Певцы Земли Кубанской Творчество И.Вараввы.
план-конспект урока (3 класс) на тему

Отчий край!

Вишнёвые рассветы,

Двух морей и неба синева.

Для тебя

Кубанские поэты

Сохраним лучшие слова.

                К. Обойщиков.

Тема: Певцы Земли Кубанской

Творчество И.Вараввы.

Цель:

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Вступительное слово учителя.

У каждого на свете есть, наверно,

Любимый уголок земли, такой,

Где листья по-особому на вербе

Склонились над задумчивой водой.

Где небо выше и просторы шире

И так привольно и легко дышать,

Где ко всему в прекрасном этом мире

По-детски чисто тянется душа…

                        В. Неподоба.

        Любимый уголок земли, о котором написал поэт, называют малой родиной. Наша с тобой малая родина – Кубань, чудесный, благодатный край. Край снежных гор и золотых хлебных полей, привольных степей и цветущих садов

Каждый из нас не раз (мысленно или вслух) признавался в любви своей Отчизне, дарил ей добрые и светлые слова но, наверное, никто не сумел так тонко подметить и воспеть красоту нашей Кубани, как поэты и композиторы.

        Самые заветные, проникновенные строки, самые певучие мелодии посвящают они родной земле. Прочитав их стихи, послушав песни, перед нами предстаёт яркий неповторимый образ нашего чудесного края.

        На сегодняшнем уроке мы с вами познакомимся с творчеством Ивана Фёдоровича Вараввы.

        Родился Варавва в 1925 году. Детство поэта прошло в станицах Кущевской и Стародинской.

        Во время ВОВ прошёл путь от Кубани до Берлина, Награждён орденами и медалями. Первые стихи написал ещё на фронте. Сейчас опубликовано более 30 поэтических сборников И.Ф.Вараввы.

III. Чтение стихотворений учащимися

1 ученик

Его любовь.

Его в одном полку теперь не стало,

Он был сражён на волжском

Берегу.

В сердцах солдатских буря клокотала

И ненависть к заклятому врагу.

В кармашке фотокарточку носил он

С простой короткой надписью на н6ей:

«Я жду тебя, хороший мой,

Красивый, -

Моя любовь сильнее всех смертей!..»

Посмертно удостоен он награды,

И удивилась выгнутая бровь:

«За верность – ничего теперь не надо.

И ничего не надо за любовь».

2 ученик

Пуля в сердце.

… И пуля в сердце у меня –

Германская тупая пуля.

Уж тридцать лет её ношу я,

Победно выйдя из огня.

В живую ткань она вросла

И тянет, гнёт солдата к смерти

За то, что жизнь моя прошла

По гребню жаркой круговерти.

За то, что сам стрелял и бил,

И лез в отчаянные драки.

Чужую злую кровь пролил,

Вставал с гранатою на танки.

                3 ученик

Давно на свете нет войны,

А пуля клятая напомнит

Про Курск,

Приволжские холмы…

И сердце яростью наполнит.

Но как я пулю оторву

От сердца?..

Чуть оно заноет!.. –

И я живу и не живу,

Ещё не выбывший из строя.

Своё свинцовое литьё

Война от сердца не отпустит,

Покуда в землю не опустят

Со мною горюшко моё.

                 4 ученик

………………………………

Тополя уснули беспробудно,

Жаркий зной запутался в пыли.

В эту ночь торжественно и трубно

Серые кричали журавли.

Чуткая не спала перепёлка,

Об осенней думая поре…

В тишине, таинственно и звонко,

Хлеб заколосился на заре

                5 ученик

        Песня колосьев.

Я для песни соколиной

Взял разлив живых колосьев,

Под крылами ветерка.

Предо мной моя дорога,

За спиной моя дорога.

Над степной моей дорогой

Беспредельны облака.

Солнце, солнце над станицей,

На лиманах солнца блики.

В небе трепетная птица

Гимны хлебные вершит

                6 ученик

Вся земля шумит пшеницей,

Крупной сильною пшеницей

Колос знойно- огнеликий –

Вечный зов моей души.

Над степным казачьим краем

Посвист ветра молодого.

Утро Родины встречая,

Богатырский хлеб идёт.

Поле брызжет урожаем,

Новым щедрым урожаем.

И моё живое слово,

Словно колос, жатвы ждёт.

                7 ученик

……………………………….

То не зори над покосами

У текучих синих вод, -

Лето красными колосьями

Подпалило небосвод.

За рассветами багряными

В сизой дымке и в пыли

Потерялись за курганами

Полевые корабли.

Море хлебное колышется,

Хаты млеют от жары.

Далеко по свету слышится

Гимн уборочной поры.

Жатва, зноем припорошена,

Так светла и широка,

Словно в бункер кем-то брошена

С неба радуга- дуга.

                8 ученик

        Ржаное поле.

Отяжелев, отколыхалось,

Отзолотилось в брызгах рос.

Как в герб державный,

Сквозь усталость

На грудь земную улеглось.

И ловит поле ветров шорох,

И снова рук хозяйских ждёт,

Когда валков тяжёлый ворох

Свой ливень в бункеры прольёт.

Под бугорком на суходоле

Мохнатый коршун чутко спит.

В его крылах ржаное поле

Ещё не тронутым звенит.

                Учитель

На стихи Ивана Вараввы кубанские композиторы Г. Плотниченко, Г. Пономаренко,

В.Лаптев и другие написали более двухсот песен.

Зёрнам отпущено вволю

Света, тепла и огня.

Снова в багряное поле

Кличет дорога меня.

Вновь затуманилась слива,

Синим дождём налилась.

Тянет в большие разливы

Поля пшеничного власть.

И над зубьем частокола

Вишня дозрела уже.

Радость, как хлебное поле,

Заколосилась в душе.

Пёстрая птица из детства

Дразнит меня: «Уду-ду!»

Я, не успев оглядеться,

В хлебное царство иду.

В ливнях зерна золотого

Пляшет дорожная пыль.

Дома к порогу подкову

Я на удачу прибил.

IV. Итог урока

        Какие стихотворения вам понравились больше всего? Почему?

        (Ответы детей)

        Найдите в текстах те слова, которые помогли вам ярко представить себе всё,  о чём говориться в стихотворениях.

        (Ответы детей)

V.Домашнее  задание.

        Подготовьте выразительное чтение любимых стихотворений о Кубани. Выполнить иллюстрации к ним.

.