ПК 4.1 Учебно- методические материалы
рабочая программа (1, 2, 3, 4 класс) по теме

Дата

Тема

Планируемые результаты

Виды деятельности уч-ся

Освоение предметных знаний (базовые понятия)

УУД

05.09

Вопросы юного технолога. Путешествие по городу.

(УИПЗЗ)

Знакомство с учебником и рабочей тетрадью, условными обозначениями, критериями оценки по разным основаниям.

Анализировать и сравнивать учебник и рабочую тетрадь; использовать знаково-символические средства.

Актуализировать знания о труде, знать основные правила техники безопасности и уметь их применять.

12.09

Архитектура.

УИПЗЗ

Конструирование из бумаги дома.

Осуществлять поиск инфор-

мации, используя материалы учебника, выделять этапы работы, соотносить этапы изготовления изделия с этапами создания изделия.

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; учитывать правило в планировании и контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя.

Представить выполненную работу классу,анализировать свою деятельность.

19.09

Проект «Детская площадка».

УЗЗВУ

Конструирование из бумаги

объектов детской площадки.

Осуществлять поиск инфор-

мации, используя материалы учебника, выделять этапы работы, соотносить этапы изготовления изделия с этапами создания изделия.

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; учитывать правило в планировании и контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя.

Представить классу проделанную работу

Анализировать деятельность

26.09

Ателье мод. Одежда. Пряжа и ткани.

УИПЗЗ

Строчка стебельчатых, петельных и крестообразных стежков.

Осуществлять поиск инфор-

мации, используя материалы учебника, выделять этапы работы, соотносить этапы изготовления изделия с этапами создания изделия.

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; учитывать правило в планировании и контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя.

Анализировать проделанную работу

Выполнять правила техники безопасности при работе с иглой, ножницами

03.10

Изготовление тканей.

УИПЗЗ

Плетение гобелена.

Находить и отбирать информацию о процессе производства тканей. Анализировать и различать виды тканей и волокон. Сравнивать свойства материалов. Осваивать технологию ткачества, создавать гобелен по образцу. Самостоятельно создавать эскиз, схему узора, выполнять плетение

Соблюдать правила техники безопасности

Работать строго по образцу

Оценивать свое изделие

10.10

Вязание

УИПЗЗ

Вязание крючком воздушных петель.

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; учитывать правило в планировании и контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя.

Соблюдать правила техники безопасности

Работать строго по образцу

Оценивать свое изделие

17.10

Одежда для карнавала.

УЗЗВУ

Работа с тканью

Кройка

Объяснять значение понятия «карнавал». Составлять рассказ о проведении карнавала, обобщать информацию, выделять главное. Определять и выделять характерные особенности карнавального костюма, участвовать в творческой деятельности по созданию эскизов карнавальных костюмов. Осваивать способ приготовления крахмала. Исследовать свойства крахмала, обрабатывать при помощи него материал. Выделять и определять общие этапы и способы изготовления изделия с помощью учителя. Использовать умение работать с шаблоном, осваивать и применять на практике умение работать с выкройкой.

Работать строго по образцу

Оценивать свое изделие

24.10

Кафе

УИПЗЗ

Конструирование модели весов

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; учитывать правило в планировании и контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя.

Работать строго по образцу

Оценивать свое изделие

31.10

Фруктовый завтрак.

УИПЗЗ

Приготовление пищи

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; учитывать правило в планировании и контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя.

Оценивать свое изделие

14.11

Колпачок-цыпленок.

УИПЗЗ

Работа с тканью (колпачок для яиц).

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; учитывать правило в планировании и контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя.

Оценивать свое изделие

Соблюдать технику безопасности

21.11

Бутерброды.

УИПЗЗ

 Работа с бумагопластикой(оригами)

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; учитывать правило в планировании и контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя.

Уметь читать схему оригами

Соблюдать технику выполнения

Оценивать свое изделие

28.11

Магазин подарков.

Работа с пластичным материалом (пластелин)

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; учитывать правило в планировании и контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя.

Соблюдать технику выполнения изделия

Оценивать свою работу

05.12

Упаковка подарков.

УИПЗЗ

 Работа с бумагой и картоном( бумагопластика)

Осваивать правила упаковки и художественного оформления подарков. Использовать для оформления подарка различные материалы, применять приемы и способы работы с бумагой. Оформлять изделие по собственному замыслу. Объяснять свой замысел при презентации упаковки.

Соблюдать технику выполнения изделия

Оценивать свою работу

12.12

Автомастерская

УИПЗЗ

Конструирование из бумаги с использованием пластилина и крышек для колес.

Находить информацию об автомобилях в разных источниках. Составлять рассказ об устройстве автомобиля, истории его создания. Осваивать и применять правила построения развертки при помощи вспомогательной сетки. Осваивать технологию конструирования объемных фигур. Создавать объемную модель реального предмета. Применять приемы работы с бумагой, выполнять разметку при помощи копировальной бумаги

Следовать по этапам выполнения изделия

Оценивать свою работу

19.12

Грузовик.

УИПЗЗ

 Работа с конструктором.

