Чтение на лето (переходим во 2-ой класс)
учебно-методический материал (2 класс)

Опубликовано 10.12.2024 - 13:04 - Голуб Светлана Сергеевна

Список книг для летнего чтения.

Скачать:

Вложение	Размер
zadaniya_na_leto_perehod_vo_2_klass.doc	145 КБ

Предварительный просмотр:

Милый мой дружочек!!!

Как незаметно пролетел учебный год! Теперь ты уже на целый год старше, умнее! Целый год мы все вместе, ты и твои друзья, учились работать на уроках, красиво читать, аккуратно и правильно писать, быстро считать, решать трудные задачи, быть внимательными и послушными учениками…

Доволен ли ты своими успехами? Какие уроки твои любимые? Что тебе запомнилось из жизни нашего первого класса больше всего? Что хотел бы повторить?

Впереди большие летние каникулы!!! Соблюдай правила безопасного поведения возле водоемов, на дорогах, в общественных местах и дома. Не открывай дверь незнакомым людям! Не купайся без присмотра взрослых!

Тренируйся в списывании предложений и маленьких текстов, следи за своей посадкой и аккуратностью. Оценивай свою работу, ставь себе отметки.

Но самое главное, хорошо отдохни, наберись сил и здоровья, проводи больше времени на улице, с друзьями!!! Желаю тебе летних ярких впечатлений!!!!!

Не забываем читать каждый день!!!

Хорошего Вам отдыха, ярких впечатлений, приятных знакомств, интересных книг!

Стихи:

Б.Заходер “Веселые стихи”, ”Птичья школа”
С. Михалков “Дремота и забота”, ”Про мимозу”, “Дядя Степа”, “Чистописание”
С.Маршак “Рассказ о неизвестном герое”, ”Детки в клетке”, ”Школьнику на память”
К.Чуковский “Доктор Айболит”
Г.Б.Остер “Вредные советы”, “Зарядка для хвоста”

Русская литература

А.С.Пушкин “Сказка о царе Салтане”, “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”
Д.Н.Мамин-Сибиряк “Серая шейка”
Л.Н.Толстой “Три медведя”, “Котенок”, “Булька”, “Три товарища”
Н.Носов “Живая шляпа”, “Ступеньки”, “Заплатка”, “Затейники”, “Приключения Незнайки и его друзей”*
М.М.Зощенко “Елка”
В.Катаев “Дудочка и кувшинчик”,”Цветик-семицветик”
П.П.Бажов “Серебряное копытце”
М.Пришвин “Еж”, “Берестяная трубочка”, “Лисичкин хлеб”
В.Бианки “Как муравьишка домой собирался”, “Аришка трусишка” , “Кто чем поет”
В.В. Медведев “обыкновенный великан”
Э.Н.Успенский “Крокодил Гена и его друзья”, “Дядя Федор,пес и кот”
А.М.Волков “Волшебник изумрудного города”

Зарубежная литература:

Г.Х.Андерсен “Принцесса на горошине”, “Дюймовочка”, “Стойкий оловянный солдатик”, “Русалочка”,”Гадкий утенок”
Братья Гримм “Сладкая каша”, “Золотой гусь”
Ш.Перро “Спящая красавица”, “Кот в сапогах”, “Золушка”, “Красная шапочка”
Дж.Родари “Путешествие голубой стрелы”
Т.Янсон “Маленькие тролли и большое наводнение”
А.Линдгрен “Три повести о Малыше и Карлсоне”
А.Милн “Винни Пух и все-все-все”
Р.Киплинг”Рикки-Тикки-Тави”, “Отчего у верблюда горб”, “Слоненок”, “Откуда взялись броненосцы.

Задания на лето

5 июня

6 июня

7 июня

М: Выпиши только те примеры, ответ в которых равен 4:

2+1, 3-2, 2+2, 5-3, 5-1, 1+3, 3+2.

М: Сравни (>,<,=):

6….2 6+2….6+1 5+3….4+4

4….4 3+2….4+2 1+7….6+1

М: Заполни таблицу:

число	1	4	2	3	5	6	7
у еличь на 3

Р. яз: Допиши букву гласного звука, чтобы получилось слово:

д…м, п…ть, п…л, м…л, с…н,

Р. яз: Допиши букву согласного звука, чтобы получилось слово:

Лу…, ра…, ро…, со…, ды…

Р. яз: Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь.

школа, лампа, песня, дело, каталог, лопата.

8 июня

9 июня

10 июня

М: Сосчитай:

3+2= 4+3= 3+3=

5+1= 2+4= 7+2=

М: Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными:

6-….=4+1 8-1=6+…. ….-1=8+1

….+1=9-1 4-1=….+1 9-1=2+….

М: Зачеркни неверные равенства:

10-3=6 5+3=8 3+5=7

9-5=4 3+4=8 8-2=6

Р. яз: В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.

