«Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе»
презентация к уроку (4 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность темы Начальная школа – важнейший этап в процессе общего образования школьника. За четыре года ему надо не только освоить программный материал, но и научиться учиться – стать «профессиональным учеником». Формирование УУД на уроках математики является целенаправленным процессом, который реализуется в систематическом формировании приёмов умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, классификации, аналогии и обобщения в процессе усвоения математического содержания.

Слайд 3

Виды универсальных учебных действий на уроках математики: Личностные; Регулятивные; Коммуникативные; Познавательные.

Слайд 4

Личностные УУД: (самоопределение, смыслообразование , нравственно – эстетическое оценивание.) В нутренняя позиция школьников (самоопределение) На начало 3 - го класса На конец 3 - го класса На начало 4 - го класса Высокий уровень 29,2% 37,5% 40,5% Средний уровень 41,7% 41,7% 51,2% Низкий уровень 29,2% 16,7% 8,3%

Слайд 5

Уровень самооценки школьника На начало 3 - го класса На конец 3 - го класса На начало 4 - го класса Высокий уровень 12,5% 8,3% 8,3% Средний уровень 83,3% 91,7% 91,7 % Низкий уровень 4,2% _ -

Слайд 6

Уровень сформированности школьной мотивации ( смыслообразование ) На начало 3 - го класса На конец 3 - го класса На начало 4 - го класса высокий 25% 29,2% 37,5% хороший 25% 45% 50% положительный 50% 25,8% 12,5% негативный _ _ _

Слайд 7

Регулятивные УУД ( уровень сформированности внимания и самоконтроля) На начало 3 - го класса На конец 3 - го класса На начало 4 - го класса Высокий уровень 33% 35% 38,6 Средний уровень 33,3% 35,3% 41, 7 Низкий уровень 33,7% 29,7% 19,7%

Слайд 8

Коммуникативные УУД ( планирование учебного сотрудничества, контроль, коррекция, постановка вопросов, разрешение конфликтов. ) На начало 3 - го класса На конец 3 - го класса На начало 4 - го класса Высокий уровень 16,1% 37,5% 43,4 ,% Средний уровень 41,7% 45,8% 41,6 % Низкий уровень 42,2% 16,7% 15 %

Слайд 9

Познавательные УУД ( общеучебные учебные универсальные действия, логические универсальные действия, постановка и решение проблем) Исследование словесно – логического мышления: На начало 3 - го класса На конец 3 - го класса На начало 4 - го класса Высокий уровень 25,1 % 37,5% 41,4 ,% Средний уровень 42,7 % 44,8 % 45,6 % Низкий уровень 32,2 % 17,7 % 15%

Слайд 10

Итоги ВПР по математике на начало 4 – го класса Шкала оценивания 0 – 5 баллов «2»; 6 – 10 баллов «3»; 11 – 14 баллов «4»; 15 – 18 баллов «5». Результаты выполнения работы: «5» - 1 4,3% «4» - 14 61% «3» - 7 30,4% «2» - 1 4,3% Качество 65,3%