Родительское собрание на тему "Методы семейного воспитания" 3 класс
учебно-методический материал (3 класс)

Родительское собрание на тему: «Методы семейного воспитания».

Цель: знакомство с методами семейного воспитания и требованиями к ним.

 Задачи экскурсии:

1. Рассмотреть понятия: «семейное воспитание», «методы воспитания», «методы семейного воспитания».
2. Познакомиться с основными методами семейного воспитания: поощрение, наказание, пример, организация совместной деятельности, убеждение.
3. Проанализировать требования к основным методам семейного воспитания.

Оборудование: электронное сопровождение, раздаточный материал, родительская газета.

Ход занятия.

Добрый день, уважаемые родители!

Наше родительское собрание хочу начать вот с такого эпиграфа:

 «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому, родители в пример ему.» Слайд

Уважаемые родители, как вы думаете, какой проблеме посвящено наше родительское собрание?

- Проблеме семейного воспитания.

- Правильно. Какая тема нашего собрания?

«Методы семейного воспитания».

Цель родительского собрания: знакомство с методами семейного воспитания и требованиями, предъявляемые к ним.

Задачи родительского собрания:

1.        Рассмотреть понятия: «семейное воспитание», «методы воспитания», «методы семейного воспитания».

2.        Познакомиться с основными методами семейного воспитания: поощрение, наказание, пример, организация совместной деятельности, убеждение.

3.        Проанализировать требования к основным методам семейного воспитания.

Уважаемые родители,

Как вы думаете, почему данная проблема является всеобщей?

- Родители допускают ошибки при воспитании детей.

Правильно!

Семейное воспитание- целенаправленное взаимодействие старших членов семьи с младшими, основанное на любви, уважении личного достоинства и чести детей, предполагающее их психолого-педагогическую поддержку, защиту и формирование личности детей с учетом их возможностей, и в соответствии с ценностями семьи и общества.

(Коджаспирова Г.М. Педагогика:Учебник. М.,2017.)

Методы семейного воспитания – способы взаимодействия родителей с детьми, с помощью которых осуществляется целенаправленное педагогическое влияние родителей на сознание и поведения детей.  

(Бабынина Т. Ф. , Гильманова Л.В. Диалог с родителями. – М.,2016.)

Уважаемые родители, отметьте «+» те методы воспитания, которые вы чаще всего используете в семье?

• поощрение (похвала, подарки, интересная для детей перспектива);
• наказание (лишение удовольствий, отказ от дружбы, телесные наказания).
• убеждение (объяснение, внушение, совет);
• личный пример;

А знаком «-«те, которые используете очень редко.

Давайте перейдём к первому методу воспитания.

 «Поощрение»

Поощрение –это положительная оценка учения, труда, поведения.

Способов поощрения очень много, но они их нужно использовать аккуратно.

Они могут приносить пользу ребёнку так и вред.

На своей картине зеленым цветом, обозначьте способ, который положителен, а синим отрицателен. Теперь проверим, скажите какие положительное.

ПОХВАЛА, ЛАСКА, ПОДАРОК, ДЕНЬГИ, РАЗВЛЕЧЕНИЕ, ОДОБРЕНИЕ, НАГРАДА.

(ВЫДЕЛЯЮ САМА НА ИНТЕРАКТИВЕ).

Какой вывод сделаем?

Поощрение нужно применять аккратно.

Что испытывает ребёнок, когда его хвалят, поддерживают?

(радость, восторг, удовольствие)

Какое влияние данные эмоции оказывают на здоровье ребёнка? (положительные)

-Какое влияние оказывают положительные эмоции на учебную деятельность ребёнка? (появляется уверенность, желание достичь хороших успехов)

Переходим к следующему методу семейного воспитания.

Наказание-это метод торможения отрицательных проявлений при помощи негативной оценки поступков воспитанника, порождения в нем стыда, раскаяния, чувства вины.

Требование к наказанию: познакомьтесь с требованиями к наказанию и в своей родительской газете восклицательным знаком отметьте те требования, которых вы придерживаетесь, наказывая своего ребёнка, а знаком вопроса те требования, о которых вы не знали, но в дальнейшем будете их придерживаться.

Какие эмоции могут возникнуть у ребёнка, когда его неправильно наказывают?

Наказание нужно применять аккуратно.

Используя поощрение и наказание, что должны понимать родители?        

Что они могут повлиять на ребёнка не только с положительной, но и с отрицательной стороны.

Проанализируем к следующий метод семейного воспитания - пример

 «Пример».

Пример – действие, служащее образцом для подражания.

Сила воздействия примера основана на том, что Вы не навязываете свои взгляды и способ действия, дети сами их замечают.

А сейчас, уважаемые родители, предлагаю вам вписать положительные примеры для ребёнка в вашей семье и отрицательные примеры, если они есть.

Давайте вернемся к эпиграфу нашего родительского собрания.

Задумайтесь, всегда ли вы показываете положительный пример для своего ребёнка?

Давайте разберёмся, как примеры влияют на ваших детей на педагогических ситуациях.

Делимся на две семьи, (выдаю ситуации, знакомятся и проигрывают) Уважаемая,_____ подсядьте пожалуйста к …. , а вы….

 Вам нужно определить кто будет автором, кто будет папой, ребёнком.

Картина 1. Задание 1 семье.

Автор- Папа смотрит по телевизору футбол. Ребёнок собирает конструктор.

Ребёнок – Папа, у меня немного не получается. Помоги мне.

Папа – Сейчас….

Автор – прошло 5 минут.

Ребёнок – Папа, я сделал. Посмотри как красиво у меня получилось!

Папа – Молодец.

Ребёнок -  Папа, хочешь я тебе сам принесу!

Папа – Да не мешай ты, сейчас решающий момент.

Ребёнок – ну ладно….

Какой пример ребёнку показывает папа?

Как он повлияет на ребёнка?

Картина 2.

Автор – Папа смотрит по телевизору футбол. Ребёнок собирает конструктор.

Ребёнок – Папа, у меня немного не получается. Помоги мне.

Папа – Сынок, подожди 1 минутку. Сейчас решающий момент. И я тебе всё помогу. Ты пока подумай.

Автор – прошла 1 минута.

Папа – Давай вместе постараемся решить твою проблему. Что тут?

Сын – Папа, смотри. Я уже понял как нужно делать!

Папа – Молодец. А я в этом и не сомневался. – Как мы назовём твою машину? – А куда мы на ней сейчас поедем?

Какой пример показывает ребёнку папа в этой ситуации?

Как он повлияет на ребёнка?

Уважаемые родители, задумайтесь, все ли делаете правильно, воспитывая вашего ребёнка?

Уважаемые родители, вернёмся к цели нашего собрания. Достигли мы ее?

Продолжите предложения:

1. Сегодня я поняла…
2. Сегодня я узнала…
3. Я могу объяснить членам моей семьи …

Уважаемые родители, у вас в методическом материале найдите графики.

На 1 графике отметьте насколько данное собрание было вам интересно.

На 2 графике, насколько обсуждаемая проблема актуальна для вашей семьи.

На 3 графике, насколько пополнились ваши знания о методах семейного воспитания.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ:СЛАЙД

Познакомьтесь с ними и расширьте спектр воспитательного воздействия на своего ребёнка.

Спасибо за внимание!