Родительское собрание будущих первоклассников «Скоро в школу»
материал (1 класс)

Родительское собрание «Скоро в школу»

«Вам известно состояние ожидания, когда кончается важная часть, предстоит что-то очень значительное, притягательное, но пока ещё неопределённое. На душе смутно, одолевают самые противоречивые чувства: печаль расставания, радостное нетерпение, опасение неизвестности…, всё так перепутано, трудно… То перевозбуждение, то полная апатия, то вдруг живот болит, то голова, то плакать хочется, то на месте не усидеть, всё из рук валится… Вам знакомо это состояние? Тогда вы легче поймёте ребёнка, находящегося на важном перепутье своей жизни: в промежутке между дошкольным и школьным детством”. 

Г.А. Цукерман, К.Н. Поливанова

Ваш малыш становится школьником.
- Мы, педагоги, рады видеть вашего ребёнка в нашем учебном заведении. Искренне надеемся на то, что ваша родительская дорога будет лёгкой, и вы не устанете в пути. 
- Достигнуть успеха в воспитании и обучении ребёнка можно только в тесном сотрудничестве семьи и школы. 
- Сотрудничество принесёт свои плоды, тогда, когда родные и близкие люди, без которых ребёнок не мыслит своей жизни, найдут в себе силы и мужество каждый день учиться быть НАСТОЯЩЕЙ МАТЕРЬЮ И НАСТОЯЩИМ ОТЦОМ! 
Уже совсем скоро наступит первый для вашего ребенка учебный год.
С замиранием сердца вы проводите таких уже взрослых, но таких еще маленьких и беззащитных малышей в школу.

Что их ждёт впереди?
Советы и рекомендации родителям будущих первоклассников, ответы на часто задаваемые вопросы.
Принцип формирования произвольности:
• надо помочь ребёнку довести начатое дело до конца, 
• поддерживать его морально и эмоционально ,
• на первом этапе рекомендуется выполнять задания вместе с ребёнком,
• второй этап предполагает частичную помощь, наводящие вопросы, одобрение,
• на третьем этапе ребёнок уже сам выполняет задания и получает от этого удовольствие.

Обязательно ли ребёнок должен уметь читать и писать к 1 классу? 
Не обязательно! 
Умение складывать из слогов слова ещё не является умением читать. Многие дети с трудом осваивают эту мыслительную операцию – не стоит их подгонять! Навык чтения и письма должен формироваться по специальным методикам (складываются представления о речи, буквах и звуках). Основным умением при чтении являются понимание прочитанного текста, анализ описанной ситуации, ответы на вопросы после текста. 
Для готовности к школьном обучению не принципиально, на самом деле, умеет ли ребенок читать или считать. Но есть вещи, принципиальные для учебы в школе. Какие?

• Фонематический слух
деди (дети)
сима (зима)
клупок (клубок)
кнга (книга)

• Звукопроизношение.
Речь ребенка далеко не всегда бывает правильной от природы. К пяти годам он должен произносить все звуки!

• Память
Жили-были три поросенка: Хрюша, Пятачок и Бублик. Хрюша толще Пятачка, а Пятачок толще Бублика.
Если для того, чтобы точно воспроизвести текст, ребенку потребуется прослушать его не более 3 раз, беспокоиться не о чем.

• Ориентация в пространстве
Нарисуйте ребенку картинку с массой подробностей. Домик с окошками, в одном есть занавеска, в другом - нет. Забор: справа грушевые деревья, слева - яблони. Из трубы идет дым. В левом углу - солнце, в правом - птицы и т.д.
И пусть ребенок перерисует эту картину в точности. Важно, насколько точно он это сделал.

• Качество детского рисунка является одним из основных показателей готовности к овладению процессом письма.
Всего 10-15 минут в день работы с книжкой-раскраской - и многие школьные проблемы будут решены еще до поступления в первый класс! 
Важно, чтобы ребенок работал в спокойной обстановке. Можно включить музыку, которая помогает расслабиться, создает спокойное, умиротворенное настроение.

• Личностная готовность 
- Не всегда высокий уровень интеллектуального развития совпадает с личностной готовностью ребенка к школе.
- Если у ребёнка не сформировано положительное эмоциональное отношение к школе, то он активно сопротивляется учёбе. Практика показывает, что это чаще всего бывает в трёх случаях:
во-первых, ребёнок не хочет справляться со школьными трудностями, так как родители не приучили его ограничивать свои желания и потребности;
во-вторых, активное нежелание учиться встречается у тех детей, которых дома напугали школой: «Вот пойдёшь в школу, там тебе покажут!»;
в-третьих, у тех, которым, напротив, рисовали школьную жизнь и будущие успехи в радужных тонах. В этом случае, встреча с действительностью может вызвать сильнейшее разочарование, и у ребёнка возникает резко отрицательное отношение к школе.

