«Будьте добрыми и человечными".
классный час

Воспитательный час на тему: «Будьте добрыми и человечными»

Цель: Расширить знания детей о взаимоотношениях людей;

           Коррекция эмоционально-волевой сферы через желание совершать добрые дела и

           поступки;

           Воспитание нравственных качеств личности.

Коррекционно – образовательная: способствовать формированию духовно-нравственных качеств: доброты человечности, отзывчивости, милосердия.

Коррекционно – развивающая: развивать творческие способности.

Коррекционно – воспитательная: продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, заботливое отношение

Ход беседы:

1.Организационный момент (психологический настрой)

Встаньте ровно, ребятишки

И девчонки, и мальчишки!

Руки вверх, все потянулись,

Друг другу мило улыбнулись.

Здоровья всем мы пожелаем,

И занятие начинаем.

2.Вводная часть

Ребята, сегодня мы попробуем выяснить, что же такое доброта, человечность, честность, дружелюбие.

Хочется крикнуть людям:

Будьте щедры на ласку,

Путь человека труден-

Мало похож на сказку.

В мире без ласки знайте—

Слёзы, дожди, морозы.

Взрослым и детям знайте,-

Ласка нужна, не угрозы.

Ребята, давайте подумаем и скажем о чём говорится в этом стихотворении?.(Ответы детей)

3.Сообщение темы занятия

Тема «Будьте добрыми и человечными».

4.Основная часть                                                                                

Стремитесь  открыть хоть

однажды звезду человечности в каждом.

-Ребята, подумайте и скажите, как вы понимаете тему нашего занятия?

(Ответы детей)

 Мы говорим «Добрый, доброта, …». А что же такое доброта и что значит быть добрым?..Доброта- это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать доброе… добрый – соответственно, несущий доброту своим ближним, отзывчивый человек…

«Человечность – достойное, отзывчивое, гуманное поведение человека».

        Можно на эту тему припомнить несколько устойчивых словосочетаний. Добрая душа. Добрые глаза. Он добр ко мне. А еще часто говорят ... Добрый молодец. Добрая традиция. Доброе старое время. Оставить добрую память.

        Ребятам предлагается припомнить употребление вежливого обращения со словом доброта.

1. «Доброго вам здоровья!» - приветствие с пожеланием благополучия.

2. «В добрый час!»- пожелание удачи.

3. «В добрый путь!» - пожелание успеха в каком-либо начинании.

4. «Добро пожаловать!» - приветствие, вежливое обращение зайти.

5. «От доброго сердца!» - из добрых побуждений, без злого умысла.

Воспитатель:

-Как вы думаете, трудно ли быть добрым? (Ответы детей))

-Что для этого нужно иметь? (Доброе сердце, добрую душу.)

- Не только слова, но и дела должны быть добрыми. Ведь как гласит пословица: «Не одежда красит человека, а его добрые дела». Пусть ваша душа будет доброй, как у героя стихотворения А. Барто «Вовка - добрая душа»

Добрым быть совсем непросто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта – не пряник, не конфета.    

-Ребята, а кто из вас считает себя добрым и почему? (Ответы детей)

А какие полезные дела вы сами ежедневно делаете? (Ответы детей)

5.Физминутка.

Воспитатель: Замечу, что жизнь часто предоставляет человеку шанс совершить доброе дело или отказаться от зла. Шанс- это вероятность осуществления чего-либо. Жизнь часто нам предоставляет шанс, но мы не всегда его используем. Предлагаю вам игру «Шанс и выбор».

На столе лежат  карточки с ситуациями, тот, кто берет карточку, должен определить, какой именно шанс посылает ему жизнь, и принять решение, использовать ли этот шанс.

        Ситуации:

Из сумки впереди идущего человека падает кошелек.

Посреди улицы стоит в одиночестве малыш.

Товарищ жалуется, что с ним никто не дружит. Ты знаешь, что это так.

В общественном транспорте  вам на ногу наступили.

Во время урока кто-то грубым словом обидел учителя.

 Воспитатель: О добре и добрых поступках сложено немало пословиц и поговорок. 

Добро не лихо, бродит по миру тихо.

Добро не умрёт,  а зло пропадёт.

Доброе братство, дороже богатства.

Добрым словом и бездомный богат.

Добро помни, а зло забывай.

От добра -добра не ищут.

Воспитатель: Молодцы,ребята.

Заключительная часть:

Полезные советы

-избегайте конфликтов, ссор, не совершайте необдуманных поступков;

-ссоры вырабатывают плохие черты характера;

-в споре будьте сдержаны и тактичны;

-никогда никого не упрекайте (правда, нам нередко кажется, что мы не упрекаем, а просто высказываемся, если все же упрёки прозвучали и ссора произошла- скорее помиритесь!)

-старайтесь видеть в людях, прежде всего, хорошее и доброе! От этого все окружающие действительно становятся добрее и симпатичнее.

Воспитатель: Сейчас я хочу вам пожелать следующее:

Лучами земля опоясана,

Цветами земля опоясана,

Ходите дорогами ясными,

Летайте высокими трассами.

Орбитой любви и привета!

Пусть станет вся наша планета.

Стремитесь открыть хоть однажды

Звезду человечности в каждом.

-я хочу вам пожелать крепкого здоровья и закончить занятие афоризмом Льва Толстого: «Думай хорошо, и мысли созреют в добрые поступки». Удачи вам!

Домашнее задание

-найдите в библиотеке рассказы, сказки, стихотворения о доброте, нравственных делах и поступках, подготовьте сообщение о прочитанном.

 6.  Итог

-объясните понятие «человечность», «доброта».

-где вы используете полученную информацию?

7. Рефлексия.

Ребята, что вы узнали на сегодняшнем занятии? На ваших столах лежат смайлики, рассмотрите их, если вам понравилось занятие поднимите соответственный смайлик, если нет, то поднимите другой. Спасибо за внимание, до свидание!