощи; делать для них кормушки, подкармливать их;)

-На какие группы делятся птицы???  ( перелётные, оседлые, кочующие )

-Назовите представителей каждой группы.

-Спасибо за работу!