По какой программе будут учиться дети? 
Наш класс будет работать по системе Л.В. Занкова. Эта система позволяет полнее раскрыться духовным силам, зреющим в ребенке, создает условия для их развития. Система направлена на то, чтобы дети приобретали умения слушать и слышать, осмысленно относиться к своей работе и активно использовать полученные знания.

Система развивающего обучения Л.В. Занкова
Не надо бояться системы Занкова 
И верить тем слухам, что слишком сложна.
Сложна, но доступна, и я повторяю:
Не делайте, люди, из мухи слона!

Вам хочется всем, чтобы дети учились
Легко и успешно, чтоб всё понимали.
Но часто бывает (признайтесь в том честно),
Чтоб время у нас они не отнимали.

В «традиционке» откройте учебник – 
Давайте возьмём «Математику» вместе.
Задачи, примеры и даже рисунки
Всегда на одном расположены месте.

- Да, это удобно, - вы скажете дружно.
И с книгой работать детей научили.
Давайте подумаем, часто ли в жизни
Для нас всё по полочкам разложили?

В занковской системе любому заданью
Учебник полный анализ предложит.
Внимание, память, мышление, волю
И речь у ребёнка развить он поможет.

И дети во всём подмечают детали
И все варианты решений находят.
Готовыми к жизни в изменчивом мире
«Занковские» дети из школы выходят.

А если бы нас по-другому учили, 
Мы были бы гибче и были б умней.
Как жаль, что в то время, когда мы учились,
Не было в школе занковских идей.

И выбирая систему ребёнку,
Подумайте лучше, чего вы хотите.
А выбрав, учитесь вместе с ребенком
И плохо о школе не говорите.

Желаю успехов родителям, детям,
Стремления к знаньям, здоровья запас.
Чтоб были прекрасными школьные годы,
Ваш первый учитель и ваш первый класс!

Примерный набор канцелярских и других принадлежностей для первоклассника.

Для уроков физкультуры.
• Белая футболка.
• Темные шорты.
• Спортивный костюм (для занятий на улице).
• Лыжи.
• Спортивная обувь.

Пенал
Пенал должен быть прост в обращении и компактен. В нем должны лежать две синие ручки (одна запасная), два простых карандаша, шесть цветных карандашей, ластик, линейка. Все остальные богатства в виде набора фломастеров или карандашей двадцати оттенков должны покоиться в папке для рисования.

Ручка
• Шариковая ручка одноцветная (синяя).
• Чтобы избежать «грязи» в тетрадях, ЗАПРЕЩАЕТСЯ покупать первокласснику гелевые или чернильные ручки. Не рекомендуется приобретать первоклассникам ручки типа «автомат». У таких ручек дети часто непроизвольно нажимают на кнопку, что сопровождается характерным щелчком и мешает окружающим (представьте, если 10 детей в классе одновременно «щелкают» ручками). Для первоклассников наиболее удобны шариковые ручки с резинкой на конце.

Ластик
Выбирайте простые модели «кирпичиком» серого или белого цвета. Многие цветные ластики сложной формы, вместо того чтобы стирать, лишь размазывают грязь и рвут бумагу.

Линейка
• Линейка 10-15 см. 
• Не покупайте линейки сложной конфигурации с геометрическими фигурами и различными шкалами с разных сторон. Для первоклассника наиболее удобна небольшая прямая пластиковая прозрачная или деревянная линейка.

Тетради
• Тетради для первоклассников в косую линейку (прописи-10 шт.).
• Тетради в клеточку (10 шт.).
• Обращайте внимание на качество и цвет бумаги в тетрадях. В некоторых из них слишком тонкая (типа газетной) бумага, которая рвется при надавливании ручкой или острым карандашом. Страницы не должны просвечиваться, иначе появится эффект промокашки. К тому же цвет бумаги часто далек от белого. Серый или желтоватый цвет бумаги заставляет школьников низко наклоняться над тетрадью, что особенно вредно для 6-7-летних малышей. Бумага в тетрадках должна быть белого цвета без посторонних вкраплений. А линии (клетки) - четкими и контрастными, желательно голубого, фиолетового и серого цветов (ни в коем случае не черного). Тогда малышу не придется напрягать зрение, чтобы попасть в клеточку. Важно, чтобы поля были четко выделены красным цветом.

Папки для тетрадей, обложки для тетрадей, обложки для учебников, счетный материал, папка для уроков труда, папка для уроков рисования.