мель, пальто, друзья, радость, море, веселье, шмель.

________________________________________

Р. яз: В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.

пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь

________________________________________

Р. яз: Вставь в предложения нужные по смыслу слова.

На грядке растут укроп и ………….

По дорожке пробежал ……………

Поставь в словах ударение.

12 июня

13 июня

14 июня

М: Зачеркни неверные равенства:

4+5=9 4+3=8 9+1=11

3+4=7 3+1=4 8-5=4

М: Реши задачу:

Дети учатся в школе 4 месяца до Нового года и 5 месяцев после Нового года. Сколько всего месяцев дети учатся в школе?

______________________________

М: Заполни таблицу:

число	9	6	10	8	7	6	5
уменьши на 3

Р. яз: Подчеркни буквы гласных звуков в словах. Раздели слова на слоги.

акация, улыбка, магазин, иней,

сковорода, страна

Р. яз: Подчеркни буквы согласных звуков в словах. Раздели слова на слоги.

июнь, листья, машина, рюкзак,

касса, чайник

Р. яз: Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь.

загадка, волшебник, досуг,

портфель, щавель, свёкла

15 июня

16 июня

17 июня

М: Обведи в кружок двузначные числа:

3, 1, 10, 4, 15, 13, 8, 6, 41, 7, 2, 19, 5

М: Обведи в кружок двузначные числа:

3, 12, 5, 8, 19, 11, 6, 20, 21, 9, 34, 10

М: Запиши число, которое предшествует числу:

…,3,…,5,…,7,…,9,…,11,…,13,…15.

Р. яз: В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.

пень, семья, ночь, варенье, коньки, деревья, метель.

________________________________________

Р. яз: В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.

ястреб, поезд, гостья, умение, печь, ель, тюлень

________________________________________

Р. яз: Подчеркни слова, в которых второй слог ударный:

магазин, грусть, город, овраг, салат, сахар, помидор.

Напиши два слова, в которых ударение падает на второй слог. _________________________________________

_________________________________________

___________________________________

19 июня

20 июня

21 июня

М: Заполни таблицу:

слагаемое	9	3	0	8	2	4
слагаемое	1	6	10	1	7	4
сумма

М: Найди неизвестное слагаемое:

6+…=8 3+…=7

…+1=7 8+…=10

…+4=9 3+…=6

М: Реши задачу:

В вазе лежало 5 груш, что на 3 меньше, чем слив. Сколько слив в вазе?

______________________________

Р. яз: Подчеркни буквы, обозначающие твердый согласный звук.

стол, стулья, тарелка, цветы, ромашка, календарь

Р. яз: Подчеркни буквы, обозначающие мягкий согласный звук.

день, месяц, чашка, шило, альбом, мальчик

Р. яз: Вставь в слова пропущенные буквы.

к…ртина, п…нал, д…журный,

Р… …ия, м…рко…ь, л…мон,

в…р…бей, к…рова, д…вочка

22 июня

23 июня

24 июня

М: Сосчитай:

10+7= 9+10= 17-7=

18-10= 10+2= 14+1=

63+12= 78-26= 55-25=

М: Сравни (>,<,=):

18…10+3 10…8+10

14…6+4 16…10+6

12…2+10 19…17-10

М: Реши задачу на смекалку:

Бежали по дорожке гусь, петух и кошка.

Сколько лапок топало той дорожкой по полю?

______________________________

Р. яз: Выпиши слова, в которых все буквы согласных звуков твердые. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение.

Вода, земля, наш, верный, друг, помощник.

________________________________________

Р. яз: Выпиши слова, в которых все буквы согласных звуков мягкие. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение.

Они, мы, любили, растили, сирень, ландыш

________________________________________

Р. яз: Вставь в слова пропущенные буквы.

д…журный, в…рона, к…ньки, м…шина, к…р…ндаш, уч…ник

Напиши ещё 5 словарных слов: ________________________________________

________________________________________

26 июня

27 июня

28 июня

М: Заполни таблицу:

слагаемое	2		4		6	8
слагаемое		7	6	5		2
сумма	10	10		10	10

М: Сосчитай:

54+20= 10+0= 7-0=

30+37= 77-7= 4+0=

68-60= 59+10= 20+18=

М: Реши задачу:

В вазе стояло 6 роз, что на 4 меньше, чем гвоздик. Сколько гвоздик стояло в вазе?

______________________________

Р. яз: В какой группе буквы расположены не в алфавитном порядке? Подчеркни.

1). ь, ы, ъ,э 2). в, г, д, е

3). м, н, о, п 4). ц, ч, ш, щ

Р. яз: Запиши слова в алфавитном порядке:

шапка, море, кисель, волна, яхта, сосна

________________________________________

_______________________________________

________________________________________

Р. яз: В каком слове все буквы согласных звуков звонкие? Подчеркни.

