Проект «Народный кукольный герой Петрушка»
проект (4 класс)

Тема: «Народный кукольный герой Петрушка»

     С первого класса мы занимаемся в кружке «Я люблю искусство», руководитель Волобоева М.Ф., который посещаем с большой радостью.  Она рассказала нам о том, что несколько лет назад в нашей школе был кукольный театр Петрушки. Участники этого театра делали сами кукол, шили костюмы, придумывали сценки и выступали со своими спектаклями. Нам стало интересно узнать больше о возникновении народного кукольного театра, о происхождении кукол.  Интернет и телевидение отучило нас посещать театр, мы считаем, что работа над проектом поможет нам и нашим одноклассникам окунуться в волшебство театра кукол, пробудит желание посетить театр и просто сделать нашу школьную жизнь интереснее.

Цель проекта: изучить историю возникновения народного кукольного театра, узнать о его значении в жизни детей, рассказать об этом одноклассникам.

       Выбранная тема, на наш взгляд, интересна и очень актуальна, так как в нашем городе нет своего кукольного театра, а артисты различных театров приезжают к нам крайне редко. Актуальность данного исследования обусловлена также тем, что кукла играет важную роль не только в жизни ребенка, но и взрослого человека. Когда дети играют в куклы, они знакомятся с окружающим миром. Театр кукол -  это ещё и  ролевая игра со зрителем. А ведь все дети с удовольствием включаются в игру: отвечают на вопросы кукол, выполняют их просьбы, дают советы, перевоплощаются в тот или иной образ.

        Предположим, что интерес наших сверстников возрастёт к театральному искусству, если мы познакомим их с историей народного театра, создадим свой кукольный театр и организуем театральные выступления в детском саду и школе.

Истоки русского фольклорного театра уходят в глубокую древность, в древнеславянские праздники и обряды. Их элементами были ряженье, пение, игра на музыкальных инструментах, пляски. Первыми актерами на Руси считаются скоморохи. Группы бродячих скоморохов разносили по стране народное искусство, распевали озорные песни, исполняли скоморошины.

 В  южных областях России, был распространён вертеп -  переносной деревянный ящик, в котором могли передвигаться разные куклы. С ростом городов и популярностью русских ярмарок, набирают силу ярмарочные зрелища. Одним из распространенных был Раёк – театр картинок. Раёк - это небольшой инструмент с двумя увеличительными стёклами внутри. Внутри его перематывается с длинная полоска с изображением разных городов, великих людей и событий.

В эпоху Петра I в городах России перед большими праздниками устраивались ярмарки (ярмонки). На ярмарки стекались народные увеселители. Они возводили карусели, качели, театральные балаганы. Ярмарочная площадь стала местом различных массовых развлечений и забав.

Определился главный персонаж - озорной и задорный Петрушка. Это был любимый герой и скоморохов и зрителей, озорной смельчак и задира с чувством юмора и оптимизма.

Особенно интересными были  петрушечные представления. Я  спросила у  своих бабушек: видели ли они ярмарочные представления?  Мне  рассказали, что такие ярмарочные представления проходили часто и на площади обязательно был кукольный театр. А  мои сверстники знают, что Петрушка - это герой кукольного театра, но мало знают о его репертуаре и внешнем виде.  

Внешность Петрушки отнюдь не русская: у него большие руки и голова, большие глаза и огромный нос с горбинкой, совершенно белые глазные яблоки и чёрные глаза, горб или два горба – спереди и сзади, выступающий подбородок, дурацкий колпак на голове.

Петрушка был одет в красную сорочку или красный кафтан, брюки заправлены в лаковые сапожки. Иногда его наряжали в одежду из цветных лоскутков как  клоуна.

Голос у Петрушки серебряный и называется пищик. Актер – петрушечник закладывал в рот серебряный гривенник с полоской ткани, туда, где начинается язык, и начинал говорить. Его голос проходил через серебряную пластинку, полоска материи в ней дрожала, и от этого получался сильный, пронзительный звук. Это и есть голос Петрушки.  

До XIX века Петрушка не имел постоянного имени, его чаще всего называли: «Иван Ратютю» или «Иван Рататуй». А нынешнее имя Петрушка получил из одной бытовой сценки с городовым, где тот требовал от него паспорт, на что наш герой отвечал: «Да, есть! По пашпорту я Пётр Иванович Уксусов!». Так просто он и получил свое нынешнее имя Петрушка, как производное от имени Пётр.

Петрушка является младшим родственником  итальянского Пульчинеллы. А ещё родственники Петрушки есть во Франции, Англии, Турции, Испании  — притом, что все они являются театральными куклами-марионетками и управляются с помощью нитей.

Для передвижного фольклорного театра специально изготавливались лёгкая ширма, куклы, миниатюрные кулисы и занавес. Петрушка бегал по сцене, его жесты и движения создавали видимость живого человека.  Так Петрушка радовал русский народ.

Существовали основные сюжеты представления: лечение Петрушки, обучение солдатской службе, сцена с невестой, покупка лошади и испытание её. Сюжеты передавались от актера к актёру, из уст в уста. Ни у одного персонажа русского театра не было популярности, равной Петрушке.

Петрушка побеждал всех противников, кроме Смерти. В  заключительной сценке Смерть забирала Петрушку с собой. Но  Петрушка использовался в балаганном театре и одно и, то, же представление показывалось в разных местах. Значит Петрушка для одних зрителей «умирал», а для других «воскресал».

В начале XX века Петрушки стали показывать представления на детских праздниках, новогодних ёлках. Сценки  стали изменяться, становиться более современными. Вместе в Петрушкой в сценках участвовали Цыган, Капрал, Доктор и другие герои.

    Данный проект помог нам узнать о  народном кукольном театре и  герое Петрушке больше, чем мы знали  раньше. Представления с участием Петрушки не знают себе равных среди других кукольных театров.

 В результате мы  пришли к следующим выводам:

- Петрушка является самым удивительным ярким  кукольным персонажем, который может быть и смешным и грустным,  и мудрым, борцом за справедливость.

У каждого из нас была своя роль и свои обязанности, с которыми мы успешно справлялись. Ко дню театра мы готовим представление с Петрушкой, которое покажем одноклассникам. А вас мы хотим познакомить с героями нашего будущего представления.