Визитка проекта "Путешествие в страну Профессий"
проект (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Визитка проекта "Путешествие в страну Профессий"

1. Путешествие в страну Профессий. Озеро Смекалистое.

Дорогие ребята! Вот и начинается наше путешествие по стране Профессий. Как в любом путешествии у нас будут остановки. Первая остановка будет около озера Смекалистое.

Викторина "Знаете ли вы профессии"

Дорогие путешественники! О профессиях написано много рассказов, сказок, стихотворений. Вам предстоит назвать профессии, читая стихотворения и вставляя пропущенные слова.

Большой красивый новый дом растет в квартале нашем.

 Как много башенок на нем, и как он весь украшен!

Чтоб этот дом построен был, работал .....

 В уме сначала сочинил десятка два проектов. *

Я конфеток много ел, вот мой зуб и заболел.

 Что мне делать? Как мне быть?

Надо зубик полечить.

 Зубик мой мне очень дорог, помоги мне, ......! *

Стать я очень им хочу – камни разные учу.

Вот руда, в ней есть металлы. Вот различные кристаллы.

Камень здесь – морской коралл, рядом жемчуг засверкал.

Самый крепкий, знай, алмаз, я найду его не раз. *

Ухитрились люди в цирке обучить медведя стирке,

А морскую черепаху ―гладить мытую рубаху. *

В твоих руках железный лист, становиться податлив как бумага.

 Ты как искусный иллюзионист, железо превращаешь в блага. *

Где дорогу проложить? Из чего деталь отлить?

Как конфеты начинить? Сколько пуговиц пришить?

Кто на это даст ответ, чей поможет нам совет?

 Первым кто найдёт решение, кто проверит исполнение?

Знай, малыш, бери пример, заводской он ...... *

Не надо спорить против факта:

Когда взыграет ветерок, то лучше яхты только яхта

И лучше водных нет дорог.

Я направляю парус светлый и понимаю что к чему,

 Иду по ветру против ветра: он служит мне, не я ему! *

Чтишь закон ты день и ночь,

 И ты, так или иначе, можешь в этом всем помочь.

К нарушениям непреклонным мы желаем тебе быть,

Чтобы быстро и законно все вопросы разрешить *

Сейчас, дружок, вопрос такой:

Скажи, как называют рабочего,

Что под землёй нам уголь добывает?... *

Есть у него хозяйство, держит много поросят.

Труд не терпит разгильдяйства - знает каждый из ребят. *

Анкета

Молодцы! Нам важно твое мнение *

можно выбрать несколько

•  нам было легко
•  мы встретили трудности
•  мы знаем все отгаданные профессии 
•  при отгадывании мы обращались к взрослым

А от озера ведет тропинка Любознательных. На этой тропинке вам необходимо опросить родителей, дедушек и бабушек о их профессиях. Вместе составить облако слов с названиями профессий ваших родителей, выяснить, какая профессия в вашем классе является самой популярной и самой редкой.

2. Путешествие в страну Профессий. Чаща мудрости.

Дорогие ребята, вы показали свою мудрость и любознательность на первом этапе нашего путешествия. Перед вами чаща Мудрости. Как вы знаете чаща - это густой частый лес. Но у нас чаща не простая, а состоящая из мудрых высказываний.

Вам необходимо подобрать не менее 3 мудрых высказываний о значимости и важности профессий, пояснить, как вы понимаете это высказывание,  проиллюстрировать выбранные вами высказывания.

Помните: помогая другому взобраться на гору, мы сами приближаемся к вершине. 

 3. Путешествие в страну Профессий.

 Поле Творчества.

- Здравствуйте, ребята! По названию этого этапа вы уже поняли, что мы с вами будем творить. Вы в ходе своих исследований выявили самые популярные и самые редкие профессии. А вы не задумывались, почему одни профессии становятся более востребованными, а другие практически исчезают.

Итак, в путь!

Путешествие на поле Творчества будет во времени

Ваша задача – придумать профессии , которых еще нет в реальной жизни, но которые, на ваш взгляд,необходимы человечеству в 2030 году. 

 Нарисуйте представителя этой профессии, придумайте название  и опишите, чем занимается представитель этой профессии.

