Организация работы над синонимами и антонимами на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС.
статья
Как показывает мой опыт работы, в настоящее время словарный запас детей оставляет желать лучшего, так как содержит малое количество синонимов и антонимов, в результате чего наблюдается бедная и неточная речь детей.
В свою очередь, ограниченное употребления в речи детьми синонимов, антонимов ведёт к низкому уровню выразительности и эмоциональности речи, поэтому работу над антонимами и синонимами на уроках русского языка в начальной школе считаю актуальной.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 obobshchenie_pedagogicheskogo_opyta.docx | 2.2 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Обобщение опыта работы Использование современных образовательных технологий в развитии речи учащихся начальной школы на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС.
Рецензия на обобщение опыта Ибрагимовой Эльвиры Абдрешитовныпо теме: «Использование современных образовательных технологий в развитие речи учащихся на уроках русского языка в условиях реали...
Контролирующая и оценочная деятельность на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС II поколения.
Этот материал предназначен для молодых педагогв, поможет правильно организовать контроль знаний обучающихся начальных классов по русскому языку. предложено несколько заданий....
Требования к современному уроку русского языка в условиях реализации ФГОСа
Требования к современному уроку русского языка в условиях реализации ФГОСа...
Развитие орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС.
Развитие орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС....
Развитие мыслительной деятельности учащихся при введении нового материала путем самостоятельного поиска на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС.
Введение нового материала путем самостоятельного поиска на уроках русского языка позволяет ученикам более сознательно усвоить изучаемый материал и быть активным участником урока....
"Инновационные технологии на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС НОО»
Что такое современный урок? Важнее содержание или форма проведения урока? Может ли быть технология в образовании? Что придает современность уроку? Чем сегодняшний урок отличается от урока вчерашнего? ...
- Мне нравится (1)