Мультимедийное обучение
статья

Мультимедийное обучение

Тенденция развития современной системы образования связана с внедрением в учебный процесс различных форм, методов и средств активного обучения.
            В настоящее время мультимедийные технологии – это одно из наиболее бурно развивающихся направлений новых информационных технологий в учебном процессе. Использование мультимедийных технологий открывает новые возможности в организации учебного процесса, а также развития творческих способностей обучающихся.
Суть мультимедиа заключается в использовании различных способов подачи информации, включение видео- и звукового сопровождения текста, графики и анимации позволяет сделать материал удобным для восприятия, стать мощным дидактическим инструментом, благодаря своей способности одновременного воздействия на различные каналы восприятия информации. В одном объекте может содержаться текстовая, звуковая, графическая и видео информация, а также, возможно, способ интерактивного взаимодействия с ней. Мультимедиа технологии обеспечивают такое представление информации, при котором человек воспринимает её сразу несколькими органами чувств параллельно, а не последовательно, как это делается при обычном обучении. При комбинированном воздействии на ученика через зрение и слух и вовлечение его в активные действия доля усвоения учебного материала может составить 75%.
            Мультимедийность облегчает процесс запоминания, позволяет сделать урок более интересным и динамичным, создать иллюзию соприсутствия, сопереживания, содействует становлению объемных и ярких представлений.
            Визуализация «сложных» тем школьной программы помогает ученикам лучше понимать изучаемый материал, развивает образное, абстрактное мышление. Позволяет работать с разными каналами восприятия информации, способствует усвоению большего объема информации, что положительно сказывается на результатах обучения. Вносит разнообразие в процесс обучения, повышает мотивацию к обучению. Облегчает систематизацию знаний. Вооружает учителя высококачественными учебными материалами.
           Итак, мультимедиа означает объединение нескольких способов подачи информации – текст, неподвижные изображения (рисунки и фотографии), движущиеся изображения (мультипликация, видео) и звук – в интерактивный продукт.
          Совместными усилиями работников сферы образования, ученых программистов, производителей мультимедийных средств обучения и преподавателей-практиков создается новая информационная образовательная среда, в которой определяющим становится интеграция образовательных и информационных подходов к содержанию образования, методам и технологиям обучения.