Эссе Я-учитель!"
материал

«Я - учитель!»

«Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Не тот учитель, кто получает образование и воспитание учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию…» Л.Н.Толстой

Учитель начальных классов. Профессия эта для меня неслучайная. К ней я стремилась с детства. Школа – моя стихия! Можно сказать, что я выросла в ней. Мне нравилось учиться, и я делала это на «отлично», а также участвовала в различных творческих конкурсах и спортивных соревнованиях, дополнительно занималась эстрадными танцами и обучалась игре на фортепиано.

Быть учителем не просто. Это большая ответственность, ведь каждый день приходится решать новые задачи в ежеминутно изменяющейся ситуации. Каждый ученик – это личность, неповторимая индивидуальность и в то же время хрупкий росточек в таком непростом нашем взрослом мире. И моя задача – взрастить его, не повредив ни единого листочка, наполнить жизненными силами, вдохнуть энергию творчества и созидания. Воспитать и обучить своих учеников так, чтобы они могли адаптироваться и реализовать себя в современном мире.

Ведь учитель в моем понимании - это творец. Всем известно, как сложна профессия ювелира. Сложность его работы заключается в нанесении на алмаз граней. А ведь учитель - это тот же ювелир, но у педагога в руках бесценное сокровище - ребенок. Объединяет эти профессии результат работы: у ювелира - многогранный бриллиант, а у учителя - всесторонне развитая личность. Какие это будут грани, во многом зависит от компетентности первого учителя.

Моя педагогическая концепция основывается на уважении к детям и желании показать многогранность нашей жизни. Современная система образования требует от нас, учителей, научить детей самостоятельно добывать новые знания, а также уметь использовать их в своей жизни, что сейчас называют функциональной грамотностью. Для осуществления этих требований нужно самому уметь организовать свою профессиональную деятельность на высоком уровне, проявлять огромную заинтересованность в собственном профессиональном развитии, в получении и освоении новых знаний. Учитель всегда должен идти в ногу со временем, а может быть даже на шаг вперед.

И я учусь. Учусь все время. Учусь всегда.  Занимаюсь самообразованием, постигаю азы активных форм обучения, информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих технологий, а также другие инновационные педагогические технологии. Стараюсь прививать своим ученикам уважение друг к другу, жажду знаний, веру в себя. Ребята с удовольствием участвуют в творческих и исследовательских конкурсах, олимпиадах, где занимают призовые места. Доброжелательная обстановка в классе - обязательное условие для творческой самореализации учеников. Считаю, что работать нужно всегда с полной отдачей.

Школа – это моя жизнь. Я убеждена, что учитель – это не профессия, не служба, а призвание и образ жизни. Для меня быть учителем – значит, посвящать детям и любимому делу достаточное эффективное время. Сейчас я счастлива, что сердца детей открылись мне, я вижу первые результаты своего труда. С детьми я познаю мир, учу их и учусь сама вместе с ними, ищу новое и внедряю его в свою деятельность. И этот путь бесконечен.