Эссе "Почему я выбрала профессию учитель"
статья

Эссе «Почему я выбрала профессию учителя?»

Почему я выбрала профессию учителя? Ответ на этот вопрос кроется в моём детстве.

Когда я училась в школе, то с восхищением смотрела на учителей и понимала: их работа очень сложная и ответственная. Необходимо обладать многими качествами: умом, добротой, терпением и любовью к детям. Нужно быть актёром и режиссёром. Хороший учитель любит не только предметы, которые преподаёт, но и учеников. Василий Осипович Ключевский говорил: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь». Учитель должен передавать свои знания другим, увлекаться самим процессом обучения и воспитания. Успех педагогической деятельности во многом зависит от умения ладить с детьми.

Мой путь в профессию начался с поступления в педагогический университет. Я не совсем понимала, хочу ли я быть учителем, но, когда началась педагогическая практика в детском саду, ко мне пришло понимание: я хочу работать с детьми.

Я решила стать учителем и задумалась над вопросом: кем я стану для детей? Человеком, который дает знания, или человеком, который учит их находить и использовать в своей жизни? Мне ближе вторая позиция, потому что учитель должен быть проводником в мир знаний, наставником, человеком, который поможет найти ответ на любой вопрос, даже самый сложный. «Помочь ученику найти ответы на жизненные вопросы, вести его от незнания к знанию, к самостоятельному творческому поиску – главное предназначение учителя», – утверждал Л.Н.Толстой. Главный принцип, которому я следую в работе, – обучать и воспитывать на собственном примере.

Мне нравится, что я могу приобщать детей к национальной культуре, воспитывать любовь к Родине, учить их беречь природу, уважать старших, любить свою семью, заботиться о своём здоровье, прививать нравственные качества. Мне кажется, что главная задача учителя – поддерживать интерес у детей к знаниям, подходить к процессу обучения творчески, раскрывая способности каждого ученика. Именно поэтому я использую на своих уроках различные, иногда даже нестандартные методы работы: прочитав художественное произведение, мы можем слепить фигурки героев и разыграть с ними сценки, на уроке математики придумать рифмы к основным словам задачи. Я выслушиваю мнение каждого ребенка, поддерживаю нестандартные варианты решения, которые предлагают ученики, таким образом развивая креативное мышление.

Я - первый учитель у детей, самый важный человек, который открывает им новый мир. Мне это греет душу. Мне нравится смотреть на мир глазами детей, находить в этом радость и удовольствие, думать о своих учениках, сопереживать их успехам и неудачам, нести за них ответственность. Мне очень близки слова Шалвы Амонашвили: «Я понял, что детей надо любить не только красиво, но с чувством глубокой ответственности за их будущее, их надо любить всей своей жизнью, надо любить постоянно. А это значит – заботиться о них, о каждом из них, не услаждать их байками о «светлом будущем», а вдохнуть в них мужество бороться против тьмы, учить их самим строить, облагораживать жизнь для себя и для других и защитить ее.»

Я стараюсь делать все, чтобы дети испытывали радость при встрече со мной и чувствовали себя комфортно.

Профессия учителя не для равнодушных людей, так как требует много душевных и эмоциональных сил. Становясь учителем, я понимала: эта профессия сложна тем, что отнимает много свободного времени, так как необходимо постоянно учиться самому, чтобы в совершенстве владеть преподаваемым материалом.  Учитель должен   идти в ногу со временем: использовать в своей работе новые методики и педагогические технологии, уметь владеть не только имеющимися техническими средствами, но и быть готовым осваивать новые. Профессия учителя открывает неограниченные возможности для творчества, не даёт остановиться, требует постоянного самосовершенствования, поиска новых методов и путей. Отдавая часть своей души, учитель получает в ответ любовь и уважение своих учеников.

Я не жалею, что выбрала данную профессию. Да, она сложная, требует терпения и выдержки, но очень интересная и многогранная. Замечательные и очень правильные слова сказал Юрий Никулин: «Человек чувствует себя счастливым, если он с радостью утром спешит на работу, а вечером – домой». Так и я всегда спешу на работу, чтобы радовать своих учеников новыми знаниями.

Я искренне стремлюсь быть человеком порядочным, честным, ведь каждое наше слово, каждый поступок являются для ребенка примером. Я стараюсь быть для детей не только учителем, который даёт знания, но и быть наставником, который не выполняет работу за других, а учит преодолевать сложности, находить пути решения различных задач на школьном пути.  И сама всегда нахожусь в постоянном творческом поиске. Работать с детьми – это огромное счастье: они умеют бескорыстно любить и вдохновляют своей любовью на новые идеи.

Я сделала свой профессиональный выбор осознанно. Я знаю, что путь учителя сложен, но в то же время  очень интересен, ведь рядом со мной дети, а поэтому необходимо идти вперёд, постоянно развиваться. Я горжусь своей профессией и  так же, как  в детстве, смотрю на учителей с восхищением.