Размышления о Профессиональном стандарте педагога и профессии учителя начальных классов с позиций этого стандарта
материал

Размышления о Профессиональном стандарте педагога и профессии учителя начальных классов с позиций этого стандарта

Готовность к переменам, мобильность, способность к

нестандартным  трудовым  действиям,  ответственность  и  самостоятельность  в

принятии  решений

Современная школа призвана воспитывать инициативную личность, способную творчески мыслить, находить нестандартные решения. Считаю, что с этим может справиться только учитель-профессионал.

Характеристики педагогической деятельности, необходимые знания и умения, трудовые действия, личные качества профессионального педагога даны в Профессиональном стандарте педагога. В этом документе прописаны основные нормы, правила, обязанности педагога начального общего образования. Все эти требования помогут учителям начальных классов направить их педагогическую деятельность в новое русло: быть мобильным, готовым к переменам, способным к нестандартным трудовым действиям, ответственным и самостоятельным  в принятии решений. Учитель вынужден идти в ногу со временем. Конечно, педагогам, которые работали в школе много лет, тяжело было сразу перестроиться к требованиям нового стандарта. Для этого им необходимо было постоянно повышать свою квалификацию, пройти серьезную систему переподготовки, аттестацию педагогических кадров по требованиям нового стандарта. То есть самосовершенствоваться и, конечно, это приведет к повышению качества образования. Я считаю это очень важным и значимым и, в связи с этим процитирую слова К.Д. Ушинского: «Учитель учится всю жизнь. Как только он перестает учиться, в нем умирает учитель!».

В стандарте есть требования и к личностным качествам учителя, которые неотделимы от его профессиональных компетенций. Я считаю, что это очень важно при работе с детьми младших классов. Ученики начальной школы, особенно первоклассники, подражают своему преподавателю. Учитель начальных классов имеет огромное влияние на мировоззрение своих учащихся. И поэтому он всегда должен быть примером для них и обладать такими качествами, как человечность, умение слушать и слышать ребенка, быть справедливым, ответственным, трудолюбивым и т.д. Учитель начальных классов должен учить всех без исключения детей. Конечно, это трудно! Но в тоже время и интересно. Я работаю с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР). Часто приходится тщательно продумывать и подбирать материал к уроку, искать эффективные методы и приемы. И когда ребенок, который никак не мог долгое время освоить какие-то умения, начинает их применять на практике, то испытываешь глубокое чувство удовлетворения от своей работы.

Итак, стандарт определяет направление профессионального развития, личностного роста педагога. Позволяет определить слабые и сильные стороны профессиональной деятельности, наметить пути профессионального роста.