Внеклассное мероприятие по математике "Числа - великаны" для учащихся с ОВЗ
материал

ГКОУ ВО «Мстерская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат»

Конспект внеклассного мероприятия по математике

для учащихся 6 – 9 классов

по теме «Числа – великаны»

Учитель Елисеева Елена Михайловна

Цель: Сформировать представление о  больших числах, их значении с помощью теоретического материала и практических заданий.

Задачи:

1. Расширить  представления о числах-великанах, об истории их возникновения, названии, обозначении.
2. Познакомить с большими числами, которыми пользовались в древней Руси.

3.     Закреплять навык чтения, записи  больших чисел. Закреплять вычислительные навыки.

4.     Развивать творческие, коммуникативные способности обучающихся, познавательный  интерес.

5.   Работать над  развитием памяти, внимания, воображения, быстроты реакции.

6.     Воспитывать интерес  к дисциплине «Математика»; воспитывать активность, целеустремленность,  умение слушать друг друга.

Оборудование:

Мультимедийная презентация листы для записей, презентация, атрибуты (декорации, костюмы для инсценировки сказки).

Ход мероприятия:

       Ведущий:

Сегодня мы с вами отправимся в гости к числам-великанам. Я выбрала эту тему неслучайно.  В нашей школе учатся очень любознательные ребята, которые очень часто задают  вопрос: «Какое число самое большое?»  Надеюсь, что после проведения данного мероприятия у вас не останется вопросов.

 Готовясь к данному мероприятию, я провела небольшое исследование и выяснила какие числа – великаны вы знаете.  Результаты следующие:

• Учащиеся всех классов назвали: миллион, миллиард
• Учащиеся 7 - 9  -триллион, секстиллион
• Учащиеся 7,8 класса - гугол

Много тысяч лет назад люди учились считать предметы. Для этого им пришлось ввести числа и придумывать им название. Ученые считают, что сначала название получили только числа один и два. А все, что шло после двух, называлось «много». С развитием земледелия, скотоводства, охоты, понадобилось называть и другие числа, большие «много». Один из первых, кто научился называть громадные числа, был древнегреческий математик Архимед. Названия были, но обозначать он их не мог. Архимед один из гениальнейших математиков не додумался до нуля. Впервые нуль был придуман вавилонянами примерно 2 тысячи лет назад. Однако, открытие писать нули в конце числа, было сделано в Индии полторы тысячи лет назад. Нуль был присоединен к девяти цифрам, и появилась возможность обозначать этими десятью цифрами любое число, как бы велико оно ни было. Такая система счисления называется десятичной и применяется почти у всех народов.

Американская система наименования чисел 

Эту систему названий применяют сейчас и в нашей стране.

Американская система наименования чисел построена довольно просто. Все названия больших чисел строятся так: в начале идет латинское порядковое числительное, а в конце к ней добавляется суффикс -иллион. Исключение составляет название «миллион» которое является названием числа тысяча (лат. mille) и увеличительного суффикса –иллион.

 Американская система наименования чисел используется сейчас в США, Великобритании, Канаде, Ирландии, Австралии, Бразилии и Пуэрто-Рико. В России, Дании, Турции и Болгарии также используется короткая шкала, за исключением того, что число 109 называется не «биллион», а «миллиард».

Предлагаю познакомиться с названиями чисел  - великанов. (слайд)

Начинаем знакомство с числами – великанами. Каждый класс в течение двух недель работал с предложенными числами. Вы искали информацию об истории возникновения чисел – великанов, пытались  практически  представить эти числа, рисовали рисунки.

Выступления учащихся:

6 класс – сообщение о миллионе

7 класс – сообщение о миллиарде

8 класс – сообщение о триллионе

9 класс сообщение о квадриллионе

Ведущий:

Числа – великаны окружают нас повсюду.

Работа с презентацией:

• Числа – великаны в астрономии
• Числа – великаны внутри нас
• Числа – великаны в переписи населения
• Числа – великаны в экономике

А вы знаете. что в древней Руси большие числа имели свои названия (слайд).

1 000 – тысяща

10 000 – тьма

100 000 – легион

1 000 000 – леодр

10 000 000 – ворон

 100 000 000 – колода

Обозначались они буквами со знаком «титло»

О числах – великанах слагают не только легенды, но и сказки. Сейчас на суд зрителей будет представлена сказка «Большие числа и трудяга Нолик» (текст сказки см. Приложение)   - выступление учащихся.

Практическая часть

1. Прочитайте числа:

6 класс                 7 класс                  8 класс                               9 класс

1 000 500           1 000 345  200        1 000 000 004                 4 000 000 000 000 000  

10 000 000          1 000 231                3 000 000 000 009         5 123 456 789

1 001 001            3 000 000                4 000 678                        1 000 000 654

2.Запишите числа

6 класс                   7 класс                             8 класс                    9класс

3. миллиона         8 миллиардов              14 триллионов        34 квадриллиона

3.Вычислите:

6 класс

Тьма + тысяща =

Легион – тьма =

Тьма + тьма – тысяща =

 7 класс

 Ворон + леодр =

Легион + тьма =

 8 класс

Леодр – легион – легион =

Ворон + леодр =

Колода – ворон =

 9 класс

Колода -  леодр =

Колода + ворон + леодр=

Ворон – тысяща =

4. Викторина

-Какое число самое большое, занесено в книгу рекордов Гиннеса?

- Как называется число с 12 нулями?

- Как называется число с 15 нулями?

         - Что больше биллион или миллиард?

         - Что представляет собой число гугол?

         - Какой системой наименования чисел пользуются в нашей стране?

          - Какое число больше колода или ворон?

          - Какое число меньше леодр или тьма?

         -  Во сколько раз квадриллион больше триллиона?

          - Как называется число с 9  нулями?

         -Как называется число с 6 нулями?

         - Кто из путешественников придумал слово «миллион»?

Подведение итогов мероприятия.

Приложение

                                 Сказка «Большие числа и трудяга Нолик»

Как – то раз Большие русские  Числа: Ворон , Колода, Леодр решили пригласить к себе в гости  знатных иностранцев  отдохнуть. Прибыли гости: братья – близнецы Миллиард и Биллион, а также Триллион, Квадриллион.

Зовут в хоромы иностранцев, усаживают за столы. Хотят удивить русским  приёмом.

- Проходите гости дорогие.  Рассаживайтесь. Угощайтесь.

Обедают они, как полагается, блинами с икоркой,  цыгане перед ними пляшут, баня топится, словом, все  как полагается при большом приеме.  А Нолик их обслуживает. Бегает бедный туда – обратно, как заводной.

Леодр : Подай кваску нам!

Ворон: Дровишек в баню подбрось.

Колода: Осетрину неси.

И еще пинки и тычки получает. Нерасторопный, мол.

- Что ты вертишься у меня под ногами? – рявкнул Ворон.

Не место ему среди нас, высокой знати, - сказал Квадриллион, - пусть катится вон.

А Колода просто дала ему подзатыльник.

Нолик терпел – терпел, не выдержал, с какой стати он должен мучиться?. И ушел работать в другое место.

А наши знатные гости и хозяева без работящего Нолика стали обычными Единицами, и спесь с них сразу сошла. Ищут они его теперь, да где найдёшь, трудягу – Нолика?