Рабочие программы УМК "Школа России" 3 класс.
календарно-тематическое планирование (3 класс)
Рабочие программы УМК "Школа России" 3 класс.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ktp_3_klass_lit_na_rod_yaz.docx | 26.68 КБ |
| ktp_izo_3_klass.docx | 29.2 КБ |
| ktp_lit_chtenie_3_kl.docx | 64.23 КБ |
| ktp_matematika_novaya.docx | 74.05 КБ |
| ktp_muzyka_novaya.docx | 30.3 КБ |
| ktp_okruzhayushchiy_mir_nov.docx | 36.96 КБ |
| ktp_okruzhayushchiy_mir_nov.docx | 36.96 КБ |
| ktp_rodnoy_yazyk.docx | 27.4 КБ |
| ktp_russkiy_novoe.docx | 57.55 КБ |
| ktp_tehnologiya_3_kl.docx | 34.29 КБ |
Предварительный просмотр:
Рассмотрено Методист В.В.Калечина_______ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Согласовано Заместитель директора по УВР Е.М.Хлюпина____________ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Утверждаю Директор МАОУ «СОШ «Аврора» А.В.Щепетнова__________ Приказ № ______ от « » августа 2022 г. |
Календарно – тематическое планирование к рабочей программе
По предмету: литературное чтение на родном (русском) языке
ФИО педагога: В.В.Калечина
Класс: 3.4
Количество часов по плану: 17 ч.
Проектов: 2
Всего в неделю: 0,5 ч.
Учебник: Н.Н. Светловская. Внеклассное чтение 2-3 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение 2019.
Саратов
2022 г
№ урока | Раздел, тема урока с учетом рабочей программы воспитания | Тип урока | Виды контроля | Проектная деятельность | Дата проведения | ||
План | факт | ||||||
Произведения русского фольклора. (3 ч) | |||||||
1 | Календарный фольклор: заклички-веснянки, детские колядки. | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 14.09 | |||
2 | Разновидности сказок. Сборники сказок. Сказки Орловской губернии. Сказочники и собиратели сказок. | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 28.09 | |||
3 | Былины. | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 12.10 | |||
Научно-познавательные и художественные произведения о природе и о животных. (3 ч) | |||||||
4 | М.М. Пришвин «Медведь», «Муравьи», «Охота за бабочкой»; К.Г. Паустовский «Заботливый цветок». | УПЗ,УФЗ,Н | ФО | 26.10 | |||
5 | Энциклопедии, книги-справочники. | УПЗ,УФЗ,Н | ФО | Проект: Завтрашний день книги. | 16.11 | ||
6 | Работа в библиотеке. | УПЗ УП УПЗ,Н | 30.11 | ||||
Стихи русских поэтов о Родине и родной природе. (3 ч) «Вместе мы сила!» | |||||||
7 | Ф.И. Тютчев «Смотри, как роща зеленеет…», «Есть в осени первоначальной…»; А.А. Фет «Зреет рожь над жаркой нивой…», «Летний вечер тих и ясен…». | УПЗ,УФЗ,Н | ФО | 14.12 | |||
8 | И.А. Бунин «Родина», «Осень», «Высоко полный месяц стоит…»; | УПЗ,УФЗ,Н | ФО | 28.12 | |||
9 | Н.М. Перовский «На Орлике», «Предзимье»; Н.С. Сердюкова «Дороги Родины».«Вместе мы сила!» | УПЗ УФЗ,Н УПЗ,Н УРПЗ | ФО | 18.01 | |||
Произведения о людях, о профессиях. (2 ч) | |||||||
10 | Н.С. Сердюкова «Будущий строитель», «Дающий жизнь». . | УПЗ,УФЗ,Н | ФО | 01.02 | |||
11 | Г.Р. Граубе «Тетушка Домна». «Мы будем громко прославлять мужчину с именем Солдат!» | УПЗ,УФЗ,Н | ФО | 15.02 | |||
Художественные и исторические рассказы и очерки. (2 ч) Неделя естественных наук | |||||||
12 | С.П. Алексеев «Рассказы о битве на Курской дуге». | УПЗ,УФЗ,Н | ФО | 01.03 | |||
13 | Щекотихин Е. «Генерал Ермолов – слава России и гордость Орла» (фрагмент на выбор).Неделя естественных наук | УПЗ УФЗ,Н УПЗ,Н УРПЗ УП | ФО | Проект «Книга памяти». | 15.03 | ||
Драматические произведения (пьесы) для детей. (2 ч) «Подними голову! Мы-первые!» | |||||||
14 | С.В. Михалков «Зайка-Зазнайка», С.Я. Маршак «Опасная привычка».«Подними голову! Мы-первые!» | УПЗ,УФЗ,Н | ФО | 05.04 | |||
15 | Творческая работа «Сочиняем пьесу-сказку». | УПЗ УФЗ,Н УПЗ,Н УРПЗ | 19.04 | ||||
Детям о писателях и поэтах (2 ч). «Великая поступь Победы!» | |||||||
16 | В.М.Катанове («Нестор земли Орловской - Василий Михайлович Катанов: поэт, прозаик, краевед». Яворская Е. «Орловская азбука». «Великая поступь Победы!» | УПЗ,УФЗ,Н | ФО | 03.05 | |||
17 | Резерв | УПЗ,УФЗ,Н | ФО | 17.05 | |||
..
Предварительный просмотр:
№ урока | Раздел, тема урока с учетом рабочей программы воспитания | Тип урока | Виды контроля | Проектная деятельность | Дата проведения | |
План | Факт | |||||
Искусство в твоем доме (9 ч.) Неделя посвященная дню города. Неделя гуманитарного цикла. Марафон знаний и умений | ||||||
1 | Знакомство с учебником. Неделя посвященная дню города. | КомУ | ФО | 02.09 | ||
2 | Твои игрушки | УПЗ | ФО, ПР | 09.09 | ||
3 | Посуда у тебя дома. Неделя гуманитарного цикла | УПЗ | ФО, ПР | 16.09 | ||
4 | Обои и шторы у тебя дома | УПЗ | ФО, ПР | 23.09 | 07.10 | |
5 | Мамин платок. Марафон знаний и умений | УПЗ | ФО, ПР | 30.09 | 07.10 | |
6 | Твои книжки | УПЗ | ФО, ПР | 07.10 | ||
7 | Открытки | УПЗ | ФО, ПР | Проект «Открытка на День Рождения» | 14.10 | |
8 | Выразительные возможности бумаги | УПЗ | ФО, ПР | 21.10 | ||
9 | Обобщение темы. Труд художника для твоего дома | УОЗ,Н | ФО, ПР | 28.10 | ||
Искусство на улицах твоего города (7 ч.) Время сказочных затей. | ||||||
10 | Памятники архитектуры | УПЗ | ФО, ПР | 11.11 | ||
11 | Парки, скверы, бульвары. | УПЗ | ФО, ПР | 18.11 | ||
12 | Ажурные ограды | УПЗ | ФО, ПР | 25.11 | ||
13 | Волшебные фонари | УПЗ | ФО, ПР | 02.12 | ||
14 | Витрины | УПЗ | ФО, ПР | 09.12 | ||
15 | Удивительный транспорт. Время сказочных затей. | УПЗ | ФО, ПР | 16.12 | ||
16 | Обобщение темы. Труд художника на улицах города. | УОЗ,Н | ФО, ПР | 23.12 | ||
Художники и зрелище (11 ч.) Вместе мы сила! Мы будем громко прославлять мужчину с именем Солдат! Широкая Масленица. Неделя естественных наук. | ||||||
17 | Художник в цирке | УПЗ | ФО, ПР | 13.01 | ||
18 | Художник в театре. Вместе мы сила! | УПЗ | ФО, ПР | 20.01 | ||
19 | Театр на столе | УПЗ | ФО, ПР | 27.01 | ||
20 | Театр кукол | УПЗ | ФО, ПР | 03.02 | ||
21 | Мы – художники кукольного театра | УПЗ | ФО, ПР | Проект «Создаем Кукольный театр» | 10.02 | |
22 | Маска. Мы будем громко прославлять мужчину с именем Солдат! | УПЗ | ФО, ПР | 17.02 | ||
23 | Театральный занавес. Широкая Масленица | УПЗ | ФО, ПР | 03.03 | ||
24 | Афиша и плакат | УПЗ | ФО, ПР | Проект «Рисуем афишу» | 10.03 | |
25 | Праздник в городе | УПЗ | ФО, ПР | 17.03 | ||
26 | Школьный карнавал. Неделя естественных наук. | УПЗ | ФО, ПР | 07.04 | ||
27 | Обобщение темы. Как художники помогают сделать праздник | УОЗ,Н | ФО, ПР | 14.04 | ||
Художник и музей (8 ч.) Подними голову! Мы- первые! Неделя вкусов. Великая поступь Победы! | ||||||
28 | Музеи в жизни города. Подними голову! Мы- первые! | УПЗ | ФО, ПР | 21.04 | ||
29 | Картина – особый мир. Музеи искусства | УПЗ | ФО, ПР | 28.04 | ||
30 | Картина-пейзаж. Неделя вкусов | УПЗ | ФО, ПР | 05.05 | ||
31 | Картина-портрет. Великая поступь Победы! | УПЗ | ФО, ПР | 12.05 | ||
32 | Картина-натюрморт | УПЗ | ФО, ПР | 19.05 | ||
33 | Исторические картины и картины бытового жанра. | УПЗ | ФО, ПР | 26.05 | ||
34 | Скульптура в музее и на улице | УПЗ | ФО, ПР | 26.05 | ||
Рассмотрено Методист В.В.Калечина_______ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Согласовано Заместитель директора по УВР Е.М. Хлюпина____________ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Утверждаю Директор МАОУ «СОШ «Аврора» А.В. Щепетнова__________ Приказ № ______ от « » августа 2022 г. |
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе
По предмету: изобразительное искусство ФИО учителя: В.В. Калечина Класс: 3.4 Количество часов по плану: 34 Всего в неделю: 1 Проектов: 3 Учебник: Н.А. Горяева, Л.А. Неменская, А.С. Питерская; Изобразительное искусство 3 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2019. |
Саратов
2022 год
Предварительный просмотр:
№ урока | Раздел, тема урока с учетом рабочей программы воспитания | Тип урока | Виды контроля | Проектная деятельность | Дата проведения | |
план | факт | |||||
Устное народное творчество (17 ч) | ||||||
1 | Знакомство с разделом. Особенности волшебной сказки. В мире книг. Особенности устного народного творчества | УФЗ, Н УПЗ,Н | ФО | 02.09 | 02.09 | |
2 | Русские народные песни. | УПЗ,Н | ФО | 05.09 | 05.09 | |
3 | Докучные сказки. Неделя, посвященная дню города | УПЗ,Н | ФО | 06.09 | 06.09 | |
4 | Народные промыслы: дымковская игрушка, хохлома. | УПЗ,Н | ФО | 07.09 | 07.09 | |
5 | Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». | УПЗ,Н | ФО | 09.09 | 09.09 | |
6 | Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» | УРПЗ УПЗ | ФО | 12.09 | 12.09 | |
7 | Русская народная сказка «Иван- царевич и серый волк» | УПЗ,Н | ФО | 13.09 | 13.09 | |
8 | Русская народная сказка «Иван- царевич и серый волк» | УПЗ | ФО | 14.09 | 14.09 | |
