СТАТЬЯ : "Воспитатель группы продленного дня."
статья

                        Воспитатель группы продленного дня. Характеристика , цели и задачи.

 Мы часто слышим в школе: ГПД. Что это такое? Аббревиатура ГПД расшифровывается, как группа продленного дня. Это настоящая  находка  для родителей, которые работают на протяжении дня и не могут уделить время ребенку. После уроков вместе с учителем ребята не только смогут выполнить задание, но и весело провести время со сверстниками.

 Основная задача  группы продленного дня -  всестороннее развитие личности каждого ребенка  . Что это такое? Это означает, что ребята, которые остаются в школе после уроков, не просто  сидят и скучают в ожидании родителей. Для  них разрабатывается программа обучения новых предметов, школьники могут  по интересам посещать  интересные кружки. 

Кто же он, современный воспитатель ГПД?

Это профессионал, который :

1.Формирует у  школьников нравственные навыки к учебе, труду, общественной собственности и личному имуществу, навыки культурного поведения.

2. Контролирует выполнение  обучающимися режима дня, организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий.

3. Вовлекает  обучающихся в художественное, научно-техническое творчество, спортивные секции, клубы по интересам.

4. Поддерживает постоянную связь с родителями и преподавателями, добивается единства педагогических требований к  школьникам.

5. Планирует воспитательную работу в закрепленной группе, обеспечивает выполнение плана, участвует в методической работе и повышает свою квалификацию.

6. Вносит предложения по совершенствованию воспитательной работы.

7. Осуществляет эстетическое воспитание.

  8. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности  школьников, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия.

9. Координирует свою работу с работой классного руководителя.

 10. Ведет установленную документацию по группе, представляет администрации сведения об успеваемости и поведении, готовит характеристики на  обучающихся закрепленной группы.

 Так же к современному воспитателю ГПД предъявляются следующие требования:

• проверять посещение  школьников по журналу ГПД;

• узнавать мнение учителей о самочувствии, поведении, успеваемости детей;

 При организации питания воспитателю необходимо:

• организовать дежурство в столовой;

• проверить чистоту рук и полотенец;

• провести двухминутную этическую беседу;

• следить за поведением детей в столовой;

• оформить расчет в столовой;

• проследить за организованным уходом школьников из столовой.

Организуя отдых на воздухе, воспитатель обязан:

• организовать уборку и проветривание помещения;

• сообщить план отдыха;

• дать задание и распределить обязанности;

• вести наблюдение за самочувствием детей;

• проводить индивидуальные и групповые беседы;

• подвести итог отдыха;

• проследить за порядком возвращения детей в школу.

Обязанности воспитателя при проведении занятий в помещении:

• организовать предварительную подготовку мероприятия;

Во время самоподготовки необходимо:

• провести инструктаж;

• определить время работы по каждому предмету;

Таким образом группы продленного дня –  прекрасная  возможность для родителей правильно организовать день младших школьников в условиях постоянной занятости. Под присмотром квалифицированных педагогов ребята полноценно развиваются,  глубже изучают общеобразовательные предметы, посещают интересные  дополнительные занятия в кружках и общаются  с друг другом.