Облако тегов, слов как метод текстовой подачи информации.
учебно-методический материал
ОБЛАКО ТЕГОВ, ИЛИ ОБЛАКО СЛОВ – это форма визуализации данных, набор ключевых слов и словосочетаний, написанных разными размерами, шрифтом и цветом.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 731.76 КБ |
Предварительный просмотр:
«Облако тегов, слов как метод текстовой подачи информации для детей в начальной школе».
Руденко Людмила Владимировна, учитель начальных классов МБОУ Излучинская ОСШУИОП № 2 |
ОБЛАКО ТЕГОВ, ИЛИ ОБЛАКО СЛОВ – это форма визуализации данных, набор ключевых слов и словосочетаний, написанных разными размерами, шрифтом и цветом. К целям создания облаков слов относятся следующие:
- визуализация результатов работы;
- освещение основных моментов выполненной работы;
- представление информации.
К преимуществам облака слов относятся
- визуальность;
- простота в использовании;
- доступность.
Сервисов по генерации облака слов в интернете существует предостаточно, один из них – WordArt. Этот сервис очень прост и интуитивно понятен в использовании. Этот нестандартный прием можно использовать в любом классе по любому предмету и на любом этапе урока. Так, на этапе актуализации знаний можно сгенерировать облако слов, в котором располагаются основные понятия по данной теме.
Рассмотрим некоторые варианты:
I вариант. На уроках обучения грамоте я создаю облако слов в виде нужной буквы: заполняю слогами, словами с изучаемой буквой. С детьми находим слова, в которых эта буква в начале слова, в середине, в конце. Составляем из данных слов предложения, скороговорки, пословицы, находим фразеологизмы и т.д. Например, на уроках математики в 1ом классе предлагаю задание: как получить число 8?
II вариант. На этапе словарной работы я тоже создаю словарные облака. Во-первых, чтобы ученики правильно записывали понятия и термины. Во-вторых, чтобы зрительно запоминали написание слов. В-третьих, их также можно использовать при взаимопроверке на словарном диктанте.
III вариант. А на уроках окружающего мира знакомимся с царствами животных и говорим о животных проживающих в лесах нашего края.
IV вариант. По теме члены предложения облако слов было нашим опорным конспектом, с помощью которого мы запоминали новые понятия. Используя облако слов, можно предложить сформулировать цели урока.
V вариант. С помощью облака слов узнаём виды устного народного творчества и сведения о писателях на уроках литературного чтения.
VI вариант. Использую облако слов, зашифровав правило. Или при составлении текста! При изучении темы «Лексика» прошу найти на облаке слов как можно больше слов-синонимов и антонимов.
VII вариант. Также использую облако слов и при подведении итогов урока, на этапе рефлексии. Оно помогает правильно сформулировать ученикам виды и способы работы, проанализировать свою активность и обозначить пробелы.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.
Предлагаю в форме сердца пожелать удачи участникам конкурса Учитель года 2023г.
Для создания облака слов в сервисе Wordart выполните следующие шаги:
- Загрузите текст или набор слов.
- Отсортируйте слова по важности, настройте их размер и начертание.
- Выберите форму «облака», настройте расположение слов относительно горизонтальной плоскости и друг друга, а также количество отображаемых в «облаке» слов.
- Нажмите красную кнопку «Visualize», чтобы увидеть, как выглядит ваше «облако».
- Если необходимо, вернитесь к списку слов и настройкам — вы можете изменить абсолютно всё.
- Когда результат будет готов, сохраните его в своём аккаунте, поделитесь в соцсетях, скопируйте ссылку или embed, скачайте изображение в формате JPEG или PNG, сделайте «облако» публичным или оставьте приватным, удалите или сделайте копию.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Варианты использования данного сервиса на уроке – ЭТО ТВОРЧЕСТВО УЧИТЕЛЯ, ведь каждый из нас преподносит один и тот же материал по-разному, и каждый найдет свое применения. Главное помнить, что нестандартно подготовленное занятие позволяет поддерживать активность класса и интерес детей к предмету. Желаю Вам, чтобы создание облака слов для Вас было большим удовольствием, а видеть, как увлеченно работают дети, – душевная радость!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/27/picture-128002-1351333861.jpg)
Развитие познавательного интереса младших школьников к родному слову через использование различных источников информации
Статья о том, как развивать познавательный интерес у учащихся начальной школы к слову через различные источники информации....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/25/picture-1308648-1611606958.jpg)
Облако тегов(облако слов)
Облако слов — это один из способов визуализации текстовой информации, который успешно можно использовать в учебной работе....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/22/picture-1178611-1571735518.jpg)
1-4 Методичка Текстовый редактор
Методическая разработка для проведения занятий по предмету информатика....
Мастер-класс "Применение приёма «Облако Тегов» (Word cloud) на уроках английского языка"
Урок иностранного языка (далее английского) направлен на практический результат и достижение коммуникативной компетентности, определенного уровня грамматических знаний, коммуникативных умений и речевы...
«Виды информации. Текстовая, графическая, числовая, звуковая информация.»
Предмет:ИнформатикаКласс:3 классТема урока:«Виды информации. Текстовая, графическая, числовая, звуковая информация.»Тип урока:урок изучения нового материалаМетоды обучения: Словесный метод...
Эйдетика (от греч. слова “эйдос” - образ) — это методика обучения, которая развивает способность мыслить образами, учит методам запоминания информации, способствует развитию воображения.
Память у детей формируется в процессе деятельности, однако у детей с ТНР, она отличается своеобразием. Несовершенства процессов памяти отмечаются в запоминании, сохранении и воспроизведении. Из-з...