ракета, флаг, война, победа

Напиши два слова, в которых все согласные звуки звонкие. ________________________________________

________________________________________

29 июня

30 июня

1 июля

М: Реши задачу:

Сбежала от Федоры посуда-

Три стакана, три чашки, три блюда.

Кто сосчитать готов,

Сколько было беглецов?

_________________________________

М: Начерти отрезок, равный 5 см.

М: Найди сумму длин сторон квадрата со стороной 8 см.

______________________________

Р. яз: В каком слове все буквы согласных звуков глухие? Подчеркни.

стекло, слово, радуга, туча

Напиши два слова, в которых все согласные звуки глухие. _______________________________________

_______________________________________

Р. яз: Спиши предложение. Проверь.

Ученик взял тетрадь и карандаш.

_________________________________________

Р. яз: Вставь в слова пропущенные буквы. Составь предложение с одним из слов, запиши.

м…дведь, с…рока, д…журный, д…вочка, М…сква, за…ц _________________________________________

_________________________________________

3 июля

4 июля

5 июля

М: Заполни таблицу:

уменьшаемое	10	9	8	7	6	5
вычитаемое	6	3	5	2	4	5
разность

М: Повтори таблицу сложения и вычитания в пределах 20.

М: Реши задачу: На стоянке было 9 машин. Когда несколько уехало, их осталось 6. Сколько машин уехало?

______________________________

Р. яз: Выполни арифметические действия с буквами и напиши полученное слово и поставь ударение:

чемпион-пион+о+дача-ча+н

________________________________________

Р. яз: Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв:

кони, зверь, тень, конь, ель, дверь

________________________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

пуш…нка, верш…на, ж…знь, ш…ло, выш…вка, наж…вка

________________________________________

6 июля

7 июля

8 июля

М: Начерти один отрезок длиной 5 см, а второй на 3 см короче.

М: Заполни таблицу:

число	10	6	8	7	9	5
уменьши на 3

М: Повтори таблицу сложения и вычитания в пределах 20.

Р. яз: Прочитай текст. Раздели его на предложения.

Я иду по лесу вдруг слышу стук дятла его называют санитаром леса дятел лечит деревья от вредителей.

Сколько предложений в тексте? _____

Запиши второе предложение.

__________________________________

_______________________________________

Р. яз: Напиши слова по образцу:

светло – светлый

весело - _____________________

хорошо - ____________________

быстро - _____________________

вежливо - ____________________

прилежно - ___________________

Обозначь в словах ударение. Подчеркни слоги с буквой й.

Р. яз: Спиши пословицы без ошибок. Проверь. Объясни их смысл.

Скромность всякому к лицу.

Есть слёзы – есть и совесть. ________________________________________

________________________________________

10 июля

11 июля

12 июля

М: Вырази в указанных единицах измерения:

40 см= дм 26см= дм см

9 дм= см 3 дм 7 см= см

М: Реши задачу на смекалку:

Крышка стола имеет 4 угла. Один угол спилили. Сколько углов стало у крышки стола?

______________________________

М: Сравни (>,<,=):

10+3…10+5 10+0…10+1

10+6…10+8 10+9…10+2

10-3…10-5 10+7…10+4

Р. яз: Раздели слова на слоги. Какие слова нельзя переносить? Спиши их..

ребята, львята, подарки, конь, Оля, журавль, аист, льдина

________________________________________

Р. яз: Выпиши слова, которые состоят из двух слогов:

акация, звезда, радио, чайник, танец, арбуз, поляна, метро, яма

________________________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

ч…до, ч…лок, щ…ка, ч...чело, щ…пальце, ч…гун, утащ…,

________________________________________

13 июля

14 июля

15 июля

М: Впиши числа, чтобы выполнялись равенства:

…-4=9 …+0=17 13-…=10

11-…=8 14-…=14 17-…=7

М: Исправь ошибки:

13-4=8 13-8=5 12-5=6

13-7=6 13-9=4 12-6=6

13-5=7 13-6=8 12-8=5

М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:

Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

ч…йник, щ…вель, туч…, рощ…, ч…йка, прощ…ние, печ…ть

________________________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы

В лесу журч…л ручей. Птички ищ…т пищ…. Лось идёт в ч…щ… леса. Дятел стуч…л по дереву. Уж… ползут в камыш….

Р. яз: Вставь пропущенные буквы, докажи:

Дож…- _______ , ё… - _______, сне… - _______, фла… - ________, стри… -_______, гри… - _______.

17 июля

18 июля

19 июля

М: Повтори таблицу сложения и вычитания в пределах 20.

М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:

М: Сравни (>,<,=):

7л…7л-3л 2л+3л…9л-4л

8-3…4+3 7дм…30см+40см

9-3…3+3 5+4…5-4

Р. яз: Вставь пропущенные слова:

На льду реки звенят ___________.

