Протоколы заседаний МО
материал

Протокол №1

заседания методического объединения учителей

от 02.09.2019г.

Присутствовали: 7 человек

Отсутствовали: -

Форма проведения: инструктивно-методическое совещание

Повестка:

1. Составление и утверждение плана работы МО на 2019-2020 учебный год, внесение изменений и дополнений.

2.   Обсуждение и утверждение тем творческой работы учителей по самообразованию.

3.        Нормативно-правовое и учебно-методическое обеспечение преподавания предметов в общеобразовательном учреждении в 2019-2020 учебном году.

4. Рассмотрение и обсуждение рабочих программ по предметам, внесение в них корректив в соответствии с требованиями.

Решение:

1. Утвердить план работы МО учителей на 2019-2020 учебный год. Работать в соответствии с утвержденным планом.
2. Утвердить темы по самообразованию учителей-предметников, готовить на конец года творческий отчет по темам самообразования .
3. Согласовать рабочие программы и календарно-тематическое планирование по предметам, внести в них коррективы в соответствии с требованиями , утвердить директором ОУ рабочие программы на новый учебный год.
4. Посещать уроки коллег с целью обмена опытом работы и наблюдения за эффективными приёмами организации урока.

Руководитель МО: ___________ Мухутдинова Е.Г.

Протокол №2

заседания методического объединения  учителей

от 22.11.2019 г

Присутствовали: 7 человек

Отсутствовали: -

Форма проведения: методический диспут

Повестка:

1. Выступление «Особенности работы в малокомплектной школе в условиях ФГОС» (Мухутдинова Е.Г.)
2. Обсуждение открытого урока изо во 2 классе «Украшение и фаантазия» (учитель Мухутдинова Е.)

Слушали:

Мухутдинова Е.Г.

«Особенности работы в малокомплектной школе в условиях ФГОС» (материалы выступления прилагаются)

Мухутдинова Е.Г.

Самоанализ урока по изо во 2 классе «Украшение и фантазия» (самоанализ прилагается)

           Цыренжапова Д.Ц.

Начало урока организовано, проведена беседа о важности изучения изо. Объяснение новой темы чёткое, последовательное, опирается на имеющиеся у детей знания. На уроке использован загадки, стихи  по данной теме.  Стихи и отрывки дети читали сами. Применение мультимедиа повысило качество урока. Слайды яркие. В конце занятия был подведён итог, рефлексия, анализ работ.

 Активность и работоспособность учащихся наблюдалась на протяжении всего урока.Работа учащихся на уроке оценена объективно. Урок цели достиг.

Мындускин И.И.

Урок прошёл на хорошем методическом уровне. Темп высокий. Дети работали увлечённо. Учащиеся были внимательны. Применение мультимедиа позволило чётко, грамотно и кратко объяснить новую тему. Этапы урока взаимосвязаны. Считаю, урок цели достиг.

Решение:

1. Выработать единые требования к оцениванию и нормам оценок.
2. Вести мониторинг предметных результатов по каждому предмету.
3. Продолжить активное внедрение новых образовательных технологий, в том числе проектного обучения. Планирование урока строить по современным требованиям. Использовать в работе памятки и рекомендации для учителей.
4. Урок геометрии изо во 2 классе  по теме «Украшение и фантазия» считать достигшим цели.
5. Продолжить работу по обмену опытом.

Руководитель МО: ___________ Мухутдинова Е.Г.

Протокол №3

заседания методического объединения учителей

от 21.12.2019 г

Присутствовали: 6 человек

Отсутствовали: -

Форма проведения: семинар-практикум

Повестка:

1.Выступление «Современный урок в условиях реализации ФГОС»

2. Итоги смотра КТП, рабочих программ учителей

Слушали:

Цыренжапова Д.Ц.

1. «Современный урок в условиях реализации ФГОС» (материалы выступления прилагаются)

2.Мухутдинова Е.Г.

Смотр КТП и рабочих программ проведён с целью проверки  соответствия календарно-тематического планирования по предметам общеобразовательным программам.

