Как развивать у ребенка мелкую моторику рук
картотека

Как развивать у ребенка мелкую

моторику рук.

Развитие мелкой моторики рук находится в тесной связи с развитием речи и мышлением ребенка. Поэтому желательно ежедневно делать следующие упражнения:

• катать по очереди каждым пальцем, между большим и указа-тельным камешки, мелкие бусины, шарики;

• лепить из пластилина, теста, глины

• запускать пальцами мелкие волчки;

• сжимать и разжимать кулачки, при этом можно представлять, как будто кулачок - бутончик цветка (утром он проснулся и раскрылся, а вечером заснул - закрылся, спрятался);

• делать мягкие кулачки, которые можно легко разжать и в которые взрослый может просунуть свои пальцы, которые не разожмешь;

• двумя пальцами руки (указательным и средним) «ходить по столу: сначала медленно, как будто кто-то крадется, а потом быстро, как будто кто-то бежит), упражнение проводится сна-чала правой, а потом левой рукой;

• показывать отдельно только один палец - указательный, затем два - указательный и средний, далее три, четыре и пять;

• показывать только один большой палец отдельно; барабанить всеми пальцами обеих рук по столу;

• махать в воздухе только пальцами;

• кистями рук делать «фонарики»;

• хлопать в ладоши тихо и громко в разном темпе;

• собирать все пальчики в щепотку;

• захватывать пальцами предметы различной, величины, формы, веса;

• сжимать и разжимать резиновую грушу, пластиковую бутылку, мочалку;

• захват ручек различной величины (открывание ящиков);

• нанизывать крупные пуговицы, бусины, шарики на нитку, стержень, шнур, леску;

• наматывать тонкую проволоку в цветной обмотке на катушку, на собственный палец;

• завязывать узлы на толстой веревке, шнуре;

• застегивать пуговицы, молнии, кнопки, замочки, заводить механические игрушки ключиком;

• сортировать мелкие предметы;

• выкладывать дорожку из крупы, кубиков, пуговиц;

• придавливать пальцы по очереди к столу;

• делать отпечатки пальцев, руки - пальчиковыми красками, на глине, на бумаге;

• перекатывать орехи, камешки, карандаши пальцами одной руки, между двух ладоней;

• вдавливать крупу, бусинки в пластилин;

• находить на ощупь в мешочке нужные предметы;

• перебирать бусинки, нанизанные на нитку;

• играть пальчиковыми куклами (можно просто разрисовать каждый пальчик;

• сеять и сажать цветы;

• шнуровка ботинок, специальных картинок - шнуровок по краю посередине, с пропуском отверстий;

• заворачивать шурупы, открывать и завинчивать крышечки;

• выкладывать фигуры из спичек, складывать спички в коробку;

• листать страницы в книге;

• щелкать по клавишам;

• рисовать «каракули» на воде мыльными руками, красками;

• прикреплять прищепку на картон, штору, шнур, одежду; « рисовать пальцами по песку различные узоры.