Эссе "Почему я выбрала профессию учитель"
материал

Эссе «Почему я выбрала профессию учитель»

В жизни каждого человека наступает момент, когда он задумывается над тем, какую профессию выбрал. Ты думаешь о том, был ли это случайный выбор в твоей жизни или этому предшествовали разные события прожитых лет.

 «Почему я выбрала профессию учитель?». Именно этот вопрос я постоянно слышу от знакомых и друзей. Люди, которые узнают об условиях работы учителя, с недоумением смотрят на меня и искренне не понимают, почему я выбрала эту тяжелую профессию.

Когда я была маленькой, как и все девочки, я любила играть в куклы, доктора.  Но самой любимой игрой была «школа». На летние каникулы приходили мои племянники. Именно с ними я часто играла в школу, проверяла тетради, выставляла отметки в журнал, как настоящая учительница. В доме у нас была большая книжная библиотека, оттуда выбирала книги с самыми красивыми обложками и дала задание прочитать.  Они до сих пор помнят и теплотой вспоминают, как увлекательно и весело было в моей «школе».  

      Моя позиция в выборе профессии учителя основана на аргументированных фактах и личном опыте. Я сама была ученицей и видела, как важную роль играют учителя в жизни каждого ребенка. Они не только передают знания, но и вдохновляют, мотивируют и помогают развиваться. успеха.  Моя первая учительница – Наталья Дмитриевна. Именно она стала моим идеалом и тем самым лучшим учителем. Мне всегда хотелось быть на нее похожей. Такой же умной, требовательной и доброй. Я верю, что учитель может стать наставником и гидом для своих учеников, помогая им обрести свое место в мире и достичь

Профессия учителя не для равнодушных людей, так как требует много душевных и эмоциональных затрат. Также эта профессия сложна тем, что отнимает много свободного времени. Быть учителем – это значит постоянно задавать себе вопросы и искать на них ответы каждый день. Быть учителем – это быть с детьми такой, какая ты есть, но в душе немного оставаться ребенком, часто чего-то не знающим, колеблющимся, ошибающимся, ищущим. Учить и учиться все время, решать, создавать, творить вместе с детьми. Ведь учитель учит до тех пор, пока сам учится.

Самая большая награда для меня за мой труд – это горящие понимающие глаза учеников на уроке! Всеми своими радостями и горестями дети делятся со мной. Нужно найти время всех выслушать и понять. И у них, таких маленьких, я тоже многому учусь. Каждый день в школе не похож на другой.

Школа – это мой дом. Ей я отдаю свое время и силы. А когда не остаётся сил, вспомню горящие глаза своих учеников и с новыми силами начинаю следующий учебный день.