Мониторинг организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в образовательных учреждениях начального образования Красногвардейского района.
статья
Использование дистанционных образователльных технологий в образовательных учреждениях начального образования. О дополнительных эфектах от прохождения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий. От чего зависит эффективность обучения с использованием дистанционных образовательных технологий. Актуальность использования дистанционных образовательных технологий.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 72.32 КБ |
Предварительный просмотр:
Шаталова Л.В.,
методист ГОУ ДППО ЦПКС
«Информационно-методический центр»
Красногвардейского района СПб
Мониторинг организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в образовательных учреждениях начального образования Красногвардейского района.
Сегодня Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Современное образование немыслимо без компьютеров и Интернета. ХХI век называют веком информационных технологий. В обществе создается ситуация, когда без умения пользоваться информационными технологиями становится сложно ориентироваться в современном мире. Среди школ Красногвардейского района был проведён мониторинг. Результаты показали:
1.Были у Вас трудности с освоением системы обучения с использованием дистанционных образовательных технологий?
В результате перехода на дистанционные образовательные технологии возникли незначительные трудность у 66% ОУ
Практически никаких сложностей указало 17% ОУ.
Было трудно – 17% ОУ
2.Какие дополнительные эффекты от прохождения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий Вы бы отметили?
Были предложены направления:
- Совершенствование навыков работы на компьютере
- Улучшение общих умений работы с информацией
- Возможность знакомиться с инновационными разработками
- Расширение кругозора
- Индивидуальный темп обучения
- Улучшение понимания себя, своих сильных и слабых сторон, интересов
- Включение в виртуальное сообщество
- Никаких
Педагоги 18 образовательных учреждений указали на направление «Совершенствование навыков работы на компьютере».
3.Какую бы Вы выбрали форму обучения в учебном процессе, если бы у Вас был выбор?
Выбрали форму обучения в учебном процессе:
- традиционная классно-урочная система без дистанционной поддержки -21%
- традиционная система с элементами дистанционного образования – 79%
Новые информационные технологии существенно меняют формы взаимодействия обучающихся и учителей, оказывают влияние и на содержание обучения.
4.На основе каких ресурсов, платформ проходит организация обучения с использованием дистанционных образовательных технологий?
Эффективность обучения с использованием дистанционных образовательных технологий зависит от качества используемых материалов и мастерства педагогов, участвующих в этом процессе. Поэтому педагогическая, содержательная организация дистанционного обучения (как на этапе проектирования курса, так и в процессе его использования) является приоритетной. Педагоги Красногвардейского района выбрали работу на нескольких платформах.
Большинство образовательных организаций выбрали работу на платформе Учи.ру
5.По каким вопросам Вы хотели бы получить консультацию в форме дистанционного общения?
Как организовать наиболее объективное оценивание знаний учащихся;
Формы контроля;
Курсы по дистанционному обучению;
Дистанционное проведение контрольных работ по русскому языку и математике;
Формы работы в Moodle;
Оценивание работ и ответов обучающихся в период дистанционного обучения;
Как вовлечь ученика в дистанционную работу;
Как организовать работу воспитателей ГПД в условиях дистанционного обучения;
Как организовать работу службы ППС в условиях дистанционного обучения;
Как организовать проведение контрольных работ по изученным темам обучающихся с ОВЗ(задержка психического развития);
На какой платформе можно создать единое дистанционное пространство для своей школы.
Современное обучение основывается на применении деятельностного подхода и электронной информационной образовательной среды образовательного учреждения, в которой, согласно требованиям ФГОС, должно быть организовано дистанционное взаимодействие участников образовательного процесса, как между собой, так и с другими организациями социальной сферы. В связи с этим нельзя не согласиться с тем, что обучение с использованием дистанционных образовательных технологий становится особенно актуальным. Материалы, первоначально приготовленные для проведения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий, используются затем в очном обучении.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/31/picture-226504-1364747094.jpg)
ДОКЛАД – ВЫСТУПЛЕНИЕ К педагогическому совету на тему: «Использования современных образовательных технологий в образовательном процессе» «Особенности использования технологии проектного обучения в начальной школе»
Обучение школьников специальным знаниям, а также развитие у них общих умений и навыков, необходимых в исследовательском поиске, - одна из основных практических задач современного образования. ...
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению для обучения с использованием дистанционных образовательных технологий учащихся с ОВЗ
Индивидуальная программа составлена в соответствии с образовательным стандартом по авторской программе Л.А. Ефросининой, М.И Омороковой «Литературное чтение 1-4 классы», соответствующей федеральному г...
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по интегрированному курсу «Окружающий мир, кубановедение» для обучения с использованием дистанционных образовательных технологий учащегося с ОВЗ
Данная рабочая программа является интегрированным курсом, объединяющим две предметные области «Окружающий мир» и «Кубановедение».Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/28/picture-1181047-1572272819.jpg)
Мастер класс «Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в работе учителя начальных классов»
Одна из важнейших задач современного учителя начальной школы – это умение организовать профессиональную деятельность в условиях электронной образовательной среды. В соответствии с ФГОС результат...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/28/picture-509318-1414519556.jpg)
Формы обучения при реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательной организации
В учебном процессе могут быть реализованы разные формы обучения с использованием цифровых технологий в зависимости от возраста обучающихся, от степени их активности и самостоятельности, от специфики у...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/28/picture-1311674-1674934515.jpg)
Исследовательская работа на тему "Использование дистанционных образовательных технологий в процессе обучения математике в начальной школе" (конкурсная работа)
Данная работа была подготовлена на Международную интеллектуальную конференцию «Студент XXI века: пробуем силы – проявляем способности», которая заняла 1 место по номинации "Профессиональная деятельно...
Организация образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
В статье идет описание организации образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий в первом классе,как формируются навыки работы с информационными технологиями и пр...