9 | Русская народная сказка «Иван- царевич и серый волк» | УПЗ | ФО | 16.09 | 16.09 | |
10 | Как хорошо уметь читать. Русская народная сказка «Сивка- бурка». | УПЗ,Н | ФО | 19.09 | 19.09 | |
11 | Русская народная сказка «Сивка- бурка». Неделя гуманитарного цикла | УПЗ | ФО | 20.09 | ||
12 | Русская народная сказка «Сивка- бурка». Тест. | УПЗ | ФО, Т | 21.09 | ||
13 | Поговорим о самом главном. | УПЗ,Н | ФО | 23.09 | ||
14 | Обобщающий урок по разделу «Устное народное творчество» | УПЗ | ФО | 26.09 | ||
15 | Проверочная работа №1 по разделу «Устное народное творчество». | КУ | ПР | 27.09 | ||
16 | Анализ проверочной работы. Самостоятельное чтение любимых произведений. | УПЗ | ФО | 28.09 | ||
17 | Проект «Сочиняем волшебную сказку». «Дополняем литературную сказку своими историями». | УПЗ,Н | ФО | Проект «Сочиняем волшебную сказку». | 30.09 | |
Поэтическая тетрадь (15 ч) Марафон знаний и умений | ||||||
18 | Введение в раздел. Что уже знаем и умеем? Средства художественной выразительности. | УПЗ УПЗ,Н | ФО | 03.10 | ||
19 | В мире книг. «Как научиться читать стихи на основе научно – популярной статьи В. Смоленского» (с.55-56) | УРПЗ УПЗ,Н | ФО | 04.10 | ||
20 | Ф.Тютчев «Листья». Марафон знаний и умений | УПЗ,Н | ФО | 05.10 | ||
21 | А. Фет « Мама ! Глянь-ка из окошка…» | УПЗ,Н | ФО | 07.10 | ||
22 | И.С.Никитин «Встреча зимы» | УПЗ,Н | ФО | 10.10 | ||
23 | И.С.Никитин «Встреча зимы» | УПЗ | ФО | 11.10 | ||
24 | И.З.Суриков «Детство». | УПЗ,Н | ФО | 12.10 | ||
25 | И.З.Суриков «Детство». | УПЗ | ФО | 14.10 | ||
26 | И. Суриков «Зима». Сравнение как средство создания картины природы в лирическом стихотворении. | УРПЗ УПЗ,Н | ФО ПР | 17.10 | ||
27 | И. Суриков «Зима». Сравнение как средство создания картины природы в лирическом стихотворении. | УПЗ | ФО | 18.10 | ||
28 | Н.А. Некрасов «Не ветер бушует над бором…» из поэмы «Мороз, Красный нос» | УПЗ,Н | ФО | 19.10 | ||
29 | Н.А. Некрасов «Не ветер бушует над бором…» из поэмы «Мороз, Красный нос» | УПЗ | ФО | 21.10 | ||
30 | Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь1» | УОЗ | ФО | 24.10 | ||
31 | Проверочная работа №2 по разделу «Поэтическая тетрадь 1» | КУ | ПР | 25.10 | ||
32 | Анализ проверочной работы. Самостоятельное чтение любимых произведений. | УОЗ | ФО | 26.10 | ||
Великие русские писатели (25 ч) | ||||||
33 | Знакомство с названием раздела. Что уже знаем и умеем? Как рассказать о герое? | УПЗ УПЗ,Н | ФО | 28.10 | ||
34 | В мире книг. «Что интересного я узнал о жизни А.С.Пушкина» | УПЗ,Н | ФО ПР | 07.11 | ||
35 | А. Пушкин. Лирические стихотворения. | УПЗ,Н | ФО | 08.11 | ||
36 | А. С. Пушкин «Зимнее утро». | УПЗ,Н | ФО | 09.11 | ||
37 | А. С. Пушкин «Зимнее утро». | УПЗ | ФО | 11.11 | ||
38 | А. С. Пушкин «Зимний вечер». | УПЗ,Н | ФО | 14.11 | ||
39 | А. С. Пушкин «Зимний вечер». | УПЗ | ФО | 15.11 | ||
40 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди». | УПЗ,Н | ФО | 16.11 | ||
41 | А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его…» | УПЗ | ФО | 18.11 | ||
42 | А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его…» | УПЗ | ФО | 21.11 | ||
43 | Тест по произведению А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его…» | УПЗ | ФО,Т | 22.11 | ||
44 | Знакомство с творчеством И.И. Крылова. | УПЗ,Н | ФО | 23.11 | ||
45 | Басня «Мартышка и очки» | УПЗ,Н | ФО | 25.11 | ||
46 | Басня «Ворона и лисица» | УПЗ,Н | ФО | 28.11 | ||
47 | И.И. Крылов «Мартышка и очки», «Ворона и лисица». Обобщение. Тест | УПЗ | ФО,Т | 29.11 | ||
48 | М.Ю. Лермонтов. Статья В. Воскобойникова. | УПЗ,Н | ФО | 30.11 | ||
49 | М.Ю. Лермонтов «Утёс» | УПЗ,Н | ФО | 02.12 | ||
50 | М.Ю. Лермонтов «Горные вершины…», «На севере диком…». | УПЗ,Н | ФО | 05.12 | ||
51 | Детство Л.Н. Толстого (из воспоминаний писателя). | УПЗ,Н | ФО | 06.12 | ||
52 | Л.Н. Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?» | УПЗ,Н | ФО | 07.12 | ||
53 | Поговорим о самом главном. Л.Н. Толстой «Акула». | УПЗ,Н | ФО | 09.12 | ||
54 | Как хорошо уметь читать. Л.Н. Толстой «Прыжок». Тест | УПЗ,Н | ФО,Т | 12.12 | ||
55 | Обобщающий урок по разделу «Великие русские писатели» | УОЗ | ФО | 13.12 | ||
56 | Проверочная работа №3 по разделу «Великие русские писатели». | КУ | ПР | 14.12 | ||
57 | Анализ проверочной работы. Самостоятельное чтение любимых произведений. | УОЗ | ФО | 16.12 | ||
Литературные сказки (11 ч) Время сказочных затей | ||||||
58 | Знакомство с названием раздела. Что уже знаем и умеем? Аннотация. В мире книг. | УПЗ УПЗ,Н | ФО | 19.12 | ||
59 | Д. Мамин- Сибиряк «Сказка про храброго зайца –Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост» Время сказочных затей | УПЗ,Н | ФО | 20.12 | ||
60 | Д. Мамин- Сибиряк «Сказка про храброго зайца –Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост» | УПЗ | ФО | 21.12 | ||
61 | Поговорим о самом главном. В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович». | УПЗ,Н | ФО | 23.12 | ||
62 | В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович». | УПЗ,Н | ФО | 26.12 | ||
63 | В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович». Тест | УПЗ | ФО,Т | 27.12 | ||
64 | В.М. Гаршин «Лягушка- путешественница». | УПЗ,Н | ФО | 28.12 | ||
65 | В.М. Гаршин «Лягушка- путешественница». | УПЗ | ФО | 09.01 | ||
66 | Обобщающий урок по разделу | УОЗ | ФО | 10.01 | ||
67 | Проверочная работа №4 по разделу «Литературные сказки». | КУ | ПР | 11.01 | ||
68 | Анализ проверочной работы. Самостоятельное чтение любимых произведений. | УОЗ | ФО | 13.01 | ||
Были – небылицы (13 ч) Вместе мы сила! | ||||||
69 | Знакомство с названием раздела. Что уже знаем и умеем? Пересказ по плану. Вместе мы сила! | УПЗ,Н | ФО | 16.01 | ||
70 | В мире книг. | УПЗ,Н | ФО | 17.01 | ||
71 | М. Горький «Случай с Евсейкой». | УПЗ | ФО | 18.01 | ||
72 | М. Горький «Случай с Евсейкой». | УПЗ,Н | ФО | 20.01 | ||
73 | К.Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». | УПЗ | ФО | 23.01 | ||
74 | К.Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». | УПЗ | ФО | 24.01 | ||
75 | К.Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». Тест | УПЗ,Н | ФО,Т | 25.01 | ||
76 | Поговорим о самом главном «Что побеждает? (Притча)» | УПЗ,Н | ФО | 27.01 | ||
77 | А.И. Куприн «Слон». | УПЗ | ФО | 30.01 | ||
78 | А.И. Куприн «Слон». | УПЗ | ФО | 31.01 | ||
79 | А.И. Куприн «Слон». | УОЗ | ФО | 01.02 | ||
80 | Обобщающий урок по разделу Проверочная работа №5 по разделу «Были-небылицы». | КУ | ПР | 03.02 | ||
81 | Анализ проверочной работы. Самостоятельное чтение любимых произведений. | УОЗ | ФО | 06.02 | ||
Поэтическая тетрадь (10 ч) | ||||||
82 | Знакомство с названием раздела. В мире книг. | УПЗ,Н | ФО | 07.02 | ||
83 | С.Чёрный «Воробей». | УПЗ,Н | ФО | 08.02 | ||
84 | С.Чёрный «Слон», «Что ты тискаешь утёнка?» | УПЗ,Н | ФО | 10.02 | ||
85 | А. Блок «Сны» . Мы будем громко прославлять мужчину с именем Солдат! | УПЗ,Н | ФО | 13.02 | ||
86 | А. Блок «Ворона» | УПЗ,Н | ФО | 14.02 | ||
87 | М. Пришвин «Моя Родина» | УРПЗ УПЗ,Н | ФО | 15.02 | ||
88 | С. Есенин «Черёмуха» | УПЗ,Н | ФО | 17.02 | ||
89 | Обобщающий урок по разделу. Широкая Масленица. | УОЗ | ФО | 20.02 | ||
90 | Проверочная работа №6 по разделу «Поэтическая тетрадь 2». | КУ | ПР | 21.02 | ||
91 | Анализ проверочной работы. Самостоятельное чтение любимых произведений. | УОЗ | ФО | 22.02 | ||
Люби всё живое (13 ч) Неделя естественных наук | ||||||
92 | Знакомство с названием раздела. Рассказ. В мире книг. | УПЗ УПЗ,Н | ФО | 27.02 | ||
93 | И. Соколов-Микитов «Листопадничек» | УПЗ,Н | ФО | 28.02 | ||
94 | И. Соколов-Микитов «Листопадничек» .Тест | УПЗ | ФО,Т | 01.03 | ||
95 | В. Белов «Малька провинилась» | УПЗ,Н | ФО | 03.03 | ||
96 | В. Белов «Ещё раз про Мальку» | УПЗ,Н | ФО | 06.03 | ||
97 | В. Драгунский «Он живой и светится…» | УПЗ,Н | ФО | 07.03 | ||
98 | В. Драгунский «Он живой и светится…» | УПЗ | ФО | 10.03 | ||
99 | Поговорим о самом главном. В. Астафьев «Капалуха» . Неделя естественных наук | УПЗ,Н | ФО | 13.03 | ||
100 | Как хорошо уметь читать. Б. Житков «Про обезьянку» | УПЗ,Н | ФО | 14.03 | ||
101 | Б. Житков «Про обезьянку» | УПЗ | ФО | 15.03 | ||
102 | Обобщающий урок по разделу | УОЗ | ФО | 17.03 | ||
103 | Проверочная работа №7 по разделу «Люби всё живое». | КУ | ПР | 20.03 | ||
104 | Анализ проверочной работы. Самостоятельное чтение любимых произведений. | УОЗ | ФО | 21.03 | ||
Поэтическая тетрадь (11 ч) Подними голову! Мы- первые! Неделя вкуса | ||||||
105 | Знакомство с названием раздела. Как сочинить стихотворение? В мире книг. | УПЗ УПЗ,Н | ФО | 22.03 | ||
106 | С. Маршак «Гроза днём», «В лесу над росистой поляной…» Подними голову! Мы- первые! | УПЗ,Н | ФО | 03.04 | ||
