Итоговая комплексная работа для 2 класса по ФГОС
план-конспект урока (2 класс)
Берёза.
Красавицей русских лесов называют люди берёзу. А кто может усомниться в этом?
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Берёза. Красавицей русских лесов называют люди берёзу. А кто может усомниться в этом? | 16.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Итоговая комплексная работа для 2 класса по ФГОС
Ф.И.________________________________________________________________
Берёза.
Красавицей русских лесов называют люди берёзу. А кто может усомниться в этом? Стройная, с тонкими поникшими ветвями и нарядной листвой, она всегда вызывает восхищение и радость. С давних пор служила берёза символом красоты.
Но не одной красотой славна наша берёза. Многие знают, что она ещё и чудо – сеялка. Ежегодно берёза засевает огромные просторы миллионами мелких семян. В короткий срок появляются всходы.
Берёза – растение – пионер, потому что оно активно обживает новые места.
Интересно, что ствол берёзы даже на солнце остаётся холодным. Чудо это объясняется просто, если вспомнить, что белый цвет хорошо отражает солнечные лучи.
А что можно сказать о пользе берёзы?
Берёза используется как декоративное растение при озеленении городов и сёл. Из её древесины изготавливают фанеру, мебель. Берёзовый сок хорошо утоляет жажду. Из её сока готовят лекарства. Листья и кору берёзы с удовольствием едят козы и овцы.
Основная часть.
Задание 1.
Допиши предложения, опираясь на содержание текста.
Берёза – это растение – пионер, потому что_____________________________
__________________________________________________________________
Берёза – это чудо – сеялка, потому что_________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 2.
Выпиши из текста вопросительные предложения. В словах поставь ударение.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
1) Найди в выписанных предложениях слова, обозначающие действие (глаголы). Надпиши над ними: гл.
2) Найди в выписанных предложениях слова, обозначающие предметы (имена существительные). Надпиши над ними: сущ.
Задание 4.
Укажи количество букв и звуков в словах.
Радость - _______букв__________звуков
Листья - ________букв__________звуков
Задание 5.
Высота берёзы 7 м, а дуба 14 м.
1)Запиши вопрос задачи, если она решается так: 14 + 7
__________________________________________________________________
2) На сколько м высота дуба больше высоты берёзы?
__________________________________________________________________
Ответ:_____________________________________________________________
Задание 6.
Отметь значком ˅ , у какого дерева высота больше, чем у берёзы, но меньше, чем у дуба:
рябина - 6 м
сосна - 15 м
ель -10 м
Задание 7.
Что бы ты рассказал другу, прочитав этот рассказ? Запиши.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 8.
Запиши номер задания, которое показалось тебе самым трудным__________
Дополнительная часть
Задание 9.
Высота берёзы 7 метров. За год её высота увеличивается на 2 дм. Какой высоты будет дерево через 3 года?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ:_____________________________________________________________
Задание 10.
Прочитай стихотворение о берёзе. Подчеркни сравнения.
Хорошо и тепло,
Как зимой у печки.
И берёзы стоят,
Как большие свечки.
Задание 11.
Верно ли утверждение, что даже в самую жару ствол берёзы всегда остаётся холодным? Объясни свой ответ словами из текста.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 12.
Подбери и запиши к словам антонимы.
Тонкий____________________________________________________________
Радость____________________________________________________________
Холодная__________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговая комплексная работа 3 класс
Контрольная работа в соответствии с ФГОС....
Итоговая комплексная работа 1 класс
Интегрированная контрольная работа для 1 класса, подойдёт для любого УМК, по ФГОС....
Итоговая комплексная работа 1 класс
Итоговая комплексная работа 1 класс по УМК "Школа 2100"...
Итоговые комплексные работы 2 класс
В комплект входят четыре варианта итоговой комплексной работы для второклассников и методические рекомендации для учителя.Итоговая комплексная работа — это система заданий по чтению, русскому языку,ма...
Итоговая комплексная работа 4 класс
Итоговая комплексная работа для 4 класса.Цель – определить уровень сформированности метапредметных результатов у учащихся 4 классов по итогам освоения программы за 4 класс начальной школы.Задачи...
Итоговая комплексная работа (1 класс)
Данный материал - вариант итоговой комплексной работы для учащихся 1 класса в соответствии с ФГОС....
Итоговая комплексная работа 1 класс ФГОС
Данная комплексная контрольная работа проводится в конце учебного года с учащимися 1 класса, обучающимися по УМК "Школа России". Работа включает задания по следующим предметам: литературное чтение, ру...