Занятие по подготовке дошколят
план-конспект

Звук и буква С.

Цель: познакомить с буквой С, которая обозначает два звука С и СЬ, её графическим изображением

Организационный момент (слайд)

-На занятии наши глаза смотрят и всё видят, уши слушают и всё слышат, руки не мешают, а только помогают, голова – думает.

Гимнастика « ума» (слайд)

Ребята, сейчас вы будете отгадывать слова.

- высокое хвойное дерево (сосна)

- ночная птица ( сова)

- птица с жёлтой грудкой ( синица)

- усатая рыба ( сом)

-что мы видим когда спим ( сон)

- предмет мебели для сидения ( стул)

- С какого звука начинаются отгаданные слова?

Характеристика звука С (слайд)

- Произнесём звук С.

- Губы открыты или сомкнуты ?

- Зубы плотно стиснуты или между ними есть небольшое расстояние?

Звук С согласный, при произношении воздуху проходить свободно мешают язык и зубы, твёрдый.

- Поставьте ладошку на горло и определите, молчит оно или дрожит, когда мы произносим звук С.

Звук С - глухой.

( тоже со звуком Сь, но он мягкий)

Знакомство с буквой С (слайд)

- Вспомните, чем отличается звук от буквы?

Сейчас мы познакомимся с буквой, которая обозначает звуки С , Сь .

Это буква С (называем как звук).

Рассмотрите букву С. На что она похожа?

Письмо буквы С в воздухе.

Работа на листах.

Упражнения в формировании навыка чтения.

Чтение слогов

Задания по презентации (если остаётся время)

Просмотр мультфильма

Итог занятия