Б.Укачин "Менин Торолим"
план-конспект урока (4 класс) по теме

Мичуева Элеонора Петровна

Урок для 4 класса по стихотворению Б.Укачина "Торолим, сен кайда?". Конкурсный урок занявший на конкурсе "Учитель алтайского языка и литературы" 1 место.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon Урок алтайского чтения в 4 классе57.5 КБ

Предварительный просмотр:

Тема Б.Н.Укачин « Торолим, сен кайда?»

Амадузы:                                 улгер ажыра « торол» деп ондомолдын учурын теренжиде  iартаары ,

автордыр  шуултезин улалтары; текстти чокум iарт, кону, чын кычырарыла иштер откурери, созлигин байыдары

Балдардын эрмек-тилин ,аiарынкайын темиктирери.

Торолин , 1ерин ,албатызына тузалу улус болорына,

 торол калыгынын туукизиле , чум-iандарыла iилбиркеерине тазыктырар

Тузаланары; слайдтар , карточкалар

1аны  билгирлер алар урок

                                                Уроктын одор  аайы

Уроктын  болуктери

Уроктогы иштер

Уредучинин ижи

Балдардын ижи

Т.У.Э

   1.Уренеерине  ууламiылаганы

Балдардын урокко беленин корор

2  .Билгирди эске алып, чокумдаары.

 iаны билгирлер аларын чокумдаары

3   Уреду  амаду тургузары.

Амадулады чын тургузар ла иштеери

4   Амадуга iединер ишти темдектеери

Амадузын тургузып, оныла канайда иштеерин iартаары

5  Тургузылган амадуга iединери

iаны билгирлер береге иш откурилет

6 1аны билгирлеерди быжуулары .Билип алганын угуп,быжулаар

  1. . Танынан иш будурери .Алдынан бойы иштеп билерин корор

  1. Билгирлерди бириктире катап корори .Билип алганын .Iастыраларла иштеери

  1. Будурген ишти, билгирлерди кемiиири ле чокымдаары

( рефлексия)

Психолог.белетениш

Слайд №1

Слайд №2

Кожон

Аудиозапись

Улгер угулат

Слайд №3-6

Созлик иш

Физминутка

Амыраары

Бичикле иш

Бичикле иш

Кластер тургузары

Эзендежип,балдарды iакшы куун-санаалу итееерге уламiылайт

Чечектерди коруп, кожонды угуп, не керегинде куучын болорын айтсын деп некейт

«Торол» деп сости укса кандый состор санаага келгенин балдардан угары.Чын амадулар некейт

Бугун бис Б.Укачиннин « Торолим, сен кайда ?» деген улгериле таныжарыс Укачин тороли керегинде нении айтканын билип аларыс

Б.Укачин керегинде  iетиру эдет

Улгерди  угуп, автор Торол дегенин канайда iартап турганын балдардан угат

  1. Б.Укачин кандый iараш, iаркынду состорло торлин мактайт. е таныш эмес состор учурлайт.
  2. Торол керегинде куучын откурет Кем кайда чыккан камаааны iок: iаан калада болзын, iуртта болзын ло-онын тороли.Тороли неге де толуп болбос.Бисте iаан торол бар , Адап  беригер

Кижи бойынын торолине iурзе ,ого кандый болт.Ырысту,суунчилу болгонысты коргузип ийели

3)Омоликтерле иш откурилет

Улгерди база кычырат,карточ

каларла иштеерин некейт.

4)Торол керегинде кандый кеп состор билерин сурайт

5) Уредучи   сурап кычырат

Омоликтерле иштеп  тороли керегинде2-3 эрмектен турган куучын тургустырат

Балдар бугунги уроктон  iаны кандый билгирлер алганын ,бойлорынын билерин бириктирип,

кластер тургустырат

Урокто билип алганын бириктирип туп-шуулте эдет.

Нении билип алдыс.Тороли бар болзо, бис те бар.Торол iерис мынан ары iааназын , онжизин деп бис нении эдер аргалу.Бистин амадубыс бугунги кунде?

Слер уроктон кандый куун санаалу барып iадыгар , слерге iараган ба темдектеп ийигер

Аыйлдын ижин берет

/иштер iерин коруп.бой-бойлорына  iакшы куун-санаа куунзейт

Слайда чечектерди коруп иштейт

Кожонды угуп, iурукла иштеп,уроктын темазын чыгарат

Бойлорынын ондогонын iартайт.Бугун урокто билип аларга турганына амадулар тургузып,куучындайт.

Торол-iер.ада-эне,айыл-iурт о.о.

Балдар автор керегинде билерин куучындайт

Торол дегени ол-iер .чол.суу,мош,кар,iааш деп балдар укканы айынча каруу берет.Уредучини угуп,бичикти косториле кычырат.

Алдындагы состор бичилген карточкаларла иштейт  Тиру суучак .

Чымырайып

Кеендик

Уредучини угуп,шуултезин улалтат.Бойынын торолин адайт

Уредучинин сурактарына каруу берип.Куунин  алдынан ойнойт

1 омолик: автор тороли  керегинде нени айтканын куучындайт.

2 омолик: Автордын

Шуултезин улалтып,ар-буткенле колбулу состор тузаланып торол деген сости iартайт

3 омолик: Торол дегенин iартаарга кижиле,аыйл-iуртла колбулу состор адайт

Бой-бойлорыла шуужип.кеп состор кычырат

Балдар каруузын бичиктен таап кычырат

Омоликтеги  балдар  бой-бойлорыла шуужип эрмектер сананып,куучын тургузала,кычырат

1 омолик: чечектин iалбырактарына бичийт

2   омолик : куннин чокторына

3  агаштын будактарына

Бир шуултеге келип,торол деген состин учурын база катап iартайт

Уредучинин сураган сурактарына каруу берип, бойлорынын ижин баалайт

Бой-бойын угуп,колбу тудары( комм)

Колбу  тудуп иштейт

 ( комм)

Бойын башкаранат

( регул.)

Бойын  башкарынат(регул.)

Бой-бойыла колбу тудуп иштейт( комм)

iаны билгирлер алат(позн)

iаны билгир леер алат (позн)

Бой –бойыла колбу тудат ( комм)

Билгирлер алат(позн)

Колбу тудат (комм)

Бойын башкарынат(регул)

Бойын башкарынат (регул)

iаны билгирлер алат(позн)

Бойын бакарынат (регул)

Колбу тудат

iаны билгирлер алат

Колбу тудат (комм_

Бой-бойыла колбу тудат(коммун)

Бойын  башкарынар

(регул)

Билгирлер алат(позн)

Бой-бойыла  колбу тудары(комм)

Бойын башкарынат (регул)

Бой-бойыла  колбу тудары ( комм)

Бойын башкарынат (регул)

Бой-бойыла колбу тудат (комм)

Бойын башкарынат

Колбу тудат

                

МБОУ «Балыктуjул jурттын орто уределу школы»

Литературалык кычырары 4 класс

Тургускан уредучи:

Мичуева Э.П.,

баштамы класстын уредучизи

Балыктуjул jурт

2013 jыл


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Литературалык кычырыш Б.Укачин Торолим, сен кайда?

4 класста литературалык кычырыштын урогы.Темазы Б.Укачин "Торолим,сен кайда?"  уроктын будуми: jаны билгир аларыТургузылган урок федеральный  государственный стандарттын неке...