Анкета "Одаренные дети"
материал (3, 4 класс)

Анкета "Одареные дети"" по методике М.И. Рожкова

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл izuchenie_sotsializirovannosti.docx18.32 КБ

Предварительный просмотр:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ
ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ

(методика М. И. Рожкова)

Цель: выявить уровень социальной адаптированности, активности, автономности и нравственной воспитанности учащихся.

Ход опроса

Учащимся предлагается прочитать (прослушать) 20 суждений и оценить степень своего согласия с их содержанием по следующей шкале:

4 – всегда;

3 – почти всегда;

2 – иногда;

1 – очень редко;

0 – никогда.

1. Стараюсь слушаться во всем своих педагогов и родителей.                  

2. Считаю, что всегда надо чем-то отличаться от других.                          

3. За что бы я ни взялся – добиваюсь успеха.                                                 

4. Я умею прощать людей.                                                                              

5. Я стремлюсь поступать так же, как и все мои товарищи.                        

6. Мне хочется быть впереди других в любом деле.                                    

7. Я становлюсь упрямым, когда уверен, что я прав.                                  

8. Считаю, что делать людям добро – это главное в жизни.                         

9. Стараюсь поступать так, чтобы меня хвалили окружающие.                  

10. Общаясь с товарищами, отстаиваю свое мнение.                                    

11. Если я что-то задумал, то обязательно сделаю.                                      

12. Мне нравится помогать другим.                                                                

13. Мне хочется, чтобы со мной все дружили.                                              

14. Если мне не нравятся люди, то я не буду с ними общаться.                   

15. Стремлюсь всегда побеждать и выигрывать.                                            

16. Переживаю неприятности других, как свои.                                            

17. Стремлюсь не ссориться с товарищами.                                                    

18. Стараюсь доказать свою правоту, даже если с моим мнением не согласны окружающие .                                                                                                            

19. Если я берусь за дело, то обязательно доведу его до конца.                    

20. Стараюсь защищать тех, кого обижают.                                                    

Чтобы быстрее и легче проводить обработку результатов, необходимо изготовить для каждого учащегося бланк, в котором против номера суждения ставится оценка.

На примере ответов

1

5

9

13

17

Сред.зн.

2

6

10

14

18

3

7

11

15

19

4

8

12

16

20

Среднее значение

ФИО

ученика

1 значение

2

 значение

3 значение

4 значение

Среднее значение

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

   ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ
ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ

КЛАСС____________

Классный руководитель____________________________________________

ОБРАБОТКА ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ

Среднюю оценку социальной адаптированности учащихся получают при сложении всех оценок первой строчки и делении этой суммы на пять. Оценка автономности высчитывается на основе аналогичных операций со второй строчкой. Оценка социальной активности – с третьей строчкой. Оценка приверженности подростков гуманистическим нормам жизнедеятельности (нравственности) – с четвертой строчкой. Если получаемый коэффициент больше трех, то можно констатировать высокую степень социализированности ребенка, если же он больше двух, но меньше трех, то это свидетельствует о средней степени развития социальных качеств. Если коэффициент окажется меньше двух баллов, то можно предположить, что отдельный подросток (или группа подростков) имеет низкий уровень социальной адаптированности.      


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД по познавательному развитию «Режим дня – как средство формирования у детей основ здорового образа жизни» для детей дошкольного возраста 5-6 лет

Материал предназначен для организации и проведения НОД по ЗОЖ. Направлен на привитие детям умения самостоятельно мыслить, находить правильные ответы, формировать мотивацию к здоровому образу жизни....

«Остров дружбы» - программа формирования толерантного сознания у детей и подростков в условиях лагеря с дневным пребыванием детей в период школьных каникул.

Программа организации оздоровительного отдыха детей в  лагере с дневным пребыванием детей в период школьных каникул на базе общеобразовательной школы...

А.Барто Катя.Б. Заходер . Перемена.Стихи для детей и про детей.

Урок литературного чтения во 2 классе по программе "начальная школа 21в"...

Тест для детей и родителей “Насколько мы знаем своих детей”.

Этот тест позволит родителям определить  насколько они знают своих детей....

Урок чтения в 3 классе " Проверь себя. Вспомнаем произведения раздела «О детях и для детей»

Данная презентация составлена по учебнику Ефросининой   "Литературное чтение" для учащикся 3 класса по программе "Начальная школа "XXI века". Это урок закрепление по произведениям Н.Носова,В...