ПМ 03. ПК 3.7. Анализировать результаты работы с родителями.
материал

Самоанализ обучающего интерактива

1. Имеется подготовительная работа родительского собрания: анализ и описание педагогической ситуации; определение цели, формы проведения,  методов, приёмов работы, изучение методической литературы;
2. Традиционная форма проведения родительского собрания;
3. Тема обучающего интерактива: «Дисциплина и уважение – закон школьной жизни»;
4. Педагогическая цель интерактива: формирование активной позиции родителей в организации поведения и уважения своих детей к одноклассникам.;
5. Педагогическая задача интерактива: нахождение способов привлечения внимания обучающихся на уроке;
6. Проблема сформулирована корректно и четко;
7. Правильно сформулированы способы решения и соответствовали проблеме;
8. Я считаю, что данная проблема актуальна для участников интерактива, потому что не все родители принимают участие в школьной жизни ребенка, а если принимают, то иногда выбирают не те методы воспитания (либо очень жесткое воспитание, либо полное безразличие). Я провела интерактив на данную тему для того, чтобы помочь родителям в воспитании дисциплинированных детей. Так же, не все родители знают какое поведение у ребенка в школе, так как многие дети по-разному ведут себя в той или иной среде. Родительское собрание на эту тему поможет родителям выбрать правильный метод воспитания своего ребенка и лучше узнать его;
9. Учитывались возрастные особенности целевой аудитории: участие в ситуации в группах, произошедшей в школе;
10. Осуществлялось психолого-педагогическое просвещение родителей. Я рассказала родителям о возрастных особенностях детей на данном периоде обучения, о целях и мотивах недисциплинированного поведения обучающихся;
11.  В ходе интерактивного взаимодействия учителем использовались интерактивные методы и приёмы: словесный: рассказ, беседа, дискуссия; практический: практическое задание;
12. Осуществлялся рефлексивный анализ интерактива (подведение итогов).
13. Педагогические выводы: считаю, что выбрала актуальную тему для интерактива. Родители были взаимодействованы в работу и погрузились в обсуждение, актуальной для современного мира, проблемы.