107 | А. Барто «Разлука» | УПЗ,Н | ФО | 04.04 | ||
108 | А. Барто «В театре». | УПЗ,Н | ФО | 05.04 | ||
109 | С. Михалков «Если» | УПЗ,Н | ФО | 07.04 | ||
110 | Поговорим о самом главном. М. Дружинина «Мамочка-мамуля…», Т. Бокова «Родина – слово большое». Тест | УПЗ,Н | ФО,Т | 10.04 | ||
111 | Е. Благинина «Кукушка», «Котёнок». | УПЗ,Н | ФО | 11.04 | ||
112 | «В мире детской поэзии». Неделя вкуса | УПЗ,Н | ФО | Проект «В мире детской поэзии». | 12.04 | |
113 | Обобщающий урок по разделу | УОЗ | ФО | 14.04 | ||
114 | Проверочная работа №8 по разделу «Поэтическая тетрадь 3». | КУ | ПР | 17.04 | ||
115 | Анализ проверочной работы. Самостоятельное чтение любимых произведений. | УОЗ | ФО | 18.04 | ||
Собирай по ягодке – наберёшь кузовок (13 ч) Великая поступь Победы! | ||||||
116 | Знакомство с названием раздела. Тема и главная мысль произведения. В мире книг. | УПЗ УПЗ,Н | ФО | 19.04 | ||
117 | Б. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок». | УПЗ,Н | ФО | 21.04 | ||
118 | М. Зощенко «Золотые слова» Великая поступь Победы! | УПЗ,Н | ФО | 24.04 | ||
119 | М. Зощенко «Золотые слова» | УПЗ | ФО | 25.04 | ||
120 | М. Зощенко «Великие путешественники» | УПЗ,Н | ФО | 26.04 | ||
121 | М. Зощенко «Великие путешественники». Тест | УПЗ | ФО,Т | 28.04 | ||
122 | Н. Носов «Федина задача» | УПЗ,Н | ФО | 02.05 | ||
123 | Поговорим о самом главном. А. Платонов «Цветок на земле» | УПЗ,Н | ФО | 03.05 | ||
124 | А. Платонов «Цветок на земле» | УПЗ | ФО | 05.05 | ||
125 | Как хорошо уметь читать. Н. Носов «Телефон» | УПЗ,Н | ФО | 11.05 | ||
126 | Обобщающий урок по разделу | УОЗ | ФО | 12.05 | ||
127 | Проверочная работа №9 по разделу «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок». | КУ | ПР | 15.05 | ||
128 | Анализ проверочной работы. Самостоятельное чтение любимых произведений. | УОЗ | ФО | 16.05 | ||
Зарубежная литература (8 ч) | ||||||
129 | Знакомство с названием раздела. | УПЗ, УПЗ,Н | ФО | 17.05 | ||
130 | Г. Х. Андерсен «Гадкий утёнок» | УПЗ,Н | ФО | 19.05 | ||
131 | Г. Х. Андерсен «Гадкий утёнок» | УПЗ | ФО | 22.05 | ||
132 | Итоговая проверочная работа №10 за 2022-2023 учебный год | КУ | ПР | 23.05 | ||
133 | Анализ проверочной работы. Самостоятельное чтение любимых произведений. | УОЗ | ФО | 24.05 | ||
134 | Г. Х. Андерсен «Гадкий утёнок». Тест | УПЗ | ФО,Т | 26.05 | ||
135 | Итоговое обобщение | УОЗ | ФО | 29.05 | ||
136 | Итоговое обобщение | УОЗ | ФО | 30.05 | ||
Рассмотрено Методист В.В.Калечина________ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Согласовано Заместитель директора по УВР Е.М.Хлюпина____________ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Утверждаю Директор МАОУ «СОШ «Аврора» А.В. Щепетнова__________ Приказ № ______ от « » августа 2022 г. |
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе
По предмету: литературное чтение ФИО учителя: В.В. Калечина Класс: 3.4 Количество часов по плану: 136 Всего в неделю: 4 Проверочных работ: 10 Проектов: 2 Учебник: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В. и др. Литературное чтение 3 класс в 2 частях: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2019. |
Саратов
2022 год
Предварительный просмотр:
№ урока | Раздел, тема урока с учетом рабочей программы воспитания | Тип урока | Вид контроля | Проектная деятельность | Дата проведения | ||||
план | факт | ||||||||
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (11 ч) Неделя, посвященная дню города | |||||||||
1 | Повторение. Нумерация чисел. Устные и письменные приёмы сложения и вычитания. | УПЗ,Н | ФО | 02.09 | |||||
2 | Повторение. Устные и письменные приёмы сложения и вычитания | УПЗ,Н | ФО | 05.09 | |||||
3 | Выражения с переменной. Неделя, посвященная дню города | УПЗ,Н | ФО | 06.09 | |||||
4 | Решение уравнений. | УПЗ,Н | ФО | 07.09 | |||||
5 | Решение уравнений, в которых неизвестным является уменьшаемое. | УПЗ,Н | ФО | 09.09 | |||||
6 | Решение уравнений, в которых неизвестным является вычитаемое. | УПЗ,Н | ФО | 12.09 | |||||
7 | Обозначение геометрических фигур буквами | КУ | ФО | 13.09 | |||||
8 | Повторение и закрепление темы: решение уравнений | КомУ | ФО | 14.09 | |||||
9 | Контрольная работа №1 (входная) | УПЗ,Н | ФО, КР | 16.09 | |||||
10 | Анализ контрольной работы. Повторение и закрепление темы: решение уравнений. Неделя гуманитарного цикла | КомУ | ФО | 19.09 | |||||
11 | Математический диктант№1 Повторение и закрепление темы: Решение уравнений | КомУ | ФО, МД | 20.09 | |||||
Числа от 1 до 100. Умножение и деление. Табличное умножение и деление (50 ч.) Марафон знаний и умений. Время сказочных затей | |||||||||
12 | Связь умножения и сложения. | УПЗ,Н | ФО | 21.09 | |||||
13 | Связь между компонентами и результатом умножения. | УПЗ,Н | ФО | 23.09 | |||||
14 | Четные и нечетные числа. | УПЗ | ФО | 26.09 | |||||
15 | Таблица умножения и деления с числом 3. | УПЗ | ФО | 27.09 | |||||
16 | Решение задач с величинами «цена», «количество», «стоимость». | УПЗ | ФО | 28.09 | |||||
17 | Решение задач с понятиями «масса» и «количество». | УПЗ | ФО | 30.09 | |||||
18 | Порядок выполнения действий. | УПЗ,Н | ФО | 03.10 | |||||
19 | Порядок выполнения действий. Марафон знаний и умений | УПЗ,Н | ФО | 04.10 | |||||
20 | Повторение и закрепление темы: порядок выполнения действий. | УПЗ,Н | ФО | 05.10 | |||||
21 | Повторение и закрепление темы: порядок выполнения действий. | УП | СР | 07.10 | |||||
22 | Таблица умножения и деления с числом 4. | КУ | ФО | 10.10 | |||||
23 | Контрольная работа №2 по теме «Умножение и деление на 2 и 3». | КомУ | КР | 11.10 | |||||
24 | Анализ контрольной работы. Закрепление изученного. | УП | ФО | 12.10 | |||||
25 | Задачи на увеличение числа в несколько раз | УПЗ | ФО | 14.10 | |||||
26 | Задачи на увеличение числа в несколько раз | УПЗ | ФО | 17.10 | |||||
27 | Задачи на уменьшение числа в несколько раз. | УПЗ | ФО | 18.10 | |||||
28 | Итоговая контрольная работа №3 за I четверть. | УПЗ | КР | 19.10 | |||||
29 | Анализ контрольной работы. Таблица умножения и деления с числом 5. | УПЗ | ФО | 21.10 | |||||
30 | Проверочная работа по теме «Решение задач». | КУ | ФО,ПР | 24.10 | |||||
31 | Задачи на кратное сравнение чисел. | КомУ | ФО | 25.10 | |||||
32 | Задачи на кратное сравнение чисел. | КомУ | ФО | 26.10 | |||||
33 | Задачи на кратное сравнение чисел. | КомУ | ФО | 28.10 | |||||
34 | Таблица умножения и деления | УПЗ | ФО | 07.11 | |||||
35 | Решение задач. | КомУ | ФО | 08.11 | |||||
36 | Решение задач. | КомУ | ФО | 09.11 | |||||
37 | Решение задач. | КомУ | ФО | 11.11 | |||||
38 | Таблица умножения и деления с числом 7 | КомУ | ФО | 14.11 | |||||
39 | Что узнали? Чему научились? Повторение и закрепление темы. | КомУ | ФО | Проект «Математические сказки» | 15.11 | ||||
40 | Что узнали? Чему научились? Повторение и закрепление темы. | КомУ | ФО | 16.11 | |||||
41 | Математический диктант №2 Площадь. Сравнение площадей фигур. | УПЗ | ФО,МД | 18.11 | |||||
42 | Площадь. Сравнение площадей фигур. | УПЗ,Н | ФО | 21.11 | |||||
43 | Квадратный сантиметр. | УПЗ | ФО | 22.11 | |||||
44 | Площадь прямоугольника. | УПЗ | ФО | 23.11 | |||||
45 | Таблица умножения и деления с числом 8. | УПЗ | ФО | 25.11 | |||||
46 | Закрепление изученного. | КомУ | ФО | 28.11 | |||||
47 | Решение задач. | КомУ | ФО | 29.11 | |||||
48 | Таблица умножения и деления с числом 9. | УПЗ | ФО | 30.11 | |||||
49 | Квадратный дециметр. | УПЗ | ФО | 02.12 | |||||
50 | Таблица умножения. Закрепление. | КомУ | ФО | 05.12 | |||||
51 | Закрепление изученного. | УОЗ,Н | ФО | 06.12 | |||||
52 | Квадратный метр. | УПЗ | ФО | 07.12 | |||||
53 | Повторение по теме «Таблица умножения» | УОЗ,Н | ФО | 09.12 | |||||
54 | Что узнали? Чему научились? Закрепление и обобщение пройденного материала. | УП | ФО | 12.12 | |||||
55 | Что узнали? Чему научились? Закрепление и обобщение пройденного материала. | УП | ФО | 13.12 | |||||
56 | Умножение на 1. | УФЗ,Н | ФО | 14.12 | |||||
57 | Итоговая контрольная работа №4 за II четверть. | КУ | КР | 16.12 | |||||
58 | Анализ контрольной работы. Умножение на 0. | УФЗ,Н | ФО | 19.12 | |||||
59 | Умножение и деление с 1и 0. Время сказочных затей | УПЗ | ФО | 20.12 | |||||
60 | Деление нуля на число. | УПЗ,Н | ФО | 21.12 | |||||
61 | Закрепление изученного. | УПЗ | ФО | 23.12 | |||||
Доли (7 ч) | |||||||||
62 | Доли. | КомУ | ФО | 26.12 | |||||
63 | Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр) | УПЗ | ФО | 27.12 | |||||
64 | Диаметр круга. | КомУ | ФО | 28.12 | |||||
65 | Решение задач. | УПЗ | ФО | 09.01 | |||||
