Игра "По страницам занимательной грамматики. Люби, цени и знай русский язык»
план-конспект занятия (4 класс)

Игра  "По страницам занимательной грамматики. Люби, цени и знай русский язык»

Цели:

• Учить детей решать занимательные задачи на логическое мышление по русскому языку.
• Развивать в детях творческие и интеллектуальные способности.
• Воспитывать в детях любовь к русскому языку и прививать интерес к предмету.

1.Организационный момент.

а)Вступительное слово учителя:

Ребята, освоить русский язык – трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям.Сегодня, наша игра поможет вам в достижении того чудесного и таинственного, что прячется за словами русский язык.

Русский язык – это необыкновенный язык, и в этом мы сегодня убедимся. На уроке вы сможете проявить свои знания, волю, сообразительность, проявить творческие, интеллектуальные способности и получить истинное удовольствие от своих маленьких побед.Во время игры мы приоткроем лишь некоторые страницы занимательной грамматики.

Посмотрите, что это за страницы (учитель открывает название страниц на доске) – Буковка, Ребусы, Безошибочная, Синонимы и Антонимы, Тест. А за прочтение этих страниц, в награду за это, книга позволит нам открыть последнюю страницу – Поздравление.

б)Видеофильм «Русский язык»

Сегодня в этом уютном классе мы собрались, чтобы показать свои  знания и умения в области русского языка, проверить себя на  внимание, творчество и быстроту. Сегодня будут звучать самые необычные, самые запутанные, самые весёлые вопросы. И пусть на нашем празднике царят смекалка, остроумие и юмор.

-Деление на 3 команды. Раздаются жетоны и определяются команды. Дети придумывают названия команд.

2.Объявляется 1 страница «Буковка»

 Буковка.

1) Хорошо ли вы помните алфавит? Как называется её первая буква? Вот с неё мы и начнем свою игру.

- Посмотрите, какая лесенка составлена из существительных, начинающихся с буквы а. В ней 9 ступенек, в каждом следующем слове на одну букву больше, чем в предыдущем.

Задание:

1. Мера площади (ар);
2. Попугай (ара);
3. Птица (аист);
4. Артист (актер);
5. Запах (аромат);
6. Южный фрукт (абрикос);
7. Вид спорта (атлетика);
8. Наука о сельском хозяйстве (агрономия);
9. Раздел математики (арифметика).

Заполните пустые клетки так, чтобы получились слова с такими значениями.

-Подведение итога 1 страницы.

2.Объявляется 1 страница «Ребусы»

 Ребусы.

-Что такое ребусы?

-Предлагается решить 3 ребуса. Подведение итогов .Каждое правильное слово- 1 балл.

3.Объявляется 3 страница «Безошибочная»

Безошибочная.

-Ералаш «Почему мы так говорим?»

-Каждый народ - это своя неповторимая  культура, история, традиции, образ жизни. И, конечно же, язык. Сберечь его - очень важная задача. А чтобы сберечь свой язык, на нём надо говорить и писать правильно. «Чтобы хорошо писать, надо хорошо знать свой родной язык». ( Максим Горький).

-Вам предлагаются загадки, а вы должны отгадать их и записать отгадки необычным способом. Раздаются карточки с цифрами, используя алфавит, дети должны обозначить их буквами на месте цифр.

- Загадки:

Я всё знаю, всех учу,

 А сама всегда молчу.

 Чтоб со мною подружиться,

 Нужно грамоте учиться. (Книга)

 Кулик не велик,

 Да целой сотне велит:

 То сядь да учись,

 То встань, разойдись. (звонок)

Листы у неё белые-белые,

 Они не падают с веток.

 На них я ошибки делаю

 Среди полосок и клеток. (тетрадь)

Подведение итогов.

4. Объявляется 4 страница «Синонимы. Антонимы»

-Расположите слова от самого «горячего» до самого «холодного».Проверка на экране.

-Подведение итогов.

5. Интерактивный тест на тему « В стране словарных слов».

-Оценивание в тесте. Подведение итога.

-Жюри подводит итоги и объявляет победителя.

- Подведение итога занятия.

Какие страницы занимательной грамматики вам особенно запомнились?

Мы приоткрыли лишь некоторые страницы занимательной грамматики. А вот и награда. Последняя страница нашей книги. Поздравление. Но прочтёт её тот, кто решит ещё одну логическую задачу.

Читайте: (в воздушных шариках написано слово- Молодцы! Классно! Отлично!)

Дети составляют его и читают. Учитель подводит итог и награждает самую активную команду медалями в виде «Мудрой совы», а всех участников грамотами за участие в турнире любознательных по русскому языку. В конце мероприятия видеофильм про школу.