ИТОГОВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА
методическая разработка по русскому языку (1 класс) по теме
итоговая комплексная работа для 1 класса "Сова"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kompleksnaya_1kl_b.doc | 325 КБ |
Предварительный просмотр:
Приложение 2
В приложении 2 представлены материалы контрольных работ, разработанные и предложенные для апробации в общеобразовательных учреждениях Российской академией образования (руководитель группы авторов - разработчиков – Логинова О.Б.).
ИТОГОВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА
1 класс
Вариант 2
Ученика/ученицы _____________________________
Фамилия, имя
Школа № __________ Класс ________
Город/село ____________________________________
Область/край _________________________________
Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца.
Сова
8 | Обидел однажды старик сову. Ничего не сказала сова |
15 | старику, но перестала у него на лугу |
20 | мышей ловить. Старик это поначалу |
26 | не заметил, а мыши обнаглели. Стали |
31 | они гнезда шмелей разорять. Улетели |
35 | шмели, перестали клевер опылять. |
47 | Но и тут ничего не понял старик. А клевер перестал расти на |
56 | лугу. Голодно стало корове, и перестала она давать молоко. |
63 | Вот как все в природе связано между |
69 | собой! Теперь понял это старик и |
75 | пошел скорее к сове прощение просить. |
Задание 2. Найди и спиши предпоследнее предложение. Проверь. Если надо, исправь.
___________________________________________________
___________________________________________________
Ответь на вопросы и выполни задания по тексту.
Если нужно, перечитай текст еще раз.
Задание 3. В каком порядке лучше разложить картинки, чтобы было легче восстановить последовательность событий? Поставь в квадратиках под картинками цифры 1, 2, 3, 4, 5.
Задание 4. У кого в этой сказке больше всего “ног” – у совы, у старика или у коровы?
Ответ: Больше всего ног у _______________________
Задание 5.
Найди и спиши слово, выделенное в тексте жирным шрифтом.
Подчеркни в этом слове буквы мягких согласных звуков. Запиши, сколько в этом слове: слогов, звуков и букв.
________________
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Если хочешь, выполни и эти задания.
Задание 6. Отметь ответ значком , какой из названных объектов природы может двигаться, но не умеет бегать или летать?
А. | Мышь. | В. | Сова. |
Б. | Клевер. | Г. | Шмель. |
Задание 7. Найди на рисунках объекты живой природы и соедини их стрелками с соответствующим словом-понятием.
Напиши свое слово | Муравей |
Растение |
Скалы | Напиши свое слово |
Животное |
Ель | Клевер |
Задание 8. Предположим, что одна сова ловит за ночь 4 мыши.
Ребята составили две разные задачи, которые решаются одинаково: 4 + 4 = ?. Какие задачи составили ребята? Отметь их значком . Запиши решение.
А. | Сколько мышей поймают за ночь две совы? | Ответ: ____ мышей. |
Б. | Сколько мышей поймает одна сова за две ночи? | Ответ: ____ мышей. |
В. | Сколько всего мышей поймают совы? | Ответ: ____ мышей. |
Задание 9. Помоги старику попросить прощения у Совы. Запиши одно – два предложения.
Я думаю, что старику надо сказать: _________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Задание 10. Перечитай сказку о Сове. Подчеркни незнакомые тебе слова. Подсчитай их. Запиши в квадрате цифрой, сколько незнакомых слов в тексте тебе встретилось.
Выпиши одно какое-нибудь незнакомое слово. Попробуй определить значение этого слова.
Незнакомое слово | Значение незнакомого слова |
___ слогов
___ звуков
___ букв
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговая комплексная работа 1 класс
Интегрированная контрольная работа для 1 класса, подойдёт для любого УМК, по ФГОС....
Итоговая комплексная работа за 1 класс
Данный материал - вариант итоговой комплексной работы для учащихся 1 класса в соответствии с ФГОС....
Итоговая комплексная работа для 3 класса
Комплексная работа для 3 класса УМК "Школа2100", можно использовать для всех УМК, составлена по всем требованиям ФГОС...
Разработка итоговой комплексной работы для 2 класса ( ФГОС). Оценочный лист итоговой комплексной работы ученика ( цы) 2-а класса
Цель данной разработки итоговой коплексной работы- выявить уровень сформированности УУД второклассника....