План практического исследования по направлению ВКР.
материал

№

Название этапа

Цель этапа

Средства достижения цели

Задачи промежуточного этапа

1

Констатирующий

Выявление уровня развития связной речи у учащихся 4 «А» класса.

Методика «Определение понятий».

Позволяет установить уровень сформированности мышления, выявить специфические отставания и отклонения в интеллектуальном развитии.

Методика "Выяснение пассивного словарного запаса".

Исследование объема пассивного словарного запаса ребенка

Текстовая методика диагностики устной речи

младших школьников Т.А.Фотековой, Т.В.Ахутиной.

Выявление уровня развития связной речи у учащихся 4 класса.

2

Формирующий

Разработка комплекса упражнений на развитие связной речи.

Разработка комплекса упражнений на развитие связной речи и их реализация в рамках программы.

Повышение уровня развития последовательной устной речи с помощью комплекса упражнений, применяемых на уроках литературного чтения.

3

Контрольный

Определение эффективность комплекса упражнений на развитие связной речи.

cм.п.1

 Определение достигнутого уровня.