66 | Единицы времени: год, месяц сутки | КомУ | ФО | 10.01 | |||||
67 | Что узнали? Чему научились? Закрепление и обобщение пройденного материала. | КомУ | ФО | 11.01 | |||||
68 | Что узнали? Чему научились? Закрепление и обобщение пройденного материала. | КомУ | ФО | 13.01 | |||||
Числа от 1 до 100. Умножение и деление. Внетабличное умножение и делени (29ч.) Вместе мы сила! Мы будем громко прославлять мужчину с именем Солдат! Широкая Масленица. | |||||||||
69 | Умножение и деление круглых чисел. Вместе мы сила! | УПЗ | ФО | 16.01 | |||||
70 | Деление вида 80:20. | УПЗ | ФО | 17.01 | |||||
71 | Умножение суммы на число | УПЗ | ФО | 18.01 | |||||
72 | Умножение суммы на число | КомУ | ФО | 20.01 | |||||
73 | Умножение двузначного числа на однозначное. | УПЗ | ФО | 23.01 | |||||
74 | Умножение двузначного числа на однозначное. | КомУ | ФО | 24.01 | |||||
75 | Закрепление приемов умножения и деления | УПЗ | ФО | 25.01 | |||||
76 | Математический диктант №3 Закрепление приемов умножения и деления | УОЗ,Н | ФО,МД | 27.01 | |||||
77 | Деление суммы на число. | УПЗ | ФО | 30.01 | |||||
78 | Деление суммы на число. | УПЗ | ФО | 31.01 | |||||
79 | Деление двузначного числа на однозначное. | УПЗ | ФО | 01.02 | |||||
80 | Делимое. Делитель. | УПЗ | ФО | 03.02 | |||||
81 | Проверка деления | УПЗ | ФО | 06.02 | |||||
82 | Случаи деления вида 87 : 29, 66 : 22 | УПЗ | ФО | 07.02 | |||||
83 | Проверка умножения. | УПЗ | ФО | 08.02 | |||||
84 | Решение уравнений. | КомУ | ФО | 10.02 | |||||
85 | Решение уравнений. Мы будем громко прославлять мужчину с именем Солдат! | КомУ | ФО | 13.02 | |||||
86 | Закрепление пройденного. | КомУ | ФО | 14.02 | |||||
87 | Контрольная работа №5 по теме «Решение уравнений» | КУ | КР | 15.02 | |||||
88 | Анализ контрольной работы. Деление с остатком | УПЗ,Н | ФО | 17.02 | |||||
89 | Деление с остатком. Широкая Масленица. | УПЗ,Н | ФО | 20.02 | |||||
90 | Деление с остатком | УПЗ,Н | ФО | 21.02 | |||||
91 | Решение задач на деление с остатком | УПЗ,Н | ФО | 22.02 | |||||
92 | Решение задач на деление с остатком | УПЗ,Н | ФО | 27.02 | |||||
93 | Случаи деления, когда делитель больше делимого. | УПЗ | ФО | 28.02 | |||||
94 | Проверка деления с остатком. | УПЗ | ФО | 01.03 | |||||
95 | Закрепление пройденного | КомУ | ФО | 03.03 | |||||
96 | Контрольная работа № 6 по теме «Деление с остатком». | КУ | КР | 06.03 | |||||
97 | Анализ контрольной работы. Применение навыков сложения и вычитания в нашей жизни | КомУ | ФО | Проект «Задачи-расчёты» | 07.03 | ||||
Числа от 1 до 1000. Нумерация. (13 ч.) Неделя естественных наук. Подними голову! Мы – первые! | |||||||||
98 | Тысяча. Неделя естественных наук | КомУ | ФО | 10.03 | |||||
99 | Образование и названия трёхзначных чисел. | УПЗ | ФО | 13.03 | |||||
100 | Запись трёхзначных чисел | КомУ | ФО | 14.03 | |||||
101 | Письменная нумерация в пределах 1000. | УПЗ | ФО | 15.03 | |||||
102 | Итоговая контрольная работа №7 за III четверть. | КУ | КР | 17.03 | |||||
103 | Анализ контрольной работы. Увеличение и уменьшение чисел в 10 раз, в 100 раз | КомУ | ФО | 20.03 | |||||
104 | Представление трёхзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых. | УПЗ,Н | ФО | 21.03 | |||||
105 | Письменная нумерация в пределах 1000. Приёмы устных вычислений. Подними голову! Мы – первые! | УПЗ,Н | ФО | 22.03 | |||||
106 | Сравнение трёхзначных чисел. | УПЗ,Н | ФО | 03.04 | |||||
107 | Письменная нумерация в пределах 1000. | УПЗ,Н | ФО | 04.04 | |||||
108 | Единицы массы: килограмм, грамм | УПЗ,Н | ФО | 05.04 | |||||
109 | Повторение пройденного: «Что узнали? Чему научились?» | КомУ | ФО | 07.04 | |||||
110 | Контрольная работа № 8 по теме «Нумерация в пределах 1000» | КУ | КР | 10.04 | |||||
Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание (10 ч.) Неделя вкуса. Великая поступь Победы! | |||||||||
111 | Анализ контрольной работы. Приёмы устных вычислений вида 450 + 30; 620 – 200. Неделя вкуса | УФЗ, Н | ФО | 11.04 | |||||
112 | Приёмы устных вычислений вида 470 + 80; 560 – 90 | УФЗ, Н | ФО | 12.04 | |||||
113 | Приёмы устных вычислений вида 260 + 310; 670 – 140. Неделя начальной школы 3-4 классы | УФЗ, Н | ФО | 14.04 | |||||
114 | Приёмы письменных вычислений. | УФЗ, Н | ФО | 17.04 | |||||
115 | Алгоритм сложения трёхзначных чисел | УФЗ, Н | ФО | 18.04 | |||||
116 | Алгоритм вычитания трёхзначных чисел | УФЗ, Н | ФО | 19.04 | |||||
117 | Виды треугольников. Великая поступь Победы! | КомУ | ФО | 21.04 | |||||
118 | Приёмы устных вычислений. Закрепление. | УОЗ,Н | ФО | 24.04 | |||||
119 | Контрольная работа №9 по теме «Сложение и вычитание» | КУ | КР | 25.04 | |||||
120 | Закрепление. | УП | ФО | 26.04 | |||||
Числа от 1 до 1000.Умножение и деление (11 ч.) | |||||||||
121 | Анализ контрольной работы. Приёмы устных вычислений. | КомУ | ФО | 28.04 | |||||
122 | Проверочная работа по теме «Приёмы устных вычислений». | КомУ | ФО, ПР | 02.05 | |||||
123 | Виды треугольников | КомУ | ФО | 03.05 | |||||
124 | Математический диктант №4 Закрепление изученного материала | КомУ | ФО,МД | 05.05 | |||||
125 | Анализ математического диктанта. Приёмы письменного умножения в пределах 1000. | КомУ | ФО | 10.05 | |||||
126 | Алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное.. | КомУ | ФО | 12.05 | |||||
127 | Закрепление изученного. | УПЗ,Н | ФО | 15.05 | |||||
128 | Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились. | УП | ФО | 16.05 | |||||
129 | Приёмы письменного деления в пределах 100 | УПЗ,Н | ФО | 17.05 | |||||
130 | Алгоритм деления трёхзначного числа на однозначное | УФЗ,Н | ФО | 19.05 | |||||
131 | Проверка деления. | УФЗ,Н | ФО | 22.05 | |||||
Повторение и обобщение изученного (5 ч.) | |||||||||
132 | Закрепление изученного. | УП | ФО | 23.05 | |||||
133 | Закрепление изученного. Знакомство с калькулятором. | УП | ФО | 24.05 | |||||
134 | Итоговая контрольная работа №10 за 2022-2023 учебный год. | КУ | КР | 26.05 | |||||
135 | Анализ контрольной работы. Повторение. | КомУ | ФО | 29.05 | |||||
136 | Обобщение изученного. | УПЗ,Н | ФО | 30.05 | |||||
Рассмотрено Методист В.В.Калечина_______ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Согласовано Заместитель директора по УВР Е.М.Хлюпина____________ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Утверждаю Директор МАОУ «СОШ «Аврора» А.В. Щепетнова__________ Приказ № ______ от « » августа 2022 г. |
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе
По предмету: математика ФИО учителя: В.В.Калечина Класс: 3.4 Количество часов по плану: 136 Всего в неделю: 4 Плановых контрольных работ: 7 Математических диктантов: 4 Проектов:2 Административных контрольных работ: 3 Учебник: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В. и др. Математика. 3 класс. В 2 частях (+электронное приложение); Учебник для общеобразовательных учреждений. – М: Просвещение, 2018. |
Саратов
2022 год
Предварительный просмотр:
Рассмотрено Методист В.В.Калечина_______ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Согласовано Заместитель директора по УВР Е.М. Хлюпина____________ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Утверждаю Директор МАОУ «СОШ «Аврора» А.В. Щепетнова__________ Приказ № ______ от « » августа 2022 г. |
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе
По предмету: музыка ФИО учителя: В.В. Калечина Класс: 3.4 Количество часов по плану: 34 Всего в неделю: 1 Проекты: 2 Учебник: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка изд. «Просвещение» |
Саратов
2022 год
№ урока | Раздел, тема урока с учетом рабочей программы воспитания | Тип урока | Виды контроля | Проектная деятельность | Дата проведения | |
план | факт | |||||
«Россия – Родина моя» (5 часов) | ||||||
1 | Мелодия-душа музыки. Неделя , посвященная дню города | УПЗ | ФО | 05.09 | ||
2 | Природа и музыка. Звучащие картины. | УПЗ | ФО | 12.09 | ||
3 | «Виват, Россия! Наша слава-русская держава». Неделя гуманитарного цикла | УПЗ | ФО | 19.09 | ||
4 | Кантата «Александр Невский». | УПЗ | ФО | 26.09 | ||
5 | Опера «Иван Сусанин». Марафон знаний и умений | УПЗ | ФО | 03.10 | ||
«День, полный событий» (4 ч.) | ||||||
6 | Утро. Вечер. | УПЗ | ФО | 10.10 | ||
7 | Портрет в музыке. В каждой интонации спрятан человек. | УПЗ | ФО | 17.10 | ||
8 | Обобщающий урок I четверти. | КомУ | ФО | 24.10 | ||
9 | В детской. Игры в игрушки. На прогулке. | УПЗ | ФО | 07.11 | ||
«О России петь – что стремиться в храм…» (4 ч.) | ||||||
10 | «Радуйся, Мария!». «Богородице Дево, радуйся». | УПЗ | ФО | 14.11 | ||
11 | Древнейшая песнь материнства. «Тихая моя, нежная моя, добрая моя, мама!» | УПЗ | ФО | 21.11 | ||
