Классный час на тему "Пасха светлый праздник"
классный час (2 класс)

Тема занятия: «Пасха светлый праздник»

Дидактическая цель: создать условия для приобщения младших школьников к истокам русской культуры; развить умение сравнивать, обобщать, выявлять закономерность; способствовать воспитанию настойчивости для достижения учебных задач.

Планируемые результаты:

Предметные: 

-узнают традиции праздника Пасхи;

-узнают, почему этот праздник так важен для христиан.

Метапредметные:

Познавательные:

-узнают почему Пасха называется «светлый праздник»;

- смогут строить логические рассуждения;

-строят речевые высказывания в устной форме.

Регулятивные:

 -умеют владеть действиями сравнения и анализа своих поступков.

- смогут удерживать цель деятельности до получения результата.

Коммуникативные:

- научатся аргументировать свою точку зрения;

-умеют слушать собеседника;

- научатся выслушивать чужие мнения и излагать свою точку зрения;

Личностные:

- внутренняя мотивация к обучению основанная на переживании положительных эмоций при решении нестандартной задачи, проявлении воли и целеустремленности к достижению результата;

- будут осознавать смысл учения и понимать личную ответственность за будущий результат.

Материально-техническое обеспечение: 

Материальные: цветная бумага, клей, картон, «листочки рефлексии, дерево рефлексии», стихотворение для ученика.

Технические: презентация, компьютер, проектор, экран, колонки., видеоролик.

Сценарий занятия

I. Подготовительный этап

1.  Организационно-подготовительный этап

- Здравствуйте, ребята. Сегодня классный час проведем я. Меня зовут Яна Олеговна. Начнем наше занятие с того, что ваш одноклассник прочитает стихотворение, а вы должны внимательно его послушать и определить чему будет посвящено наше занятие.

Ученик

Солнце жмурится с небес,
Землю освещает,
Этот праздник людям всем
Счастье предвещает.

Словно чудо из чудес,
Словно в дивной сказке,
Наступила, наконец,
Золотая Пасха!

2. Открытие темы и цели занятия

- Как вы думаете, ребята, о чем пойдёт речь на нашем классном часе?

3. Диагностический этап

- Ребята,  а что вы знаете о празднике Пасха? Какие существуют традиции?

- Сегодня мы разберем этот праздник, его традиции и познакомимся с интересными фактами.

II. Конструирующий этап

1. Основной этап

2 слайд

-Приближается самый большой праздник христиан - Пасха. Это самый великий, самый светлый и самый любимый праздник. Это праздник радости, любви, доброты и справедливости. В день Святой Пасхи христиане вспоминают и славят Воскресение Иисуса Христа.

Православные называют этот день «праздником праздников», «торжеством торжеств». Это самый главный день православного церковного года. В дословном переводе на русский язык слово «пасха» означает «переход». Это  переход от тьмы к свету, это победа добра над злом.

Пасху празднуют не только православные христиане, но и представители других ветвей христианства. Похожие праздники есть и в других религиях.

3 Слайд

Пасхе предшествует Великий пост, который длится 48 дней.

-Ребята, а вы знаете, что такое пост?

-Может быть ваши дедушки или бабушки его соблюдают, расскажите.

Пост - это время молитвы и покаяния, когда каждый должен испросить у Господа прощение своих грехов. Во время поста происходит духовная и телесная подготовка к Великому Воскресению

Великие Понедельник, Вторник   - это воспоминания о последних беседах Иисуса Христа с народом и учениками. (4 слайд)

     В Великую Среду вспоминается предательство Иисуса Христа Иудой (

     В Великий Четверг  вечером  читаются двенадцать  частей  евангелия  о страданиях Иисуса Христа.

Великая Пятница - это воспоминание о снятии с креста тела Христова и погребении Его

В Великую Субботу - это воспоминание о сошествии Иисуса Христа в ад и о его победе над адом и смертью.

-Накануне Пасхи задолго до полуночи верующие, в светлых одеждах, стекаются в храм, чтобы присутствовать на церковной службе, увидеть крестный ход, услышать церковное пение. Во время службы священники несколько раз произносят слова «Христос воскресе», на что все верующие отвечают: «Воистину воскресе». Все наполнено радостью, все озаряется светом и теплом зажженных свечей.

-В течение Пасхальной недели во всех храмах разрешается любому желающему звонить в колокола, поэтому отовсюду звучит беспрерывный радостный колокольный звон, поддерживая праздничное настроение.

(5 слайд)

-Давайте с вами послушаем колокольный звон, записанный в аудио.

-Какие чувства у вас возникли при прослушивании?

