Карта лингвистического развития (1 класс)
рабочие листы (1 класс)

Формируемые умения и навыки

  Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

май

Уровень развития

Педагогическая диагностика готовности к школе

1. Развитие фонематического слуха

2. Развитие:

• Внимания
• Памяти
• Зрительной памяти
• Творческого воображения

3. Умение классифицировать предметы

4. Ориентировка в направлениях

5. Речевое развитие:

• Словарный запас
• Отвечает на поставленный вопрос
• Пересказывает прочитанное
• Составляет предложение по иллюстрациям

Чтение

1. Знают все буквы

2. Читают по буквам

3. Читают по слогам

4. Читают слог и целое слово

5. Читают целыми словами

6. Читают без ошибок

7. Постановка ударения

8. Выразительность чтения:

• Четкое проговаривание;
• Соблюдение интонации

9. Понимание прочитанного:

• Ответ на прямой вопрос;
• Словесное рисование картин;
• Построение текста с помощью иллюстраций;
• Восстановление пропущенного слова, предложения в тексте;
• Пересказ с опорой на помощь учителя

10. Чтение наизусть

11. Составление собственного рассказа:

• По иллюстрации;
• По наблюдению.

12. Прочитывает количество слов в минуту

Навыки письма

1. Развитие мелкой моторики

2. Владеет звуковым анализом слова, с опорой на схему

3. При письме соблюдает:

• Высоту;
• Расстояние между элементами букв, словами;
• Наклон;
• Форму букв;
• Аккуратность

4. Умеет списывать:

• С печатного текста;
• С рукописного;
• Списывает слова без ошибок

5. Допускает ошибки:

• Искажение букв;
• Пропуск букв;
• В постановке большой буквы в начале предложения;
• В постановке большой буквыв именах собственных;
• В постановке точки в конце предложения и др. знаков препинания;
• В сочетаниях «жи-ши», «ча-ща», «чу-щу»;
• В безударных гласных в корне слова :

Проверяемых

непроверяемых