Выводы:

1.Календарно- тематическое планирование составлено  на основе УМК школы, согласно Учебному  плану  школы на 2019-2020 учебный год учебный год с учётом изменения Федерального компонента государственного стандарта и требований к составлению УМК нового поколения.

2. Не все учителя представили КТП по своим предметам.

Решение:

1.Учителям  при планировании уроков учитывать современные требования ФГОС.

2.Учителям-предметникам устранить замечания по составлению КТП.

Руководитель МО: ___________ Мухутдинова Е.Г.

Протокол №4

заседания методического объединения учителей

от 28.01.2020 г

Присутствовали: 6 человек

Отсутствовали: -

Форма проведения: семинар-практикум

Повестка:

1.Выступление «Использование мультимедийных презентационных технологий»

(Цыренжапов А.Ж-Д)

2. Обсуждение открытого урока по немецкому языку (учитель Мындускина Д.Ц)

Слушали:

Цыренжапова А.Ж-Д)

1«Использование мультимедийных презентационных технологий» (материалы выступления прилагаются)

2.Фаттахова Е.М..

Нам были даны очень хорошие советы по созданию презентаций. Их нужно использовать в своей работе.

3.Цыренжапова Д.Ц.

Я уже несколько лет использую компьютерные презентации и мною был сделан вывод -учащиеся лучше усваивают материал, у них повышается интерес к предмету, урок проходит эффективно. Но хочется отметить, что для того, чтобы не возникло разочарований в работе по этому направлению, нужно создавать презентации на более высоком уровне. Данные советы очень полезны. Создавая презентацию, нужно опираться на них. К сожалению, в школе только одна мультимедийная установка.

Решение:

1.Оснащённость компьютерами, мультимедиа создают условия для широко применения ИКТ. У нас в школе условий мало, поэтому затруднительно работать в этом направлении.

2. Урок немецкого языка считать достигшим цели.

Руководитель МО: ___________ Мухутдинова Е.Г.

\

                                                               Протокол №5

заседания методического объединения учителей

от 28.02.2020 г

Присутствовали: 6 человек

Отсутствовали: -

Форма проведения: «круглый стол»

Повестка:

1..Выступление «Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе обучения и во внеурочное время» (учитель Мындускина Д.Ц)

2.Обсуждение открытого урока биологии в 9 классе по теме «ДНК: строение и функции. Решение задач» (учитель Цыренжапова  Д.Ц)

3.Итоги смотра тетрадей, дневников учащихся.

Слушали:

Мындускина Д.Ц.

«Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе обучения и во внеурочное время» (материалы выступления прилагаются)

Мындускин И.И.

Мы изучили принципы познавательной деятельности. Определили, что познавательный интерес – значительный фактор обучения, определяющий мотив учебной деятельности школьника.

От педагогического мастерства учителя зависит, насколько полно реализуется активизация познавательной деятельности учащихся на уроке. А помогают активизации различные приемы и методы, которые реализуются на разных формах и этапах урока.

Цыренжапова Д.Ц.

Самоанализ урока  биологии в 9 классе «ДНК: строение и функции. Решение задач» (самоанализ прилагается)

Мухутдинова Е.Г.

По итогам смотра тетрадей и дневников учащихся сделаны выводы:

-количество тетрадей учащихся соответствует норме: 2 рабочие тетради и 1 для контрольных работ;

-тетради и дневники проверяются не всегда;

-не у всех учащихся тетради и дневники  имеют хороший внешний вид, нет обложек, записи неаккуратные;

Решение:

1. На уроках и во внеурочное время реализовывать активизацию познавательной деятельности учащихся.

2.Урок биологии в 9 классе «ДНК: строение и функции. Решение задач»  считать достигшим цели.

3.Учителям предметникам следить за порядком ведения тетрадей.

4.Ознакомить учащихся с правилами ведения тетрадей на классных часах, провести индивидуальные консультации с учителями, допустившими нарушения.

5 Провести классные часы и родительские собрания , напомнить правила ведения дневников, ознакомить с локальными актами школы.

Классным руководителям ответственно подходить к выполнению своих обязанностей, следить за ведением дневников учащимися.

.

Руководитель МО: ___________ Мухутдинова Е.Г