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; учитывать правило в планировании и контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя.

Выполнят работу согласно образцу

Оценивать свое изделие

26.12

Мосты.

УИПЗЗ

Работа с различными материалами (картон, нитки, проволока, трубочки для коктейля, зубочистки и пр.).

Проектировать изделие: создавать образ в соответствии с замыслом и реализовать его. Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

Следовать поэтапному выполнению работы

Оценивать свое изделие

16.01

Водный транспорт. Проект «Водный транспорт».

УИПЗЗ

Конструирование из бумаги

Проектировать изделие: создавать образ в соответствии с замыслом и реализовать его. Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя

Следовать поэтапному выполнению работы

Оценивать изделие

23.01

Океанариум. Проект «Океанариум».

УИПЗЗ

Мягкая игрушка из подручных материалов.

Проектировать изделие: создавать образ в соответствии с замыслом и реализовать его. Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя

Следовать поэтапному выполнению работы

Оценивать свою работу

30.01

Фонтаны.

УИПЗЗ

Конструирование из пластичных материалов

Проектировать изделие: создавать образ в соответствии с замыслом и реализовать его. Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Следовать поэтапному выполнению работы

Оценивать свою работу

06.02

Зоопарк.

УИПЗЗ

Оригами( бумагопластика)

Моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями, используя изученную художественную технику.

Уметь читать схему оригами

Выполнять работу по образцу

Оценивать работу

13.02

Вертолётная площадка

 УИПЗЗ

Конструирование из бумаги с использованием пробки.

Анализировать, сравнивать  профессиональную деятельность летчика, штурмана, авиаконструктора. Анализировать образец изделия, сравнивать его с конструкцией реального объекта. Определять и называть основные детали вертолета. Самостоятельно анализировать план изготовления изделия.

Выполнять работу по образцу

Оценивать работу

20.02

Воздушный шар.

УИПЗЗ

Техника папье-маше.

Осваивать и применять технологию изготовления изделия из папье – маше, создавать изделие в этой технологии. Подбирать бумагу для изготовления изделия «Воздушный шар» . Самостоятельно выполнять раскрой деталей корзины. Оценивать готовое изделие и презентовать работу. Создавать украшения из воздушных шаров для помещения. Создавать тематическую композицию.

Выполнять работу по образцу

Оценивать работу

27.02

Маски

УИПЗЗ

Техника папье-маше.

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя

Моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями, используя изученную художественную технику.

Выполнять работу по образцу

Оценивать работу

06.03

Переплетная мастерская.

УИПЗЗ

Переплет книги.

Осуществлять поиск информации о книгопечатании из разных источников, называть основные этапы книгопечатания, характеризовать профессиональную деятельность печатника, переплетчика. Анализировать составные элементы книги.

Выполнять работу по образцу

Оценивать работу

13.03

Мини-книга

УИПЗЗ

Бумагопластика(оригами)

Моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями, используя изученную художественную технику.

Уметь читать схему оригами

Выполнять работу по образцу

Оценивать работу

20.03

Почта

УИПЗЗ

Заполнение бланка почтового отправления.

Осуществлять поиск информации о способах общения и передачи информации. Анализировать и сравнивать различные виды почтовых отправлений, представлять процесс доставки почты. Отбирать информацию и кратко излагать её. Составлять рассказ об особенностях работы почтальона и почты, использовать материалы учебника и собственные наблюдения. Осваивать способы заполнения бланка телеграммы, использовать правила правописания.

Выполнять работу по образцу

Оценивать работу

03.04

Кукольный театр. Проект «Готовим спектакль»

УИПЗЗ

Кукольный театр. Проект «Готовим спектакль»

Осуществлять поиск информации о театре, кукольном театре, пальчиковых куклах. Анализировать изделие. Составлять технологическую карту. Оформлять документацию проекта. Создавать изделие по одной технологии. Создавать модели пальчиковых кукол для спектакля, оформлять их по собственному эскизу.  Делать вывод о значении книг, писем, телеграмм, афиш. Театральных программ, спектаклей при передачи информации.

Выполнять работу по образцу

Оценивать работу

10.04

«Готовим спектакль»

Конструирование мини-сцены из картона

Проектировать изделие: создавать образ в соответствии с замыслом и реализовать его. Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Выполнять работу по образцу

Оценивать работу

24.04

Афиша.

Разработка афиши для спектакля (конструирование из бумаги)

Принимать и сохранять учебную задачу;

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем.

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя

Выполнять работу по образцу

Оценивать работу

01.05

Интернет .Разработка программы для театра

УКИЗ

Программа Microsoft Office Word. Правила набора текста. Сохранение документа, форматирование и печать. Создание программки на компьютере.

Анализировать способы оформления программки, определять особенности её оформления. Осваивать правила набора текста. Создавать, сохранять, форматировать и печатать документ. Проводить презентацию проекта «Кукольный спектакль».

Выполнять работу по образцу

Оценивать работу

15.05

Подведение итогов

УПОКЗ

Тестирование по пройденному материалу

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем.

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя

Выполнять тест

Анализировать работу