МОЯ МАЛАЯ РОДИНА
классный час (3 класс) по теме

МОЯ МАЛАЯ РОДИНА

Цель:

способствовать формированию представлений учащихся о малой родине;

способствовать формированию у учащихся чувства патриотизма, интереса к истории малой родины;

содействовать развитию классного коллектива.

Ход урока

1. Организационный  момент
2.   Сообщение темы урока.

Сегодня я хочу начать урок со стихотворения.

Родина  - слова не знаю чудесней,

 В нем наши сказки и славные были,

 Дедов далекие грустные песни,

 Те, что и мы до сих пор не забыли.

 Родина – это земля у порога,

 Где ты впервые узнал свое имя.

 Родина – это большая дорога,

 Та, по которой пойдешь ты с другими!

- Какое главное слово в этом   стихотворении?

- А что такое – родина?

 - Как называется страна, где мы живём? (Россия)

Слайд 2

Россия…

 Как из песни слово,

 Берёзок юная листва,

 Кругом леса, поля и реки,

 Раздолье, русская душа-

 Люблю тебя, моя Россия!

 За ясный свет твоих очей,

 За ум, за подвиги святые,

 За голос звонкий, как ручей.

 Люблю, глубоко понимаю

 Степей задумчивую грусть,

 Люблю всё то, что называют

 Одним широким словом РУСЬ.

Можем ли мы называть Россию своей Родиной? ( Да)

Слайд 3

Живут в России разные народы с давних пор.

 Одним - тайга по нраву, другим - степной простор.

 У каждого народа язык свой и наряд.

 Один черкеску носит, другой надел халат.

Один- рыбак с рожденья, другой - оленевод.

 Один-кумыс готовит, другой - готовит мёд.

 Одним – милее осень, другим - милей весна,

 А Родина Россия у нас у всех одна.

Учитель:

      Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; а матерью потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт от врагов.

    Много есть на свете всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.

Слайд 4

  Учитель:

Ребята, посмотрите на карту Российской Федерации. Какая у нас большая страна! Но есть в этой большой стране не менее значимый для нас с вами уголок. Это край, в которой мы живём (показ на карте России.  

Слайд 5 

 Краснодарский край -

- Как по другому называют Краснодарский край? (Кубань)

- Почему его так называют? (По названию реки Кубань)

- Можно ли Кубань  назвать нашей родиной?

         Кубань - это наша  малая родина.    

Кубань-это необыкновенный, чудесный край. Благодатная, тёплая и гостеприимная земля Кубани – жемчужина России – это наша малая Родина. Наш край называют житницей России, потому что на плодородном чернозёме здесь выращивается прекрасная пшеница, и здравницей страны, так как множество курортов рассыпано по побережьям Чёрного и Азовского морей.

Слайд 6

Родина- улица наша и дом,

 Где ты играешь с любимым котом,

 Где твой излюбленный ящик с песком,

 Луг, чтоб бежать босиком,

 Речка со светлым леском,

 Зимний денёк со снежком,

 Лёд под блестящим коньком,

 Садик и школа потом.

                              М.Линнамячи

- У слова родина есть родственные слова – род, родился.

- А где вы родились?

Это и есть ваша малая родина.

 - Что вы знаете о нашем городе? (рассказы детей)

- Ребята, а кто знает, как возник наш  город?

Давайте познакомимся с историей нашей малой родины - городом Лабинском  .

 Слайд 7

Осенью 1841 года при казачьем укреплении Махошевском (была заложена станица Лабинская. 22 сентября (5 октября по новому стилю) название станицы Лабинской было утверждено императором Николаем 1.

Слайд 8.

 Именно этот день считается днем основания Лабинска.

Первыми поселенцами станицы стали линейные казаки, к которым вскоре присоединились выходцы из других сословий: русские, украинские крестьяне, отставные солдаты. Южная окраина  Лабинской называлась Воробьевкой. Здесь в маленких хатах, крытых соломой, камышом или в лучшем случае дранью, жила крестьянская беднота. Северная же окраина, или Лягушевка, населенная в большинстве своем казаками, выглядела богаче.

В начале 20 века в станице было 4 начальных школы, 2 церковно-приходских. В 1909 году приняла первых учеников Сергиевская мужская гимназия, а затем и женская. К 1913 году завершено строительство железной дороги.

Мирная  жизнь была нарушена вероломным нападением фашисткой Германии. С 7 августа 1942 года по 25 января 1943 года продлилась оккупация станицы Лабинской.

Наши земляки мужественно сражались с врагом. После войны восстановление разрушенного войной народного хозяйства пошло ускоренными темпами.

23 октября 1947 года станица Лабинская была преобразована в город районного подчинения

Наи более крупные промышленные предприятия:

Лабинский МЭЗ слайд №10

ОАО «Лабинский хлебозавод»

слайд №11

ОАО «Лабинский элеватор»,

 слайд №12

ЗАО «Химик»,

слайд №13

ЗАО «Мясокомбинат «Бабаевский»,

 слайд №14

   ОАО «Сыродел»,

слайд №15

ООО «Ремонтно-механический завод»,

ОАО «Сахарный завод «Лабинский»,  

слайд №16.

Современный Лабинск – один из самых уютных красивых городов Краснодарского края.

Слайд 17. 

В городе 12 школ.

лайд 18

Украшение города, его достопримечательностями являются памятники архитектуры.

Среди них Свято-Никольский и Свято-Успенский храмы.

Слайд 19

В честь 165-летия со дня основания Лабинска, на центральной площади воздвигнут памятник, в честь первопоселенцев земли Лабинской. Он воплощает в себе Ангела-хранителя, покровительствующего городу и всем живущим в нем людям. Этот памятник символ благодарности потомков всем нашим предкам, создавшим историю и культуру родного города. Символ света, душевного покоя и глубокой созидающей силы .

Слайд 20

Закончить путешествие по истории малой родины я хочу стихотворением  Ивана   Вараввы: 

Слайд 21

 Шумят ,  шумят   желтеющие   нивы ,

Красою сердце веселя.

Родимый край мой,

Край судьбы счастливой,

Земля отцов – моя земля.

Творческая работа

   Каждый человек желает своей Родине всего самого наилучшего. А что вы пожелаете нашей стране,  краю городу , школе?

   Напишите свои пожелания на листе бумаги и опустите в « Ящик пожеланий».

  Задание по выбору:

   а)Вырезать рисунки (голуби, облака, цветы).

   б)Обвести свои ладошки на лист бумаги, вырезать рисунок.

На доске оформляется композиция: земной шар с выделенной на нем территорией России. Ладони детей снизу и сбоку поддерживают Землю. Вокруг голуби и цветы.)

  - Что символизирует получившийся рисунок?

ИТОГ УРОКА.

Слайд 22