Итоговая комплексная работа 3 класс "Перспектива"
план-конспект урока (3 класс)

Итоговая

комплексная контрольная работа

3 класс

УМК  « Перспектива»

Белка

Вы видели белку  в лесу? Как  ловко они прыгают с ветки на ветку! То и дело мелькает её хвостик в гуще леса, словно вовлекает в свою игру.Белки довольно часто встречаются в городских парках, пригородных лесках. Эти животные охотно контактируют с человеком, часто подкармливающим их.

Белка – это небольшой пушистый зверек с короткими лапками, с острыми коготками. Белка свободно перемещается вдоль ствола вверх и вниз, хорошо прыгает с ветки на ветку, с дерева на дерево. Хвост у неё пушистый и как бы сплюснут. Он действует как руль. Чаще всего вы встретите белку там, где растут хвойные деревья. Их стволы рыжеватые, поэтому и шерсть белки летом рыжая, а зимой становится густой и серой. Белка очень трудолюбивый зверек: она собирает 25 шишек  в день. Взрослая белка от головы до кончика хвоста 45 см, а её вес 1кг. При рождении её рост 8см.

У каждой белки есть постоянный дом, имеющий форму гнезда, сверху закрывает крыша, от чего жилье зверька становится похожим на шар. Гнездо белки «оборудовано» двумя выходами: один — главный, второй — запасной. Внутри домик застелен сухими листьями и мхом или шерстю. В смешанных лесах белки устраивают себе гнезда в дуплах деревьев.

Основная пища белки – семена еловых и сосновых шишек. Гриб тоже привлекает внимание белки.  Еще одна особенность этого зверька: у белки передние зубы растут всю жизнь. Она постоянно грызет семена, орехи и стачивает зубы.

Белка очень пугливый зверек, поэтому постарайтесь   в лесу  соблюдать тишину.

Фамилия, имя___________________________________________________

Школа___________________________ Класс_________________________

Основная часть

Постарайся выполнить все задания.

Выполняй  их по порядку.

Задание 1.  Возьми карандаш. Начни читать текст по сигналу учителя. По сигналу учителя остановись и сделай карандашом отметку, где ты остановился. Дочитай текст до конца. Если ты не всё понял(а), прочти текст ещё раз.

Задание 2. Определи, к какому жанру относится текст? Отметь «галочкой» правильный ответ.

□ Сказка               □ Басня              □ Рассказ               □ Научно-популярный текст

Задание 3.  Составь план текста:

        1. ___________________________________________________________

        2. ___________________________________________________________

        3. ___________________________________________________________

        4. ___________________________________________________________

        5. ___________________________________________________________

        6. ___________________________________________________________

Задание 4.Отметь слова характеризующие белку ( обрати внимание: ответов может быть несколько).

1 ленивая

2 ловкая

3 трудолюбивая

4 хвастливая

5 пугливая

Задание 5.Выпиши из текста разные по цели высказывания предложения.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Выпиши из  четвертого  абзаца последнее предложение обозначь известные тебе части речи.

_________________________________________________________________________

Задание 7. Отметь галочкой какой рост у белки при рождении       .

            3см                          8см                         25см

Задание  8. Сколько шишек белка собирает за неделю. Напиши решение и ответ.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9. Взрослая белка от кончика ушей до кончика хвоста 45 см, а ее детеныш при рождении 8 см. Кто длиннее 4 маленьких бельчонка или одна взрослая белка? На сколько? Реши задачу, поясняя действия. Ответ выразив миллиметрах.

Ответ: четыре белки___________ ,чем одна взрослая белка, на___________мм.

                                   тяжелее или                       запиши число

                                   легче?

Задание 10. Найди  и выпиши, используя текст:

Шерсть летом - _____________, шерсть зимой - _______________,

Лапки -___________________, коготки -__________, хвост - _______________.

Кто это : птица, насекомое, зверь ? Подчеркни и назови его ________.

Дополнительная часть.

Задание 11. Придумай и запиши  загадку про белку

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 1 2.  Во втором абзаце найди и запиши по одному слову на каждую орфограмму.

Жи,ши ___________________________________________________________

Безударная гласная _________________________________________________

Парная согласная ___________________________________________________

Задание 13. Опираясь на текст, определи сколько белок в корзине, если масса корзины -15 кг.

Задание 14. Найди в тексте с чем сравнивают действия хвоста  белки?  Обоснуй свой ответ._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 15.

Используя данные текста, составь и запиши задачу. Выполни к ней решение, запиши ответ.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В комплексную контрольную работу входит 15 заданий  (задания 1-10 являются обязательными и относятся к базовому уровню, задания 11-15 – дополнительные, относятся к повышенному уровню сложности). Проверяемые умения представлены в таблице:

Уровень сформированности предметных умений вычисляется по совокупности суммы баллов:

- ниже базового – сумма баллов за задания №1-10 – от 0 до 19 баллов;

- базовый уровень – сумма баллов за задания №1-10 – от 20 до 31балла.;

- повышенный уровень – сумма баллов за задания № 11-15 от 9 до 14 баллов.

Разработанный инструментарий комплексной контрольной работы  позволяет выявить уровень сформированности регулятивных (РУУД) и познавательных (ПУУД) универсальных учебных действий:

Уровень сформированности УУД вычисляется по совокупности суммы баллов:

- низкий – сумма баллов – от 0 до 19 баллов;

- средний уровень – сумма баллов – от20  до 30 б.;

- высокий уровень – сумма баллов – от 31 до 40 б.