«Развитие межполушарного взаимодействия в игровой деятельности детей»
методическая разработка (1 класс)

Конспект открытого показа индивидуальных занятий на тему:

«Развитие межполушарного взаимодействия

в игровой деятельности детей»

учитель-дефектолог

Тригобюк Елена Михайловна

1 БЛОК.

Кинезиологическое упражнение «Классики».

Цель: подготовка руки к письму,  развитие координации  и активизация  мозговой деятельности.  

Материалы и оборудование: на двух листах бумаги рисуем игровое поле, чередование двух квадратов и одного прямоугольника

Возраст: от 4 лет.

1 видеоролик:

Игра с ребенком 6-ти лет имеющего тяжелые нарушения речи.

2 БЛОК.

Нейродинамическая гимнастика «Весёлый круг».

Цель: развитие связей ум-тело, оптимизация деятельности мозга через физические движения.

Материалы и оборудование: плоские геометрические фигуры разного цвета.

Возраст: от 4 лет.

1 видеоролик:

Игра с ребенком 5-ти лет имеющего тяжелые нарушения речи.

2 видеоролик:

Игра с ребенком 5-ти лет имеющего задержку психоречевого развития.

3 БЛОК.

Нейропсихологическая игра-упражнение «Муха».

Цель: развитие способности визуализации ребенка, его воображения, пространственного мышления и внимания.

Материалы и оборудование: на листе бумаги рисуется игровое поле, разделенное на 9 клеточек (условная «клетка»), в котором будет перемещаться «муха».

Возраст: от 4 лет.

1 видеоролик (цвет):

Игра с ребенком 4-х лет имеющего тяжелые нарушения речи.

2 видеоролик (формы):

Игра с ребенком 5-ти лет имеющего тяжелые нарушения речи.

3 видеоролик (цифры):

Игра с ребенком 6-ти лет имеющего тяжелые нарушения речи.

4 БЛОК.

Использование нейроперчатки в развитии межполушарного взаимодействия.

Цель: развитие концентрации, устойчивости внимания, наблюдательности, координации движения рук и развитие мелкой моторики рук.

Материалы и оборудование: однотонные перчатки, круги разного цвета.

Возраст: от 4 лет.

1 видеоролик:

Игра с ребенком 5-ти лет имеющего тяжелые и множественные нарушения развития.

2 видеоролик:

Игра с ребенком 5-ти лет имеющего задержку психоречевого развития.

3 видеоролик:

Игра с ребенком 5-ти лет имеющего тяжелые нарушения речи.