12 | Вербное воскресенье. «Вербочки». | УПЗ | ФО | 28.11 | ||
13 | Святые земли Русской. | УПЗ | ФО | |||
«Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» (4 ч.) Время сказочных затей | ||||||
14 | «Настрою гусли на старинный лад…». Певцы русской старины. Былина о Садко и Морском царе. | УПЗ | ФО | 05.12 | ||
15 | Обобщающий урок II четверти. | КомУ | ФО | Проект «Обрядовый фольклор и песни» | 12.12 | |
16 | «Лель, мой Лель…» Время сказочных затей | УПЗ | ФО | 19.12 | ||
17 | Звучащие картины. Прощание с Масленицей. | УПЗ | ФО | 26.12 | ||
«В музыкальном театре» (4 ч.) Вместе мы сила! | ||||||
18 | Опера «Руслан и Людмила». | УПЗ | ФО | 09.01 | ||
19 | Опера «Орфей и Эвридика» Опера «Снегурочка» Вместе мы сила! | УПЗ | ФО | 16.01 | ||
20 | Океан – море синее. Балет «Спящая красавица». | УРПЗ | ФО | 23.01 | ||
21 | В современных ритмах. | УПЗ | ФО | 30.01 | ||
В концертном зале (6 ч.) Мы будем громко прославлять мужчину и именем Солдат! Широкая Масленица. Неделя естественных наук | ||||||
22 | Музыкальное состязание. | УПЗ | ФО | 06.02 | ||
23 | «Музыкальные инструменты. Звучащие картины. Мы будем громко прославлять мужчину и именем Солдат! | УПЗ | ФО | 13.02 | ||
24 | Сюита «Пер Гюнт». Широкая Масленица. | УПЗ | ФО | 20.02 | ||
25 | «Героическая». | УПЗ | ФО | 27.02 | ||
26 | Обобщающий урок III четверти. | КомУ | ФО | 06.03 | ||
27 | Мир Бетховена. Неделя естественных наук | УПЗ | ФО | 13.03 | ||
«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» (7 ч.) Подними голову! Мы первые! Великая поступь Победы! | ||||||
28 | Чудо-музыка. | УПЗ | ФО | 20.03 | ||
29 | Острый ритм – джаза звуки. Подними голову! Мы первые! | УПЗ | ФО | 03.04 | ||
30 | «Люблю я грусть твоих просторов». | УПЗ | ФО | 10.04 | ||
31 | Мир Прокофьева. | УПЗ | ФО | 17.04 | ||
32 | Певцы родной природы. Великая поступь Победы! | УПЗ | ФО | 24.04 | ||
33 | Прославим радость на земле! Радость к солнцу нас зовёт. | УПЗ | ФО | 15.05 | ||
34 | Обобщающий урок IV четверти – заключительный урок-концерт. | КомУ | ФО | Проект «Мир композитора» | 22.05 | |
Предварительный просмотр:
Рассмотрено Методист В.В.Калечина Протокол № 1 от «30» августа 2022 г. | Согласовано Заместитель директора по УВР Е.М.Хлюпина____________ Протокол № 1 от «30» августа 2022 г. | Утверждаю Директор МАОУ «СОШ «Аврора» А.В. Щепетнова__________ Приказ № ______ от «30» августа 2022 г. |
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе
По предмету: окружающий мир Ф.И.О. учителя: В.В.Калечина Класс: 3.4 Количество часов по плану: 68 Всего в неделю: 2 Проверочных работ: 6 Проектов: 2 Учебник: Плешаков А. А. Окружающий мир. 3 класс. В 2 частях (+ электронное приложение) |
Саратов
2022 год
№ урока | Раздел, тема урока с учетом рабочей программы воспитания | Тип урока | Виды контроля | Проектная деятельность | Дата проведения | |
план | факт | |||||
Как устроен мир (7 часов) Неделя, посвященная дню города. Неделя гуманитарного цикла | ||||||
1 | Природа. Значение природы для людей | УПЗ | ФО | 01.09 | ||
2 | Человек. Отличия человека от других живых существ. Неделя, посвященная дню города | УПЗ | ФО | 02.09 | ||
3 | Общество. | УПЗ | ФО | 08.09 | ||
4 | Российская Федерация. | УПЗ | ФО | 09.09 | ||
5 | О чем расскажет план | УПЗ | ФО | 15.09 | ||
6 | Что такое экология. Неделя гуманитарного цикла | УПЗ | ФО | 16.09 | ||
7 | Проверочная работа №1 по теме «Как устроен мир». | КУ | ПР | 22.09 | ||
Эта удивительная природа (20 часов) Марафон знаний и умений | ||||||
8 | Звездное небо – Великая книга Природы | УПЗ | ФО | 23.09 | ||
9 | Тела, вещества, частицы | УПЗ | ФО | 29.09 | ||
10 | Разнообразие веществ. Марафон знаний и умений | УПЗ | ФО | 30.09 | ||
11 | Воздух и его охрана (урок-экскурсия) | УПЗ | ФО | 06.10 | ||
12 | Вода и свойства воды | УПЗ | ФО | 07.10 | ||
13 | Превращения и круговорот воды | УПЗ | ФО | 13.10 | ||
14 | Берегите воду | УПЗ | ФО | 14.10 | ||
15 | Что такое почва. | УПЗ | ФО | 20.10 | ||
16 | Разнообразие растений. | УПЗ | ФО | 21.10 | ||
17 | Солнце, растения и мы с вами. | УПЗ | ФО | 27.10 | ||
18 | Размножение и развитие растений. | УПЗ | ФО | 28.10 | ||
19 | Охрана растений. | УПЗ | ФО | 10.11 | ||
20 | Разнообразие животных. | УПЗ | ФО | 11.11 | ||
21 | Кто что ест. | УПЗ | ФО | 17.11 | ||
22 | Размножение и развитие животных. | УПЗ | ФО | 18.11 | ||
23 | Охрана животных. | УПЗ | ФО | 24.11 | ||
24 | В царстве грибов. | УПЗ | ФО | 25.11 | ||
25 | Великий круговорот жизни. | УПЗ | ФО | 01.12 | ||
26 | Проверочная работа №2 по разделу «Эта удивительная природа» | КУ | ПР | 02.12 | ||
27 | Проект «Разнообразие природы родного края» | КомУ | ФО | Проект «Разнообразие природы родного края» | 08.12 | |
Мы и наше здоровье (9 часов) Время сказочных затей. Вместе мы сила! | ||||||
28 | Организм человека. | УПЗ | ФО | 09.12 | ||
29 | Органы чувств | УПЗ | ФО | 15.12 | ||
30 | Надежная защита организма. Время сказочных затей | УПЗ | ФО | 16.12 | ||
31 | Опора тела и движение | УПЗ | ФО | 22.12 | ||
32 | Наше питание. Составление меню | УПЗ | ФО | 23.12 | ||
33 | Дыхание и кровообращение | УПЗ | ФО | 12.01 | ||
34 | Умей предупреждать болезни | УПЗ | ФО | 13.01 | ||
35 | Здоровый образ жизни. Вместе мы сила! | УПЗ | ФО | 19.01 | ||
36 | Проверочная работа №3 по разделу «Мы и наше здоровье» | КУ | ПР | 20.01 | ||
Наша безопасность (8 часов) Мы будем громко прославлять мужчину с именем Солдат! | ||||||
37 | Огонь, вода и газ | УПЗ | ФО | 26.01 | ||
38 | Чтобы путь был счастливым | УПЗ | ФО | 27.01 | ||
39 | Дорожные знаки (урок-экскурсия) | УПЗ | ФО | 02.02 | ||
40 | Опасные места | УПЗ | ФО | 03.02 | ||
41 | Природа и наша безопасность. | УПЗ | ФО | 09.02 | ||
42 | Экологическая безопасность. | УПЗ | ФО | 10.02 | ||
43 | Проект «Кто нас защищает?» Мы будем громко прославлять мужчину с именем Солдат! | КомУ | ФО | Проект «Кто нас защищает?» | 16.02 | |
44 | Проверочная работа №4 по разделу «Наша безопасность» | КУ | ПР | 17.02 | ||
Чему учит экономика (11 часов) | ||||||
45 | Для чего нужна экономика. Широкая Масленица | УПЗ | ФО | 02.03 | ||
46 | Природные богатства и труд людей – основа экономики. | УПЗ | ФО | 03.03 | ||
47 | Полезные ископаемые. | УПЗ | ФО | 09.03 | ||
48 | Растениеводство | УПЗ | ФО | 10.03 | ||
49 | Животноводство. Неделя естественных наук | УПЗ | ФО | 16.03 | ||
50 | Какая бывает промышленность. | УПЗ | ФО | 17.03 | ||
51 | Что такое деньги. | УПЗ | ФО | 23.03 | ||
52 | Государственный бюджет. Подними голову! Мы- первые! | УПЗ | ФО | 06.04 | ||
53 | Семейный бюджет. | УПЗ | ФО | 07.04 | ||
54 | Экономика и экология. Неделя вкуса | УПЗ | ФО | 13.04 | ||
55 | Проверочная работа №5 по разделу «Чему учит экономика» | КУ | ПР | 14.04 | ||
Путешествие по городам и странам (13 часов) Великая поступь Победы! | ||||||
56 | Анализ проверочной работы. Золотое кольцо России | УПЗ | ФО | 20.04 | ||
57 | Золотое кольцо России. | УПЗ | ФО | 21.04 | ||
58 | Наши ближайшие соседи (урок-экскурсия) Великая поступь Победы! | УПЗ | ФО | 27.04 | ||
59 | На севере Европы | УПЗ | ФО | 28.04 | ||
60 | Что такое Бенилюкс | УПЗ | ФО | 04.05 | ||
61 | В центре Европы | УПЗ | ФО | 05.05 | ||
62 | По Франции и Великобритании | УПЗ | ФО | 11.05 | ||
63 | На юге Европы | УПЗ | ФО | 12.05 | ||
64 | Всемирное наследие | УПЗ | ФО | 18.05 | ||
65 | Итоговая проверочная работа №6 за 2022-2023 учебный год | КУ | ПР | 19.05 | ||
66 | Обобщение пройденного материала. | УОЗ | ФО | 25.05 | ||
67-68 | Резерв | 26.05 | ||||
Предварительный просмотр:
Рассмотрено Методист В.В.Калечина Протокол № 1 от «30» августа 2022 г. | Согласовано Заместитель директора по УВР Е.М.Хлюпина____________ Протокол № 1 от «30» августа 2022 г. | Утверждаю Директор МАОУ «СОШ «Аврора» А.В. Щепетнова__________ Приказ № ______ от «30» августа 2022 г. |
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе
По предмету: окружающий мир Ф.И.О. учителя: В.В.Калечина Класс: 3.4 Количество часов по плану: 68 Всего в неделю: 2 Проверочных работ: 6 Проектов: 2 Учебник: Плешаков А. А. Окружающий мир. 3 класс. В 2 частях (+ электронное приложение) |
Саратов
2022 год
№ урока | Раздел, тема урока с учетом рабочей программы воспитания | Тип урока | Виды контроля | Проектная деятельность | Дата проведения | |
план | факт | |||||
Как устроен мир (7 часов) Неделя, посвященная дню города. Неделя гуманитарного цикла | ||||||
1 | Природа. Значение природы для людей | УПЗ | ФО | 01.09 | ||
2 | Человек. Отличия человека от других живых существ. Неделя, посвященная дню города | УПЗ | ФО | 02.09 | ||
3 | Общество. | УПЗ | ФО | 08.09 | ||
4 | Российская Федерация. | УПЗ | ФО | 09.09 | ||