4. Путешествие в страну Профессий. Замок Профессий.

Дорогие ребята!

Вы уже выяснили самые популярные и самые редкие профессии, придумали профессии 2030 года. Все эти задания выполнили просто замечательно.

Но не о всех профессиях мы с вами знаем. Люди в прошлом занимались профессиями, которых в настоящем уже нет и эти профессии стали забываться.

Не зная прошлого, нельзя любить настоящее, думать о будущем. «Дерево сильно корнями, » - утверждает пословица. Наши корни - это наше прошлое, история и национальная культура. Без них дерево не может жить, они держат его в почве и питают.

Поэтому я вам предлагаю создать замок Профессий. В этот замок мы с вами поселим профессии, которые уже исчезли.

Как будем работать? Конечно же вместе!

Каждая команда находит ОДНУ профессию, которой уже нет.

А затем:

1. Находим фотографию или делаем рисунок. ( не забываем про авторские права)

2. Выясняем, чем занимались люди этой профессии

3. Объясняем, почему эта профессия перестала быть востребованной и исчезла.

Все свои исследования помещаем в совместную газету

Краткость - сестра таланта! Если вы хотите более подробно написать о исчезнувшей профессии. Вы можете это сделать на этой странице (комментарии)

Старайтесь не повторяться в профессиях. 

После размещения своей работы координатор команды делает отметку о выполнении  на странице "Шаги к успеху" этап Замок Профессий. 

5. Путешествие в страну профессий. Океан Счастья.

Дорогие путешественники!

Вы побывали на озере Смекалистое, посетили чащу Мудрости, через тропинку Любознательных побывали на поле Творчества. В замок Профессий вы поселили профессии, которых уже нет в современно мире.

И перед вами океан Счастья. Мы с вами составим совместную Азбуку Профессий.

Для этого:.

• Выбираете любую букву.
• Выясняете, какими качествами или способностями должен обладать человек этой профессии?
• Какую пользу людям приносить эта профессия ?
• Выполняете рисунок этой профессии.

После проделанной работы предлагаю ответить на главный вопрос проекта:

"Что делает человека счастливым?"

6. Путешествие в страну профессий. Заключительный этап.

Дорогие путешественники!

Мы на финишной прямой. Выполнены все задания проекта. Найдены ответы на вопросы проекта:

Какие бывают профессии?
Какими качествами или способностями должен обладать человек своей профессии?
Почему говорят, что профессия должна приносить пользу людям?

Благодаря вам получилась энциклопедия профессий 2030 года, найдены исчезнувшие профессии, создана азбука профессий. Общаясь друг с другом вы узнавали для себя новое.

Пришло время подводить итоги.

 Мне, организатору проекта, очень важно знать ваше мнение, как прошёл проект, что для вас было самым сложным, самым интересным, чему вы научились. Для этого каждая команда заполнит анкету. 

 Анкета для команд - участников проекта "Путешествие в страну Профессий"

Ваша команда впервые принимала участие в  проекте?*

•  да, впервые
•   нет, мы уже принимали участие в проектах

Как вы считаете, участие в проекте пополнило ваши знания о профессиях? *

•  Нет, всё необходимое мы уже знали
•  Наши знания пополнились

Отметьте самые интересные этапы проекта *

•  озеро Смекалистое
•  тропинка Любознательных
•  чаща Мудрости
•  поле Творчеста
•  замок Профессий
•  океан Счастья
•  не было интересных заданий

Самые сложные задания для вашей команды *

•  Викторина по профессиям
•  Поиск редких профессий
•  Работа в презентациях Google
•  Работа в газете wikiwall
•  Проводить взаимооценивание
•  Делать выводы к этапам проекта
•  Другое: 

Самое яркое впечатление от работы в проекте? *

Планируете ли вы рассказать о своем участие в проекте, о своих исследованиях и новых знаниях, полученных в ходе проекта, ребятам из других классах? *

Если да, то поясните о чем и в какой форме будете рассказывать

Вы будете ещё участвовать в  проектах ? *

•  да
•  нет
•  не знаю

Напишите три слова, которыми вы бы охарактеризовали свою работу в проекте *

 Заключительное занятие «Азбука профессий»