Экскурсия к реке Иль
методическая разработка (4 класс) на тему

Тема урока: Экскурсия к реке Иль.

Цели: провести наблюдения за изменениями в живой и неживой природе осенью, воспитывать бережное отношение к природе.

1. Орг. момент. Движение к реке. Иль.

Добрый совет: Иди в лесу только по тропинкам, чтобы растение не погибли от вытаптывания.

 2. Вводная беседа.

 Какое сейчас время года?

Кто может подтвердить это? ( Стихи великих поэтов Тютчева, Пушкина, Лермонтова?)

3.Работа по теме урока.

 Обратите внимание на поверхность данной местности.

 Куда направлено течение реки?

 Что можно сказать о левом и правом ее берегах?

 Ребята, какая сегодня погода?

 Какое небо?

 Как греет солнце?

 Как по вашим наблюдениям изменилась погода в данной местности по сравнению с летом?

 Изменился ли внешний вид деревьев, реки?

 Какие остались без изменений?

4. Практическая работа.

 Класс делится на 5 групп:

 1.Измеряет температуру воздуха в тени.

 2.Измеряет температуру воды (в банке).

 3.Исследует почву                  с помощью

 4.Исследует песок со дна реки        лопатки

 5.Фиксирует насекомых, птиц встретившихся здесь.

5. Подведение итогов работы каждой группы.

   1 группа: Отчитывается о том, как измеряли температуру воздуха. Какая она по сравнению с летней.

   2 группа: Отчитывается о результатах исследования речной воды, набранной в разных местах (стоячих, с быстрым течением).

   3 группа: Рассказывают о составе почвы: (много различных корней, мелкие камушки, насекомые).

   4 группа: Рассказывают об особенностях речного песка (влажный, встречаются корневища, ракушки...).

             - Сравнение обычной почвы и почвы со дна реки.

   5 группа: Рассказывают о насекомых, птицах.

     Учитель просил проанализировать, каких птиц уже нет. Почему?

   Ребята в окрестностях реки встречаются животные. Назовите их (ужи, лягушки, черепахи, рыбки).

   Чем они питаются?

   Каких деревьев нет?

   - Хвойных.

6.Итог

   Связана ли между собой живая и неживая природа?

   Каким образом?

   Какие изменения произошли в жизни реки осенью?