-Одним из широко распространенных и любимых пасхальных развлечений было катание крашенок. Для этого дети забирались на небольшую горку и скатывали с неё крашеные яйца. Чьё яйцо укатиться дальше, тот и победил. Но, пожалуй, самая распространенная традиция-это биться яйцами. Уверена, почти каждый из вас так делал. Обратите внимание на слайд( слайд 10). На нем изображены традиции на пасху. Назовите их.

В старину невозможно было представить празднование Пасхи без качелей. Во всех дворах заранее устанавливались столбы, крепились доски - возводились общественные качели. На Пасху устраивали пляски, игры, водили хороводы.

-А теперь послушайте интересные факты:

1) Самым крупным пасхальным яйцом в мире является то, которое находится в городе Вегревилле, в провинции Альберта (Канада). Вес данного яйца составляет почти 2 тонны, а длина — около 8 метров!

2) Самыми известными произведениями искусства, посвященными празднику Пасхи, являются пасхальные яйца ювелира Карла Фаберже, которые тот ежегодно создавал по заказу самого императора Александра III в честь его супруги Марии.

3) По официальной библейской версии, обычай расписывать яйца пришел из Римской империи. Так, Мария Магдалина, ученица Иисуса Христа, якобы пришла к императору Тиберию с уроком веры – она подарила ему куриное яйцо в честь воскресения своего учителя. Тот не поверил и сказала, что сможет поверить, если яйцо станет красного цвета у него на глазах, и тут же яйцо обрело кроваво-красный цвет, заставив императора изменить мнение.

4) Католический символ Пасхи – кролик, корни поклонения которому пришли из верований древних кельтов, считающих это животное символом плодородия. Чтобы позабавить детей, у европейцев до сих пор существует традиция прятать на лугу гнезда с шоколадными яйцами от кролика, которые нужно отыскать.

Просмотр видеоролика «История праздника Пасхи»

Вопросы:

1. Символом чего стало яйцо?
2. Почему оно стало красным?
3. Так что именно мы празднуем?
4. Что значит «Христос Воскрес»?

2. Систематизированный этап

А теперь давайте проведем небольшую физкультминутку:

Озорной цыпленок жил,

Головой весь день крутил

Влево, вправо повернул,

Ножку левую согнул,

Потом правую поднял

И она обе снова встал

Начал крыльями махать:

Поднимать и опускать

Вверх, вниз, вверх, вниз!

Повернулся влево. Вправо:

-Хорошо на свете, право!

А потом гулять пошёл,

Червячка себе нашёл!

-Молодцы, мы немножко размялись, а теперь давайте  поиграем в игру «Что положим в кулич?»: Игра с ответами «да» или «нет». Из чего же состоят Пасхальные куличи. Вы громко кричите "Да!", если считаете, что в Пасхальный кулич этот ингредиент положить можно. Если нельзя – то еще громче кричите "Нет!"

    Я в кулич кладу корицу,

          Мед туда же будет литься

              Ванилина порошок,

                  И овса большой мешок,

              Огурцов насыплю я,

                             А вот бабушка моя

                                       Сыпала туда муку,

  Яйца будут наверху.

              В куличе нужна вода,

                     Ром туда кладут всегда,

                           А еще изюм, цукаты,

                                     Гвозди, молотки, лопаты,

             Творог, масло, простоквашу,

                          А еще молитву нашу,

                                         Соль и сахар, и цемент.

                                                         И кулич готов в момент!

-А теперь хочу проверить, готовы ли вы к Пасхе. На ваших столах лежат ножницы, клей, картон и цветная бумага. Ваша задача вырезать из картона яйцо, и украсит его с помощью узоров, вырезанных из цветной бумаги. В конце мы сделаем небольшую выставку и прицепим ваши работы на доску.

-Какие же вы молодцы, такие красивые у вас получились пасхальные яйца. Пока вы их делали, я смастерила вот такой вот пасхальный кулич.

III. Итоговый этап

1. Аналитический этап

Наш классный час подошел к концу. Вы все большие молодцы! Теперь вы больше знаете о Пасхе: о её традициях, легендах. Благодаря видеоролику вы знаете теперь историю этого светлого праздника. А скажите мне, почему же Пасха является именно «Светлым» праздником?

2. Рефлексивный этап

- Ребята, в заключение мы проведем следующий вид работы: сейчас на доску я повешу деревце, которое находится ещё без листочков после зимней спячки. На ваших столах лежат листочки: если вам всё было понятно, вам понравилась работа на нашем классном часе, то, пожалуйста, на магнитик прицепите светло-зеленые листочки, если возникли небольшие трудности, но в целом классный час вам понравился, то – тёмно-зеленые листочки, а если вам было сложно и неуютно на классном часе, то –желтые личтоки.