Я - путешественник (Золотое кольцо)
план-конспект урока (3 класс)

ФИО:

Класс:

Тема:

Цель:

Планируемые результаты:

Личностные:

Л1 – интересоваться историческим и культурным наследием страны

Метапредметные:

Регулятивные:

Р1 – выполнять работу в соответствии с предложенным заданием

Р2 – оценивать правильность выполнения действия

Коммуникативные:

К1 - участвовать в диалоге: слушать и понимать речь других, высказывать свою точку зрения;

К2 - уметь точно выражать свои мысли в устной форме;

Познавательные:

П2 - перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса, группы, пары.
П3 - находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии;

Распечатать и разрезать матрешек, раздать листочки и ручки

- Здравствуйте, дорогие третьеклассники. Перед началом занятия я проветрила кабинет, для того чтобы нам было комфортно работать.

- На занятии нам предстоит поработать с интерактивным оборудованием: интерактивной доской и планшетами, какие правила следует соблюдать при работе с данным оборудованием?

2 слайд Отлично, Алина, прочти правила со слайда

3 слайд. Сегодня у нас будет не обычное занятие, а интеллектуальный марафон. Для того чтобы узнать тему нашего марафона, отгадайте ребус, представленный на слайде.

4 слайд. Верно, тема нашего занятия «Я путешественник», сегодня мы отправимся в путешествие по городам Золотого кольца России. Нам предстоит выполнить интересные задания и, если мы с ними справимся – узнаем девиз нашего занятия!

- Давайте попробуем сформулировать цель нашего занятия?

- Сегодня мы познакомимся с несколькими городами Золотого кольца: Сергиев Посад, Ярославль, Кострома, Владимир

5 слайд. Ребята, посмотрите на слайд, кажется, в плане нашего занятия есть ошибка. Что не так с планом?

- Вероника, прочитай верный план нашего занятия.

- Ребята, вы знаете, что такое Золотое кольцо России?

6 слайд. «Золотое Кольцо» России – это один из самых популярных туристических маршрутов, который объединяет 8 древних городов Центральной России: Сергиев Посад, Переславль – Залесский, Ростов Великий, Ярославль, Кострома, Иваново, Суздаль, Владимир.

- Все они, соединяясь дорогами, выстраивают символический круг, в котором каждый город блистает своей богатой историей и достопримечательностями, а вместе составляют сокровищницу русской культуры.

7 слайд. Итак, Алена, с какого города, начнем знакомство с Золотым кольцом России?

8 слайд. Сергиев Посад. Здесь находится самый известный монастырь России Тро́ице-Се́ргиева ла́вра. Поэтому в этом городе развито производство крестов, икон, подсвечников. Но больше всего он известен по тому, что почти 300 лет в нем изготавливают игрушки. Сергиев Посад называют «игрушечной столицей России», в этом городе есть единственный музей игрушки, в котором собраны игрушки из разных стран.

- У этого города есть даже свой игрушечный символ. Хотите узнать какой?

- Для этого вам необходимо поработать в парах. Какие правила работы в парах вы знаете?

- Отлично! Перед вами лежат фрагменты картинки, которую вы должны собрать, и только после этого вы узнаете, о каком символе идет речь.

-Молодцы, вы справились с заданием и теперь знаете, что игрушечным символом города является матрешка. А также Вы получаете первую часть нашего девиза!

- Кристина, теперь твоя очередь выбрать город, с которым мы познакомимся.

9 слайд. Ярославль – самый крупный город Золотого кольца. Он был основан князем Ярославом Мудрым, имя которого и носит.

10 слайд. Для тог, чтобы узнать, чем известен этот город, я предлагаю отгадать ребус.

11 слайд. Ярославль известен тем, что в нем находится самый старый в России театр. Это был первый театр в России и поэтому этот город называют родиной русского театра.

- Андрей, теперь твоя очередь выбрать город, с которым мы познакомимся.

12 слайд. Город Владимир.

- Ребята, а слышали ли вы выражение «Шапка Мономаха»?
- Эта шапка принадлежала князю Владимиру Мономаху. Именно во времена его правления был построен этот невероятно красивый город, названный так же в его честь. Это был первый православный город на Руси. А по подобию той самой шапки, опоясанной мехом и расшитой драгоценными камнями, потом шили шапки и для других князей и царей. А надевали они ее по особым торжественным случаям.

- Главной достопримечательностью города Владимира являются Золотые ворота. Это один из замечательных памятников старины.

Предлагаю выполнить гимнастику для глаз.

Посмотрите вверх

Посмотрите вниз

Посмотрите влево

Посмотрите вправо

Нарисуйте взглядом цифру 6

Поморгайте. Отлично!

- И у нас остался последний город, с которым мы сегодня познакомимся.

13 слайд. Кострома - это крупнейший речной порт в России, который стоит на двух реках - Волга и Кострома. Здесь наши предки свозили разные товары и устраивали разные ярмарки на площадях. Тут и меха, и сыры, и мед, и лен, и берестяные шкатулочки и ягоды да грибы.
- А на центральной площади Ивана Сусанина расположилась настоящая
пожарная каланча! (картинка)
14 слайд. Ну, а охраняет и украшает это город одна удивительная таинственная
сказочница. Посмотрите, вот ее терем.

- Как вы думаете, кто здесь живет?
- Попробуйте отгадать загадку, и вы все сразу поймете!

Вся в снежинках, лед искрится
На ее ресницах,
На санях по снегу мчится,
Кони – словно птицы!
В гости к нам она летит,
Эй, не стойте на пути!
В белой шубке, как принцесса,
В теплых рукавицах,
Мимо сказочного леса
К нам на елку мчится!
И красива, и стройна,

- Молодцы, ребята! Это действительно Снегурочка - внучка деда Мороза и дочь Весны. А Кострома – ее Родина.

- Мы познакомились с четырьмя городами Золотого кольца и получаем вторую часть нашего девиза.

15 слайд. Выполним задание. Ответьте на вопросы, представленные на слайде: запишите номер вопроса и ответ.

16 слайд. Обменяйтесь карточками с соседом по парте и проверьте друг друга

- Верните карточку соседу. Поднимите руку, кто не допустил ошибок?

- Поднимите руку, кто допустил 1-2 ошибки? В чем была ошибка?

- Отлично! Вы получаете третью часть нашего девиза.

17 слайд. Выполним задание индивидуально по планшетам по инструкции на слайде, помните о технике безопасности

18 слайд. Проверьте себя по эталону на слайде.

19 слайд. И вы получаете заключительную часть нашего девиза! Кто путешествует, тот познает.

- Алина, прочитай девиз.

- Как вы понимаете данные слова?

- Любите ли вы путешествовать?

- Считаете ли вы путешествия важной составляющей жизни человека?

- Ребята, подумайте и запишите на листочке, какое место, страну, вы бы хотели посетить и почему?

- Спасибо за ответы! Наше занятие подходит к концу. Вспомним, какая была тема?

- Какую цель мы ставили?

- Достигли ли мы ее? С какими городами мы познакомились?

- Кого бы вы хотели отметить, кто хорошо и активно работал сегодня?

20 слайд. Продолжите фразы