Зарылся в снег _______________.

____________ идёт закончить год

и старый _____________________.

Слова для справок: декабрь, коньки, глухарь, календарь.

Р. яз: Прочитай:

Как на тоненький ледок

Выпал беленький снежок.

Выпиши слова с мягким знаком, разделяя их чёрточками для переноса.

________________________________________

Р. яз: Спиши, вставляя, где надо, мягкий знак:

Девоч?ка, пис?мо, мос?тик, точ?ка, бол?шой, бол?ница, туч?ка ________________________________________

________________________________________

20 июля

21 июля

22 июля

М: Реши задачу: У Нины было 6 ирисок и 14 шоколадных конфет. Она угостила бабушку. Осталось 9 конфет. Сколько конфет досталось бабушке?

М: Начерти прямоугольник со сторонами 6см и 2см.

М: Задача на смекалку:

В семье 10 братьев. Самому старшему 20 лет, а каждый следующий на 2 года моложе предыдущего сколько лет младшему?

_______________________________

Р. яз: Подчеркни слова - названия предметов:

Кушает, белый, радостный, д…журный, т…традь,

красивый, чертить, п…нал, волшебный, к…ртина.

Р. яз: Запиши транскрипцию слов, например: семья-[с´ и м´ й´ а ],зуб-[з у п]

Шить ______________________

Стрижи______________________

Маяк__________________________

Чай _________________________

Р. яз: Прочитай. Вставь пропущенные буквы.

Хорош… зимой ден…ки! Снеж…нки, как пуш…нки, падают на землю. Я беру к…р…ндаш и рисую пуш…стый снег.

24 июля

25 июля

26 июля

М: Повтори таблицу сложения и вычитания в пределах 20.

М: Заполни таблицу:

число	10	13	8	11	9	14
уменьши на 5

М: Вставь пропущенные числа:

11-…=9 …-8=5 3+…=9

6+…=12 13-…=8 …+7=15

1+…=4 … -3=9 3+…=11

Р. яз: Прочитай слова:

Щ…ка, к…р…ндаш, маш…на;

ч…десный, зубастая, спортивная.

Подбери к словам первой строчки подходящие по смыслу слова из второй строчки, запиши.

______________________________________

Р. яз: Спиши предложение, подчеркни мягкие согласные:

Бурый медведь быстрый, ловкий и очень сильный зверь.

________________________________________

Р. яз: Подчеркни слова - названия признаков:

Медведь, зелёная, читать, служить, лесной, дежурный, портной, пенал, дымчатый, вороной.

Напиши предложение с одним из слов:

_______________________________________

27 июля

28 июля

29 июля

М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:

М: Реши задачу:

На поляне паслось 3 лося, а оленей на 6 больше. Сколько оленей паслось на поляне? __________________________________

______________________________

М: Задача на смекалку:

Каким этажом сверху будет четвертый этаж 20-этажного дома?

_______________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы и раздели слова на слоги:

Звер…ки, бол…ница, мал…чик, пал…то, огон…ки, окун…ки, рел…сы, васил…ки, жил…цы, школ…ники

Р. яз: Составь и запиши предложение из данных слов. Начерти схему .

В, ель, л…су, стояла, высокая. ________________________________________

________________________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы:

Ц…плёнок, ц…трус, ц…ган, операц…я, на ц…почках, ц…фра

Составь предложение с одним из этих слов: _______________________________________

_______________________________________

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Чтение на лето (переходим во 2-ой класс)
учебно-методический материал (2 класс)

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Список чтения на лето для учащихся 2-4 классов.

Список чтения на лето "Переходим в 4 класс"

Рекомендуемая литература для чтения на лето при переходе во второй класс.

Буклет "Открой и прочти-и ты станешь выше!". Список литературы для чтения летом.Переходим во 2 класс.

список литературы для самостоятельного и семейного чтения летом (переходим во 2 класс)

список литературы для самостоятельного и семейного чтения летом (переходим в 3 класс)

Задания на лето "Переходим в пятый вспомогательный класс".

Навигация

Библиотека

Чтение на лето (переходим во 2-ой класс)учебно-методический материал (2 класс)

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Список чтения на лето для учащихся 2-4 классов.

Список чтения на лето "Переходим в 4 класс"

Рекомендуемая литература для чтения на лето при переходе во второй класс.

Буклет "Открой и прочти-и ты станешь выше!". Список литературы для чтения летом.Переходим во 2 класс.

список литературы для самостоятельного и семейного чтения летом (переходим во 2 класс)

список литературы для самостоятельного и семейного чтения летом (переходим в 3 класс)

Задания на лето "Переходим в пятый вспомогательный класс".

Чтение на лето (переходим во 2-ой класс)
учебно-методический материал (2 класс)