Для уроков труда
• Пластилин.
• Тряпочка для рук.
• Набор цветной бумаги.
• Набор картона.
• Белый картон.
• Бумага для рисования (1 папка).
• Карандаш простой (ТМ).
• Линейка (25-30 см). 
• Ножницы с закругленными концами.
• Клеящий карандаш.
• Ткань для вышивания (30 * 30).
• Иголка.
• Нитки.
• Природный материал: шишки, желуди; ракушки; засушенные листья; семена ясеня, клена; соломка и др.

Для уроков рисования
Художественные материалы:
• Бумага для рисования (1 папка).
• Набор акварельных красок (10 – 12 цветов).
Инструменты и приспособления:
• Карандаши простые средней мягкости (М, 2М).
• Карандаши цветные (10 - 16 цветов).
• Фломастеры.
• Набор круглых кистей разных размеров (желательно из натурального волоса).
• Резинка (белая, мягкая).
• Точилка для карандашей.
• Баночка неразливайка для воды (пластмассовая).

Обязательна ли школьная форма в 1 классе? Да!
Форма дисциплинирует детей, является атрибутом, отличающим дошкольника от школьника. А именно об этом, как правило, и мечтают в первую очередь при поступлении все дети – они теперь первоклассники.
Есть ли домашнее задание в 1 классе?

Домашних заданий в 1 классе нет. 
Однако если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые может предложить учитель.

Как питаются первоклассники в школе? 
В школе организовано 2-х разовое горячее питание для всех учеников. Ученики льготной категории на питание сдают денег меньше, чем остальные. Первоклассники завтракают и обедают.

Можно ли носить в школу мобильный телефон?
В нашей школе запрещено пользование мобильным телефоном на уроке.
Мы не рекомендуем носить в школу мобильный телефон первоклассникам — велико искушение звонить маме по малейшему поводу, или поиграть на уроке в электронную игру, или посчитать на калькуляторе. Кроме того, дорогой телефон может возбудить нездоровый интерес одноклассников, можно потерять. Учителя и сотрудники школы НЕ НЕСУТ ответственности за утерю сотового телефона.

Особенности школьной жизни:
• пятидневная учебная неделя,
• минимальное по объему домашнее задание,
• безотметочное обучение в первом классе, 
• словесная оценка работы, "смешные печати" и наклейки как положительные отметки,
• адаптационный период – три недели или месяц, в зависимости от класса (в эти дни у детей по три урока),
• рассаживание и пересаживание детей за парты по медицинским показаниям, 
• порядок питания в столовой,
• дополнительные каникулы в феврале.

Что делают дети на переменах?
На переменах допускаются подвижные и настольные игры. Главное, чтобы во время игры соблюдались правила безопасности и школьники случайно не поранили друг друга, подражая агрессивным действиям героев современных фильмов. 
(необходимо принести раскраски, настольные игры: шашки, шахматы, пазлы и др.)

Можно ли носить в школу игрушки?
Да, можно! 
Игровая деятельность ещё значимая для ребёнка, любимая игрушка зачастую олицетворяет друга, с ней можно поиграть на перемене вместе с одноклассниками. Лучше, если игрушка не громоздкая и без острых углов.

Полезные советы. 
Ваша искренняя заинтересованность в делах и заботах ребёнка, серьёзное отношение к его достижениям и возможным трудностям, помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения. 
Обсудите с ребёнком те правила и нормы, с которыми он встретится в школе. Объясните их необходимость и целесообразность. Не ругайте его. Когда человек учится, у него может не всё сразу получаться, это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку. 
Составьте вместе распорядок дня, следите за его соблюдением. 
Хвалите его обязательно. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка («Молодец!», «Ты так хорошо справился») способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека. 
Если вас что-то беспокоит в поведении ребёнка, в его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или психологу. 
С поступлением в школу в жизни ребёнка появился более авторитетный человек, чем вы. Это УЧИТЕЛЬ. Уважайте мнение ребёнка о своём педагоге. 
Дайте ему время поиграть, расслабиться. Нельзя лишать жизнь ребёнка многообразия, радости, игры. 
Любите своего ребёнка! 
Любите любым: неталантливым, неудачным. 
Общаясь с ним, радуйтесь, потому что ребёнок - это праздник, который пока с вами! 
Как? 
• правильно распорядиться временем, оставшимся до школы?
Что?
• нужно делать с ребенком, чему его сейчас учить? 
Ответ прост:
• умению слышать и слушать;
• заниматься общим развитием ребенка;
• развивать мелкую моторику рук. 
Пальчиковая гимнастика. Положение карандаша