5 | О чем расскажет план | УПЗ | ФО | 15.09 | ||
6 | Что такое экология. Неделя гуманитарного цикла | УПЗ | ФО | 16.09 | ||
7 | Проверочная работа №1 по теме «Как устроен мир». | КУ | ПР | 22.09 | ||
Эта удивительная природа (20 часов) Марафон знаний и умений | ||||||
8 | Звездное небо – Великая книга Природы | УПЗ | ФО | 23.09 | ||
9 | Тела, вещества, частицы | УПЗ | ФО | 29.09 | ||
10 | Разнообразие веществ. Марафон знаний и умений | УПЗ | ФО | 30.09 | ||
11 | Воздух и его охрана (урок-экскурсия) | УПЗ | ФО | 06.10 | ||
12 | Вода и свойства воды | УПЗ | ФО | 07.10 | ||
13 | Превращения и круговорот воды | УПЗ | ФО | 13.10 | ||
14 | Берегите воду | УПЗ | ФО | 14.10 | ||
15 | Что такое почва. | УПЗ | ФО | 20.10 | ||
16 | Разнообразие растений. | УПЗ | ФО | 21.10 | ||
17 | Солнце, растения и мы с вами. | УПЗ | ФО | 27.10 | ||
18 | Размножение и развитие растений. | УПЗ | ФО | 28.10 | ||
19 | Охрана растений. | УПЗ | ФО | 10.11 | ||
20 | Разнообразие животных. | УПЗ | ФО | 11.11 | ||
21 | Кто что ест. | УПЗ | ФО | 17.11 | ||
22 | Размножение и развитие животных. | УПЗ | ФО | 18.11 | ||
23 | Охрана животных. | УПЗ | ФО | 24.11 | ||
24 | В царстве грибов. | УПЗ | ФО | 25.11 | ||
25 | Великий круговорот жизни. | УПЗ | ФО | 01.12 | ||
26 | Проверочная работа №2 по разделу «Эта удивительная природа» | КУ | ПР | 02.12 | ||
27 | Проект «Разнообразие природы родного края» | КомУ | ФО | Проект «Разнообразие природы родного края» | 08.12 | |
Мы и наше здоровье (9 часов) Время сказочных затей. Вместе мы сила! | ||||||
28 | Организм человека. | УПЗ | ФО | 09.12 | ||
29 | Органы чувств | УПЗ | ФО | 15.12 | ||
30 | Надежная защита организма. Время сказочных затей | УПЗ | ФО | 16.12 | ||
31 | Опора тела и движение | УПЗ | ФО | 22.12 | ||
32 | Наше питание. Составление меню | УПЗ | ФО | 23.12 | ||
33 | Дыхание и кровообращение | УПЗ | ФО | 12.01 | ||
34 | Умей предупреждать болезни | УПЗ | ФО | 13.01 | ||
35 | Здоровый образ жизни. Вместе мы сила! | УПЗ | ФО | 19.01 | ||
36 | Проверочная работа №3 по разделу «Мы и наше здоровье» | КУ | ПР | 20.01 | ||
Наша безопасность (8 часов) Мы будем громко прославлять мужчину с именем Солдат! | ||||||
37 | Огонь, вода и газ | УПЗ | ФО | 26.01 | ||
38 | Чтобы путь был счастливым | УПЗ | ФО | 27.01 | ||
39 | Дорожные знаки (урок-экскурсия) | УПЗ | ФО | 02.02 | ||
40 | Опасные места | УПЗ | ФО | 03.02 | ||
41 | Природа и наша безопасность. | УПЗ | ФО | 09.02 | ||
42 | Экологическая безопасность. | УПЗ | ФО | 10.02 | ||
43 | Проект «Кто нас защищает?» Мы будем громко прославлять мужчину с именем Солдат! | КомУ | ФО | Проект «Кто нас защищает?» | 16.02 | |
44 | Проверочная работа №4 по разделу «Наша безопасность» | КУ | ПР | 17.02 | ||
Чему учит экономика (11 часов) | ||||||
45 | Для чего нужна экономика. Широкая Масленица | УПЗ | ФО | 02.03 | ||
46 | Природные богатства и труд людей – основа экономики. | УПЗ | ФО | 03.03 | ||
47 | Полезные ископаемые. | УПЗ | ФО | 09.03 | ||
48 | Растениеводство | УПЗ | ФО | 10.03 | ||
49 | Животноводство. Неделя естественных наук | УПЗ | ФО | 16.03 | ||
50 | Какая бывает промышленность. | УПЗ | ФО | 17.03 | ||
51 | Что такое деньги. | УПЗ | ФО | 23.03 | ||
52 | Государственный бюджет. Подними голову! Мы- первые! | УПЗ | ФО | 06.04 | ||
53 | Семейный бюджет. | УПЗ | ФО | 07.04 | ||
54 | Экономика и экология. Неделя вкуса | УПЗ | ФО | 13.04 | ||
55 | Проверочная работа №5 по разделу «Чему учит экономика» | КУ | ПР | 14.04 | ||
Путешествие по городам и странам (13 часов) Великая поступь Победы! | ||||||
56 | Анализ проверочной работы. Золотое кольцо России | УПЗ | ФО | 20.04 | ||
57 | Золотое кольцо России. | УПЗ | ФО | 21.04 | ||
58 | Наши ближайшие соседи (урок-экскурсия) Великая поступь Победы! | УПЗ | ФО | 27.04 | ||
59 | На севере Европы | УПЗ | ФО | 28.04 | ||
60 | Что такое Бенилюкс | УПЗ | ФО | 04.05 | ||
61 | В центре Европы | УПЗ | ФО | 05.05 | ||
62 | По Франции и Великобритании | УПЗ | ФО | 11.05 | ||
63 | На юге Европы | УПЗ | ФО | 12.05 | ||
64 | Всемирное наследие | УПЗ | ФО | 18.05 | ||
65 | Итоговая проверочная работа №6 за 2022-2023 учебный год | КУ | ПР | 19.05 | ||
66 | Обобщение пройденного материала. | УОЗ | ФО | 25.05 | ||
67-68 | Резерв | 26.05 | ||||
Предварительный просмотр:
Рассмотрено Методист В.В.Калечина _______ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Согласовано Заместитель директора по УВР Е.М.Хлюпина____________ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Утверждаю Директор МАОУ «СОШ «Аврора» А.В. Щепетнова__________ Приказ № ______ от « » августа 2022 г. |
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе
По предмету: родной язык (русский) ФИО учителя: В.В. Калечина Класс: 3.4 Количество часов по плану: 17 Всего в неделю: 0,5 Плановых проверочных работ: 3 Учебник: «Русский родной язык» 1 – 4 класс, авторы: Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов С.И., Казакова Е.И., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю. – М.: Просвещение. 2018 |
Саратов
2022 год
№ урока | Раздел, тема урока с учетом рабочей программы воспитания | Тип урока | Виды контроля | Проектная деят-ность | Дата проведения | ||
План | факт | ||||||
Русский язык: прошлое и настоящее (10 ч) Неделя, посвященная дню города. Неделя гуманитарного цикла. «Марафон знаний и умений». «Время сказочных затей» | |||||||
1 | Где путь прямой, там не езди по кривой (Правда и кривда) Неделя, посвященная дню города | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 07.09 | |||
2 | Кто друг прямой, тот брат родной (дружба и братство) Неделя гуманитарного цикла | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 21.09 | |||
3 | Дождик вымочит, а красно солнышко высушит (Старинные названия дождя, ветра, снега).«Марафон знаний и умений» | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 05.10 | |||
4 | Сошлись два друга – мороз и вьюга. | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 19.10 | |||
5 | Ветер без крыльев летает (Всё о ветре) | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 09.11 | |||
6 | Какой лес без чудес? | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 23.11 | |||
7 | Дело мастера боится (Всё о профессиях) | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 07.12 | |||
8 | Заиграйте, мои гусли… (Русские народные инструменты). «Время сказочных затей» | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 21.12 | |||
9 | Что ни город, тот норов (О русских городах). | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 11.01 | |||
10 | У Земли – ясно солнышко, у человека – слово (Красота русской речи). Проверочная работа по разделу. | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО, ПР | 25.01 | |||
Язык в действии (5 ч) «Широкая Масленица» | |||||||
11 | Для чего нужны суффиксы? | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 08.02 | |||
12 | Какие особенности рода имён существительных есть в русском языке? «Широкая Масленица» | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 22.02 | |||
13 | Все ли имена существительные «умеют» изменяться по числам? Как изменяются имена существительные во множественном числе | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 22.03 | |||
14 | Зачем в русском языке такие разные предлоги? Проверочная работа по разделу | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО, ПР | 12.04 | |||
Секреты речи и текста (3 ч) «Великая поступь Победы!» | |||||||
15 | Создаём тексты-рассуждения. Учимся редактировать тексты. | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 26.04 | |||
16 | Проверочная работа за 2022-2023 учебный год . «Великая поступь Победы!» | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО. ПР | 10.05 | |||
17 | Создаём тексты-повествования | УОЗ,Н УФЗ,Н УПЗ,Н | ФО | 24.05 | |||
Предварительный просмотр:
№ урока | Раздел, тема урока с учетом рабочей программы воспитания | Тип урока | Виды контроля | Проектная деятельность | Дата проведения | |
План | Факт | |||||
Язык и речь (2 ч.) Неделя, посвященная дню города | ||||||
1 | Знакомство с учебником. Какая бывает речь? | КомУ | ФО | 02.09 | ||
2 | Язык, его назначение и его выбор. Развитие речи. Составление текста по рисунку. Неделя, посвященная дню города | КомУ | ФО | 05.09 | ||
Текст. Предложение. Словосочетание (14 ч.) Неделя гуманитарного цикла | ||||||
3 | Что такое текст? Признаки текста | КомУ | ФО | 06.09 | ||
4 | Типы текста. | КомУ | ФО | 07.09 | ||
5 | Что такое предложение? | КомУ | ФО | 09.09 | ||
6 | Виды предложений по цели высказывания. | КУ | 12.09 | |||
7 | Входной контрольный диктант №1 с грамматическим заданием. | УП | ВКД | 13.09 | ||
