Конспект родительского собрания
методическая разработка (3 класс)

Конспект родительского собрания

Организационно-мотивационный компонент

Класс: 3

Место проведения:

Дата:

Время:

Целевой компонент

Тема: «Семейное чтение: что и как читать с детьми»

Цель: ознакомление родителей с методами и приемами организации совместного чтения.

Задачи:

Образовательные: ознакомить родителей с важностью семейного чтения для развития ребенка.

Развивающие: развивать у родителей навыки критического мышления в отношении выбора детской литературы.

Воспитательные:

• Показать ценность семейного чтения для развития ребенка.
• Обсудить подходящие книги для детей 3 класса.
• Ознакомить родителей с методиками и техниками эффективного семейного чтения.
• Создать условия для взаимодействия родителей и учителей в вопросах семейного чтения.

Планируемые результаты:

• Родители узнают о пользе семейного чтения для развития ребенка.
• Родители получат информацию о книгах, подходящих для детей 3 класса.
• Родители освоят практические навыки организации семейного чтения.
• Учителя получат обратную связь от родителей по вопросам чтения.

Содержательный компонент

1. Вступительное слово учителя (10 минут)

1)Приветствие родителей, краткое введение в тему собрания:

У: Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о важном вопросе – семейном чтении. В этом году у нас начался 3 класс, и для детей чтение становится еще более важным инструментом познания мира.

2)Актуальность темы семейного чтения:

У: Как известно, чтение – это не просто развлечение, а ключ к развитию ребенка. Оно обогащает словарный запас, развивает речь, логическое мышление, воображение и эмоциональный интеллект. С помощью книг дети знакомятся с миром, учатся анализировать, сопереживать и развивать свою личность.

3)Влияние чтения на развитие ребенка:

У: Чтение – это не просто умение, а важная часть жизни ребенка. И мы, родители и учителя, должны сделать все, чтобы чтение стало для наших детей удовольствием, а не обязанностью.

2. Выступление по теме (15 минут)

У: Семейное чтение – это не просто чтение вслух, а особый ритуал, который объединяет семью, создает атмосферу тепла и доверия. Это время, когда родители и дети могут вместе погрузиться в мир книг, поделиться эмоциями, обсудить прочитанное. Выбор книг для 3 класса – это ответственная задача. На этом этапе детям интересны приключения, фантастика, сказки, но важно, чтобы книги были соответствующего уровня сложности и соответствовали возрасту. «Например, для семейного чтения отлично подойдут книги Астрид Линдгрен, Р. Киплинга, А. Волкова, К. Чуковского, А. Милна, Э. Успенского, С. Прокофьева. Помимо сказок, детям 3 класса нравятся книги о животных, исторические повести, книги о природе, а также книги-комиксы.

У: Как сделать чтение интересным и полезным для ребенка? Важно не просто читать вслух, а вовлекать ребенка в процесс. Можно использовать разные виды чтения:

«Чтение по ролям» - каждый участник читает за своего персонажа.

«Чтение с остановками» - обсуждение прочитанных страниц, предположения о том, что произойдет дальше.

«Чтение с выражением» - дети учатся выражать эмоции голосом, передавать настроение героев.

«Важно также обсуждать прочитанное, задавать вопросы ребенку, делиться своими впечатлениями, поощрять его личные мысли и чувства.

3. Обсуждение.(15 минут)

1. Вопрос-ответный диалог с родителями по теме семейного чтения:

У: У вас есть вопросы по выбору книг, организации чтения, проблем, возникающих в процессе чтения?

«Как часто нужно читать? Как выбрать книгу по возрасту? Что делать, если ребенок не хочет читать?»

4. Анализ учителем успеваемости класса по чтению (краткий обзор основных трудностей и успехов) (7 минут)

У: Хотелось бы отметить, что в нашем классе дети хорошо справляются с образовательным процессом, но есть и ребята, которым нужна дополнительная помощь. Родители смогут подойти после собрания.

У: В конце собрания я раздам вам лист с рекомендованными книгами для детей 3 класса. Надеюсь, он вам поможет в выборе книг для семейного чтения

5. Заключительный этап (10 минут)

У: Большое спасибо всем за участие в нашем собрании! Я рада, что мы сегодня смогли обсудить такую важную тему. Я очень хочу, чтобы мы продолжали работать вместе, чтобы наши дети любили читать и получали от чтения удовольствие. Желаю вам успехов в чтении с детьми! Пусть чтение приносит вам радость и близкое общение!

Выдаются памятка и список литературы