Индивидуальный план работы на межаттестационный период
материал

Ф.И.О. учителя:

Гимаева Альфия Габдулловна

Год рождения:

1979

Образование (когда и какое учебное заведение окончил):

Высшее, Альметьевский филиал ВЭГУ, 2010г.

Специальность по диплому:

«Педагогика и методика начального образования»

Место работы:

МБОУ «Елховская СОШ»

Занимаемая должность:

Учитель начальных классов

Общий стаж трудовой деятельности:

22 года

Педагогический стаж:

22 года

Квалификационная категория, год присвоения:

  СЗД, 2017г.

№

Этапы

Содержание работы

Практическая деятельность

Срок выполнения

1.

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

Курсы повышения  квалификации учителей

2016-2021гг.

Изучение  психолого-педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова) «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».

2.

Прогностический

Определение целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
Прогнозирование результатов

Участие в тренинге личностного роста  и семинарах для учителей начальных классов

2016-2021гг.

Выступление на МО «Реализация различных образовательных технологии, как средство формирования УУД в рамках ФГОС»

Ноябрь, 2016г.

3.

Практический

Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы.

Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.

2016-2021гг.

Участие в вебинарах            

Выступление на педсовете «Образовательная деятельность, как средство формирования УУД».

По плану

Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков)

2016-2021гг.

Участие в олимпиадах, конкурсах.

4.

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Участие и результаты в конкурсах

2016-2021гг.

Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.

Май

Создание портфолио

2016-2021гг.

Основные направления

Содержание деятельности

Сроки

Результат

Профессиональное

1.Изучение ФГОС начального общего образования.

2016 – 2021 гг.

2. Ознакомление с новыми педагогическими технологиями через периодические издания и Интернет.

регулярно

3. Изучить нормативные документы, программы и учебники, уяснить их особенности и требования.

2016 –2021гг..

4. Разработать рабочие программы по учебным предметам УМК «Перспектива» в соответствии с ФГОС НОО.

Ежегодно

5. Повышать квалификацию на курсах для учителей начальных классов

1 раз в 3 года

6. Участвовать в различных профессиональных конкурсах

Регулярно

7. Участвовать в научно-практических конференциях

По плану

8. Распространение опыта работы по теме самообразования. Оформление результатов работы. Издание буклета по теме самообразования.

2016 – 2021 гг..

Психолого-педагогические

Совершенствовать свои знания в области современной психологии и педагогики:

1) участие в мастер-классах

2) тренингах и семинарах

3) консультации психолога

Регулярно

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся.

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

Регулярно

3. Принимать активное участие в работе школьного МО, РМО  учителей начальных классов:

Регулярно

4.Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в конкурсах, творческих работ, олимпиадах:

1) школьные конкурсы и олимпиады

2) региональный этап Всероссийской олимпиады

3) Всероссийские и Международные очные и дистанционные олимпиады и конкурсы

Ежегодно регулярно

2016 – 2021 гг..

5. Организовать работу со слабоуспевающими учащимися

Регулярно

5. Изучать опыт работы лучших учителей школы, района, региона через интернет

Регулярно

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

Регулярно

7. Периодически проводить рефлексию профессиональной деятельности.

8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке, сценариев внеклассных мероприятий.

Регулярно

9. Показать открытые уроки, внеклассные мероприятия

2016 – 2021 гг..

10. Участие в педсоветах

Регулярно

11. Участие в сетевых сообществах, публикации

2018 – 2021 гг..

Информационно-технологические технологии

1.Изучать УУД и внедрять их в учебный процесс.

Регулярно

2. Сбор и анализ в Интернете информации по начальному образованию, педагогике и психологии; участвовать в форумах

Регулярно

3. Участие в вебинарах

Регулярно

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

Регулярно

2. Соблюдать санитарные нормы при использовании ИКТ на уроках в начальной школе по требованию СанПина

3.Соблюдать требования СанПина к режиму образовательного процесса

4. Формировать культуру здоровья участников образовательногопроцесса