8 | Виды предложений по интонации | КомУ | ФО | 14.09 | ||
9 | Предложения с обращением. | КомУ | ФО | 16.09 | ||
10 | Анализ контрольного диктанта. Главные члены предложения. | УФЗ,Н | ФО | 19.09 | ||
11 | Второстепенные члены предложения. Неделя гуманитарного цикла | УФЗ,Н | ФО | 20.09 | ||
12 | Что такое распространённые и нераспространённые предложения? | УФЗ,Н | ФО | 21.09 | ||
13 | Контрольный словарный диктант №1 Простое и сложное предложения. | УФЗ,Н | ФО СД | 23.09 | 28.09 | |
14 | Анализ словарного диктанта. Простое и сложное предложение. | УФЗ,Н | ФО | 26.09 | ||
15 | Что такое словосочетание? Выделение словосочетаний в предложении. | УФЗ,Н | ФО | 27.09 | 07.10 | |
16 | Развитие речи. Обучающее сочинение по репродукции картины Поленова «Золотая осень» (стр.37 упр.63) | УФЗ,Н | ОС | 28.09 | 11.10 | |
Слово в языке и речи (17 ч.) «Марафон знаний и умений» | ||||||
17 | Лексическое значение слова | КомУ | ФО | 30.09 | 10.10 | |
18 | Лексическое значение слова. Группы слов. | КомУ | ФО | 03.10 | ||
19 | Контрольное списывание №1 | УФЗ,Н | ФО | 04.10 | ||
20 | Анализ контрольного списывания. Омонимы | УФЗ,Н | ФО | 05.10 | ||
21 | Слово и словосочетание. «Марафон знаний и умений» | УФЗ,Н | ФО | 07.10 | ||
22 | Фразеологизмы | УОЗ,Н | ФО | 10.10 | ||
23 | Развитие речи. Обучающее изложение. (стр.52 упр.88) | КУ | ОИ | 11.10 | ||
24 | Анализ изложения. Части речи. Имя существительное | КомУ | ФО | 12.10 | ||
25 | Имя прилагательное. Местоимение | КомУ | ФО | 14.10 | ||
26 | Глагол | УФЗ,Н | ФО | 17.10 | ||
27 | Имя числительное | КомУ | ФО | 18.10 | ||
28 | Однокоренные слова. | КомУ | ФО | 19.10 | ||
29 | Контрольный диктант №2 с грамматическим заданием за 1 четверть по теме: «Вспоминаем, повторяем, изучаем». | КУ | СР | 21.10 | ||
30 | Анализ контрольного диктанта. Гласные звуки и буквы. | КомУ | ФО | 24.10 | ||
31 | Согласные звуки и буквы. | КомУ | ФО | 25.10 | ||
32 | Парные согласные. | КомУ | ФО | 26.10 | ||
33 | Разделительный Ь. | КомУ | ФО | Проект «Рассказ о слове» | 28.10 | |
Состав слова (12 ч.) | ||||||
34 | Корень слова. | УПЗ | ФО | 07.11 | ||
35 | Закрепление. Корень слова. | УПЗ | ФО | 08.11 | ||
36 | Формы слова. Окончание. | УПЗ | ФО | 09.11 | ||
37 | Закрепление. Формы слова. Окончание. | УПЗ | ФО | 11.11 | ||
38 | Приставка. | УПЗ | ФО | 14.11 | ||
39 | Закрепление. Приставка. | УПЗ | ФО | 15.11 | ||
40 | Суффикс. | УПЗ | ФО | 16.11 | ||
41 | Закрепление. Суффикс. | УПЗ | ФО | 18.11 | ||
42 | Обучающее сочинение по картине А.А.Рылова «В голубом просторе» (стр.94 упр.177) | КУ | ОС | 21.11 | ||
43 | Анализ сочинения. Основа слова. | КомУ | ФО | 22.11 | ||
44 | Основа слова. | КомУ | ФО | Проект «Семья слов» | 23.11 | |
45 | Контрольный диктант №3 с грамматическим заданием по теме «Вспоминаем, повторяем, изучаем состав слова» | КУ | КД | 25.11 | ||
Правописание частей слова (23 ч.) «Время сказочных затей» | ||||||
46 | Анализ контрольного диктанта. Орфограммы в значимых частях слова. | УПЗ | ФО | 28.11 | ||
47 | Правописание безударных гласных в корне слова. | КомУ | ФО | 29.11 | ||
48 | Правописание безударных гласных в корне слова. | КомУ | ФО | 30.11 | ||
49 | Правописание слов с двумя безударными гласными. | КомУ | ФО | 02.12 | ||
50 | Контрольный словарный диктант №2 Закрепление. Правописание слов с двумя безударными гласными. | КомУ | СД,ФО | 05.12 | ||
51 | Анализ словарного диктанта. Правописание глухих и звонких согласных в корне слов. | КомУ | ФО | 06.12 | ||
52 | Закрепление. Правописание глухих и звонких согласных в корне слов. | КомУ | ФО | 07.12 | ||
53 | Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне. | КомУ | ФО | 09.12 | ||
54 | Закрепление. Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне. | УПЗ | ФО | 12.12 | ||
55 | Правописание слов с удвоенными согласными. | УПЗ | ФО | 13.12 | ||
56 | Правописание слов с удвоенными согласными. | КомУ | ФО | 14.12 | ||
57 | Обучающее сочинение по картине В.М.Васнецова «Снегурочка». (стр.123 упр.238) | КомУ | ОС | 16.12 | ||
58 | Анализ сочинения. Правописание приставок и суффиксов. | КомУ | ФО | 19.12 | ||
59 | Правописание суффиксов–ек, -ик–ок, -ёк, –оньк, -еньк. «Время сказочных затей» | УПЗ | ФО | 20.12 | ||
60 | Закрепление. Правописание суффиксов–ек, -ик–ок, -ёк, –оньк, -еньк. | УПЗ | ФО | 21.12 | ||
61 | Административный контрольный диктант №4 с грамматическим заданием за 1 полугодие по теме «Правописание безударных гласных в корне слова». | КУ | КД | 23.12 | ||
62 | Анализ контрольного диктанта. Правописание приставок. | УПЗ | ФО | 26.12 | ||
63 | Закрепление. Правописание приставок и предлогов. | УПЗ | ФО | 27.12 | ||
64 | Разделительный Ъ. | УПЗ | ФО | 28.12 | ||
65 | Закрепление. Разделительный Ъ. | УПЗ | ФО | 09.01 | ||
66 | Правописание слов с Ь и Ъ. | УПЗ | ФО | 10.01 | ||
67 | Закрепление. Правописание слов с Ь и Ъ. | УФЗ,Н | ФО | 11.01 | ||
68 | Контрольный диктант №5 с грамматическим заданием по теме «Правописание значимых частей слова». | УФЗ, | ФО | 13.01 | ||
Имя существительное (25 ч.) | ||||||
69 | Анализ контрольного диктанта. Что такое части речи? | УПЗ | ФО | 16.01 | ||
70 | Имя существительное как часть речи. «Вместе мы сила!» | УПЗ | ФО | 17.01 | ||
71 | Начальная форма имени существительного. | УПЗ | ФО | 18.01 | ||
72 | Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. | УПЗ | ФО | 20.01 | ||
73 | Закрепление. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. | УПЗ | ФО | 23.01 | ||
74 | Собственные и нарицательные имена существительные. | КомУ | ФО | 24.01 | ||
75 | Число имён существительных | КомУ | ФО | 25.01 | ||
76 | Закрепление. Число имён существительных | КомУ | ФО | 27.01 | ||
77 | Изложение «Живи,синичка!» (стр.24 упр.38) | СР | И | 30.01 | ||
78 | Анализ изложения. Род имён существительных | УПЗ | ФО | 31.01 | ||
79 | Как определить род имён существительных? | УПЗ | ФО | 01.02 | ||
80 | Ь на конце имён существительных после шипящих. | УПЗ | ФО | 03.02 | ||
81 | Закрепление. Ь на конце имён существительных после шипящих. | УПЗ | ФО | 06.02 | ||
82 | Контрольный диктант №6 с грамматическим заданием по теме «Правописание имён существительных» | КУ | КД | 07.02 | ||
83 | Анализ контрольного диктанта. Изменение имён существительных по падежам | УПЗ | ФО | 08.02 | ||
84 | Именительный падеж. | УПЗ | ФО | 10.02 | ||
85 | Родительный падеж. | УПЗ | ФО | 13.02 | ||
86 | Контрольный словарный диктант №3. Дательный падеж. | УПЗ | ФО,СД | 14.02 | ||
87 | Анализ словарного диктанта. Винительный падеж. | УПЗ | ФО | 15.02 | ||
88 | Творительный падеж. «Мы будем громко прославлять мужчину с именем Солдат!» | УПЗ | ФО | 17.02 | ||
89 | Предложный падеж. | УПЗ | ФО | 20.02 | ||
90 | Косвенные падежи. «Широкая Масленица» | УПЗ | ФО | Проект «Зимняя страничка» | 21.02 | |
91 | Закрепление. Косвенные падежи. | УПЗ | ФО | 22.02 | ||
92 | Контрольное списывание №2 по теме «Склонение имён существительных». | КУ | КС | 27.02 | ||
93 | Анализ контрольного списывания. Обобщение знаний об имени существительном. | УОЗ,Н | ФО | 28.02 | ||
Имя прилагательное (14 ч.) Неделя естественных наук | ||||||
94 | Имя прилагательное как часть речи. | УПЗ | ФО | 01.03 | ||
95 | Закрепление. Имя прилагательное как часть речи. | УПЗ | ФО | 03.03 | ||
96 | Сложные имена прилагательные. | УПЗ | ФО | 06.03 | ||
97 | Роль имен прилагательных в тексте. | УПЗ | ФО | 07.03 | ||
98 | Изменение имён прилагательных по родам. | УПЗ | ФО | 10.03 | ||
99 | Изменение имён прилагательных по родам. | УПЗ | ФО | 13.03 | ||
100 | Закрепление. Изменение имён прилагательных по родам. | УПЗ | ФО | 14.03 | ||
101 | Контрольный диктант №7 с грамматическим заданием за 3 четверть по теме «Правописание имён прилагательных». | КУ | КД | 15.03 | ||
102 | Анализ контрольного диктанта. Изменение имён прилагательных по числам. Неделя естественных наук | УПЗ | ФО | 17.03 | ||
103 | Изменение имен прилагательных по числам. | УПЗ | ФО | 20.03 | ||
104 | Изменение имен прилагательных по числам. | УПЗ | ФО | 21.03 | ||
105 | Изменение имён прилагательных по падежам.Тест | УПЗ | ФО,Т | 22.03 | ||
106 | Закрепление. Изменение имён прилагательных по падежам. | УПЗ | ФО | Проект «Имена прилагательные в загадках» | 03.04 | |
107 | Обучающее сочинение по картине В.А.Серова «Девочка с персиками» (стр.88 упр.154) | КУ | ОС | 04.04 | ||
Местоимения (5 ч.) «Подними голову! Мы- первые!» | ||||||
108 | Анализ сочинения. Личные местоимения. | УПЗ | ФО | 05.04 | ||
109 | Лицо и число личных местоимений. «Подними голову! Мы- первые!» | УПЗ | ФО | 07.04 | ||
110 | Изменение местоимений 3 лица по родам. | КомУ | ФО | 10.04 | ||
