Формирование финансовой грамотности у обучающихся начальной школы
презентация к уроку

Опубликовано 06.07.2022 - 12:44 - Щетилова Людмила Сергеевна

В презентации расмотрены особенности формирования финансовой грамотности у младших школьников. Данная тема является крайне актуальной, так как современная система образования в соответствии с ФГОС делает акцент на всестороннем развитии личности ребенка. Соответственно, вопрос финансовой грамотности так же актуален, так как является вспомогательным элементом в рамках взаимодействия младшего школьника с внешним миром. При помощи ряда игровых ситуаций формирование финансовой грамотности становится более простой задачей, к тому же позволяет проявлять (в зависимости от заданной ситуации) находчивость и самостоятельность, стимулируя тем самым развитие множества личностных качеств.

Скачать:

Вложение	Размер
finansovaya_gramotnost.pptx	2.02 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

«Формирование финансовой грамотности у обучающихся начальной школы» МБОУ «СОШ №27 г.Йошкар-Олы» Учитель начальных классов: Щетилова Людмила Сергеевна 2022 г

Слайд 2

Финансовая грамотность – это способность человека управлять своими доходами и расходами, принимать правильные решения по распределению денежных средств (жить по средствам) и грамотно их приумножать.

Слайд 4

Урочная деятельность. Окружающий мир Потребности семьи Сколько стоит автомобиль?

Слайд 5

Окружающий мир Как разумно делать покупки Зачем семье сбережения

Слайд 6

Окружающий мир Из истории денег, денежные единицы, способы обмена товара

Слайд 7

Урочная деятельность. Математика 100 копеек = 1 рубль 1 рубль = 100 копеек

Слайд 8

Урочная деятельность. Математика

Слайд 9

Урочная деятельность. Математика

Слайд 10

Урочная деятельность. Русский язык и Литературное чтение Ребусы. Отгадайте названия валют Анаграммы. Расшифруйте слова СИПЕНЯ (ПЕНСИЯ) ЛАКМЕРА (РЕКЛАМА) ПАРТАЛАЗ (ЗАРПЛАТА) ОВОДРОГ (ДОГОВОР) КАНОЭКОМИ (ЭКОНОМИКА)

Слайд 11

«В мастерской кондитера» Сколько стоит торт?

Слайд 12

Загадки «Доскажи словечко» Внеурочная деятельность. «Развитие речи» Получил купец доход, Увеличил оборот, Все расходы оплатил, Свою ДОЛЮ получил. Обязан деньги ты вложить, Чтоб производство запустить, И чтоб ты прибыль получал Начальный нужен КАПИТАЛ Деньги взяты в долг, на срок И возможно, под залог. Делу это не вредит, Коль под дело взят КРЕДИТ Продукт труда, что можно обменять, Купить и самому перепродать … Свезти на ярмарку, на рынок, на базар. Что это за продукт? Скажи – ТОВАР

Слайд 13

Комплексные метапредметные работы

Слайд 14

« Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить» Максим Горький Игра – это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. Учебная игра – это образовательная технология, основанная на моделировании конкретных ситуаций, через проживание которых учащиеся осваивают определенные педагогом (модератором) способы деятельности. Учебная игра по финансовой грамотности – это игра, в которой моделируются ситуации в сфере личных финансов и взаимоотношений людей с финансовыми, государственными и иными организациями с целью формирования или развития у игрока финансовых компетенций.

Слайд 15

Модель формирования финансовой грамотности младших школьников

Слайд 16

Формы игровой технологии во внеурочной деятельности

Слайд 17

Банк игр

Слайд 18

Финансовая грамотность В результате изучения основ финансовой грамот ности на уровне НОО, обучающиеся должны знать: понимание природы и функции денег; умение ценить деньги; умение считать деньги; умение составлять финансовый отчет; умение экономить и сберегать; умение тратить деньги и жить по средствам; умение делиться.