111 | Роль местоимений в предложении. | УОЗ, | ФО | 11.04 | ||
112 | Роль местоимений в предложении. | УПЗ | ФО | 12.04 | ||
Глагол (14 ч.) | ||||||
113 | Глагол как часть речи. | УПЗ | ФО | 14.04 | ||
114 | Закрепление. Глагол как часть речи. Неделя вкуса | УПЗ | ФО | 17.04 | ||
115 | Неопределённая форма глагола. | УПЗ | ФО | 18.04 | ||
116 | Закрепление. Неопределённая форма глагола. | УПЗ | ФО | 19.04 | ||
117 | Изменение глаголов по числам. | УПЗ | ФО | 21.04 | ||
118 | Изменение глаголов по временам. | УПЗ | ФО | 24.04 | ||
119 | Закрепление. Изменение глаголов по временам. | УПЗ | ФО | 25.04 | ||
120 | Изложение по тексту Г. Скребицкого «Лось». (стр.120 упр.213) | УПЗ,Н | И | 26.04 | ||
121 | Анализ изложения. Изменение глаголов прошедшего времени по родам. «Великая поступь Победы!» | УПЗ | ФО | 28.04 | ||
122 | Закрепление. Изменение глаголов прошедшего времени по родам. | УПЗ | ФО | 02.05 | ||
123 | Контрольный диктант №8 с грамматическим заданием по теме «Изменение глаголов по временам» | КУ | КД | 03.05 | ||
124 | Анализ контрольного диктанта. НЕ с глаголами | КомУ | ФО | 05.05 | ||
125 | НЕ с глаголами | КомУ | ФО | 10.05 | ||
126 | Закрепление. НЕ с глаголами | КомУ | ФО | 12.05 | ||
Повторение (10 ч.) | ||||||
127 | Повторение по теме «Части речи». | УОЗ, Н | ФО | 15.05 | ||
128 | Контрольный словарный диктант №4. Повторение по теме «Части речи». | УОЗ, Н | ФО,СД | 16.05 | ||
129 | Анализ словарного диктанта. Повторение по теме «Части речи». | УОЗ | ФО | 17.05 | ||
130 | Повторение по теме «Орфограммы в значимых частях слова». | УОЗ, Н | ФО | 19.05 | ||
131 | Повторение по теме «Орфограммы в значимых частях слова». | УОЗ, Н | ФО | 22.05 | ||
132 | Повторение пройденных тем. | УОЗ, | ФО | 23.05 | ||
133 | Итоговый контрольный диктант №9 с грамматическим заданием за 2022-2023 учебный год. | КУ | КД | 24.05 | ||
134 | Анализ контрольного диктанта. Повторение по теме «Предложение» | УОЗ, Н | ФО | 26.05 | ||
135 | Повторение по теме «Предложение» | УОЗ, Н | ФО | 29.05 | ||
136 | Повторение по теме «Текст» | УОЗ, Н | ФО | 30.05 | ||
Рассмотрено Методист В.В.Калечина_______ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Согласовано Заместитель директора по УВР Е.М.Хлюпина____________ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Утверждаю Директор МАОУ «СОШ «Аврора» __________А.В. Щепетнова Приказ № ______ от « » августа 2022 г. |
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе
По предмету: русский язык ФИО учителя: В.В.Калечина Класс: 3.4 Количество часов по плану: 136 Всего в неделю: 4 Плановых контрольных работ: 6 Списывание текста: 2 Словарные диктанты: 4 Изложений: 2 Проектов: 4 Административных контрольных работ: 3 Учебник: Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык 3 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2018. |
Саратов
2022 год
Предварительный просмотр:
№ урока | Раздел, тема урока с учетом рабочей программы воспитания | Тип урока | Виды контроля | Проектная деятельность | Дата проведения | |
план | факт | |||||
Информационная мастерская (3 ч) | ||||||
1 | Вспомним и обсудим | УПЗ
| ФО | 01.09 | ||
2 | Знакомимся с компьютером. | УПЗ,Н | ФО | 08.09 | ||
3 | Компьютер – твой помощник Что узнали, чему научились. Неделя гуманитарного цикла | УПЗ,Н | ФО ПР | 15.09 | ||
Мастерская скульптора (6 ч) «Марафон знаний и умений» | ||||||
4 | Как работает скульптор? | УПЗ,Н | ФО ПР | 22.09 | ||
5 | Скульптуры разных времен и народов. | УПЗ,Н | ФО ПР | 29.09 | ||
6 | Статуэтки. | УПЗ,Н | ФО ПР | 06.10 | ||
7 | Рельеф и его виды. | УПЗ,Н | ФО ПР | 13.10 | ||
8 | Как придать поверхности фактуру и объём? | УПЗ,Н | ФО ПР | 20.10 | ||
9 | Конструируем из фольги. Что узнали, чему научились | УПЗ,Н | ФО ПР | 27.10 | ||
Мастерская рукодельницы (8 ч) «Время сказочных затей» | ||||||
10 | Вышивка и вышивание. | УПЗ,Н | ФО ПР | 10.11 | ||
11 | Строчка петельного стежка. | УПЗ,Н | ФО ПР | 17.11 | ||
12 | Пришивание пуговиц | УПЗ,Н | ФО ПР | 24.11 | ||
13 | Проект «Подарок малышам. Волшебное дерево» | УПЗ,Н | ФО ПР | Проект «Подарок малышам. Волшебное дерево» | 01.12 | |
14 | История швейной машины. Бабочка из поролона и трикотажа. | УПЗ | ФО ПР | 08.12 | ||
15 | Секреты швейной машины. Бабочка из поролона и трикотажа. «Время сказочных затей» | УПЗ | ФО ПР | 15.12 | ||
16 | Футляры. Ключница из фетра | УПЗ,Н | ФО ПР | 22.12 | ||
17 | Что узнали, чему научились | УПЗ,Н | ФО ПР | 12.01 | ||
Мастерская инженера, конструктора, строителя, декоратора (11 ч) | ||||||
18 | Строительство и украшение дома. Изба из гофрированного картона. «Вместе мы сила!» | УПЗ,Н | ФО ПР | 19.01 | ||
19 | Объём и объёмные формы. Развёртка. Моделирование. | УПЗ | ФО ПР | 26.01 | ||
20 | Подарочные упаковки Коробочка для подарка | УПЗ | ФО ПР | 02.02 | ||
21 | Декорирование (украшение) готовых форм. Украшение коробочки для подарка. | УПЗ | ФО ПР | 09.02 | ||
22 | Конструирование из сложных развёрток Машина. «Мы будем громко прославлять мужчину с именем Солдат!» | УПЗ | ФО ПР | 16.02 | ||
23 | Модели и конструкции. Моделирование из конструктора. «Широкая Масленица» | УПЗ | ФО ПР | 02.03 | ||
24 | Проект: «Парад военной техники» | УПЗ | ФО | Проект: «Парад военной техники» | 09.03 | |
25 | Наша родная армия. Открытка «Звезда» к 23 февраля. Неделя естественных наук | УПЗ | ФО ПР | 16.03 | ||
26 | Художник-декоратор. Филигрань и квиллинг. Цветок к 8 марта | УПЗ | ФО | 06.04 | ||
27 | Изонить. Весенняя птица. «Подними голову! Мы- первые!» | УПЗ | ФО | 13.04 | ||
28 | Художественные техники из креповой бумаги. Цветок в вазе. Что узнали, чему научились. | УПЗ | ФО | 20.04 | ||
Мастерская кукольника (6 ч) «Великая поступь Победы!» | ||||||
29 | Что такое игрушка? Игрушка из прищепки. | УПЗ | ФО | 27.04 | ||
30 | Театральные куклы. Марионетки. «Великая поступь Победы!» | УПЗ | ФО | 04.05 | ||
31 | Игрушка из носка. | УПЗ | ФО | 11.05 | ||
32 | Кукла-неваляшка | УПЗ | ФО | 18.05 | ||
33 | Что узнали, чему научились. Проверка знаний и умений. | УПЗ | ФО | 25.05 | ||
34 | Резерв | УПЗ | ФО ПР | 25.05 | ||
Рассмотрено Методист В.В.Калечина_______ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Согласовано Заместитель директора по УВР Е.М. Хлюпина____________ Протокол № 1 от « » августа 2022 г. | Утверждаю Директор МАОУ «СОШ «Аврора» А.В. Щепетнова__________ Приказ № ______ от « » августа 2022 г. |
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе
По предмету: технология ФИО учителя: В.В. Калечина Класс: 3.4 Количество часов по плану: 34 Всего в неделю: 1 Проектов: 2 Учебник: «Технология» 3 класс, Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева и рабочая тетрадь для учащихся |
Саратов
2022 год
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программ для 3 класса по программе "Начальная школа 21 века"
Рабочая программа по всем предметам для 3 класса по программе "Начальная школа 21 века"...
Рабочая программа для 4 класс по программе "Начальная школа ХХIв"
Рабочая программа содержит тематическое планирование по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру, ОЗОЖ, технологии, изобразительному искусству, физкультуре....
Рабочая программа для 2 класса по программе "Школа России".
Рабочая программа для 2 класса по программе "Школа России" по всем предметам, русский язык автор В.П.Канакина. Программа содержит пояснительные записки, учебно-тематическое планирвание по предметам. Н...
Рабочая программа для 2 класса по программе Занкова
Рабочая программа содержит пояснительные записки, поурочное планирование, список литературы, изучаемые разделы и планируемые рузультаты, контрольно измерительные материалы...
Рабочая программа для 1 класса.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Русский язык» (авторы: Зеленина Л.М.,Хохлова Т.Е. ) для 1 класса на 2014-2015 уч.год УМК «Школа России»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММАпо учебному курсу «Русский язык»(авторы: Зеленина Л.М.,Хохлова Т.Е. )для 1 классана 2014-2015 уч.годУМК «Школа России».Календарно-тематическое планирование и тематическое планирование...
Рабочие программы для 3 класса по программе "Школа России"и рабочие программы по внеурочной деятельности.
Материал представлен в виде рабочих программ для 3 класса по программе "Школа России", тематическое планирование по предметам, а также рабочие программы и тематическое планирование по внеурочной деяте...
Рабочие программы для 2 класса по УМК "Школа России"и рабочие программы по осетинскому языку и чтению
Рабочие программы для 2 класса по УМК "Школа России"и рабочие программы по осетинскому языку и чтению...