День матери
классный час (3 класс) по теме

Этапы деятельности

Методы

Деятельность педагога

Деятельность детей

1.Орг. момент

Задача: сконцентрировать внимание детей, настроить на предстоящую деятельность

Словесные: беседа, художественное слово

- Прозвенел звонок.

Начался урок.

Встали ровно, тихо сели.

На меня все посмотрели.

Обучающиеся положительно настроились на предстоящую деятельность.

2.Мотивационно – целевой.

Задача: смотивировать детей на предстоящую деятельность, совместно определить тему, цель классного часа.

Словесные (художественное слово, беседа); наглядные.

- Ребята, для того чтобы определить тему нашего классного часа, давайте посмотрим видео.

- Слушайте и смотрите очень внимательно!

Включается видео ……

- Кто уже догадался, какая тема классного часа?

- А почему мы выбрали именно эту тему для классного часа? (потому что скоро праздник День Матери)

- Верно, потому что скоро международный праздник-день матери. Люди всего мира благодарят своих матерей, желают им здоровья на долгие годы, радостных и счастливых дней!

- А кто знает, когда отмечается день матери?

- А историю праздника кто ни будь, знает?

- Ну а как вы считаете, какую цель мы поставим перед собой?

- Наша цель: знакомство с историей праздника «День матери» и конечно же приготовление поздравительных плакатов для наших любимых мам, которые мы на празднике Дня Матери, подарим их нашим мамам.

Обучающиеся настраиваются на предстоящую деятельность, с помощью прослушивания песни формулируют тему и цель классного часа.

3.Основной этап

3.1. Из истории праздника «День матери».

Задача:

сформировать представления об истории происхождения праздника дня матери.

3.2. Игра «Мамочка»

Задача: 

воспитывать ценностное отношение к матери

Метод развития познавательного интереса (метод стимулирования занимательным содержанием).

Наглядный метод

Метод развития познавательного интереса (метод стимулирования занимательным содержанием).

Словесный (художественное слово)

- День матери отмечается в последнее воскресенье ноября.

- Нет, наверное, ни одной страны, где бы не отмечался День матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. В последнее воскресенье ноября у нас в стране отмечается день самого дорогого человека для большинства людей - День Матери. Он был учрежден Указом президента РФ Борисом Ельциным от 31 января 1998 года.

-Самое прекрасное слово на свете - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.

У мам самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным и сколько бы ни было нам лет, нас всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше наша любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

- Ребята, сейчас давайте поиграем в игру «Мамочка».

Я буду задавать вам вопросы, а вы хором отвечать нежно, тихонечко, ласково, с любовью: «Мамочка».

Кто пришел ко мне с утра?

Кто сказал вставать пора?

Кашу кто с утра сварил?

Чаю к каше мне налил?

Кто косички мне заплел?

Целый дом один подмел?

Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

- А теперь закройте глаза, и мы услышим мамин голос. Он живет в тебе самом, такой знакомый и родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже если станешь взрослым. Всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки, мамины объятия.

- Итак, глаза открываем.

Обучающиеся ведут беседу с учителем, отвечают на вопросы учителя.

Дети играют в игру

Физминутка

Задача: снять эмоциональное и мышечное напряжение

5. Проектная деятельность. Создание плаката  «Моя мама»

Задача: воспитывать ценностное отношение к матери

Словесные; наглядные

Словесный;

Наглядный;

- Молодцы ребята, я вижу, что вы любите своих мам! Впереди у нас очень важное дело! Чтобы быть внимательными и успешными, предлагаю вам немного отдохнуть.

вы очень старательно работали и вероятно очень устали.

- Давайте с вами немного отдохнем.

- Чтобы снять напряжение и отдохнуть мы проведем веселую, подвижную физминутку.

- Встаньте рядом со своим рабочим местом, внимательно слушайте музыку и повторяйте движения.

- Сейчас мы с вами будем составлять небольшой проект для наших любимых мамочек, чтобы на празднике Дня Матери мы подарили наши плакаты нашим мамам.

Ребята, скоро у нас будет праздник, на который мы пригласим мам. На празднике мы сможем еще раз признаться нашим мамам в любви, и подарим подарочки.

- Для этого нам понадобятся ножницы, клей, фломастеры или цветные карандаши.

-Совместно делаем плакаты мамам.

- Работаем аккуратно, не забываем правила работы с клеем и ножницами.

- Приступаем к работе!

Повторяют движения.

Обучающиеся составляют плакат

Регулятивные УУД: (саморегуляция, как способность к мобилизации сил и энергии)

6. Подведение итогов

Задача:подвести детей к анализу своей деятельности

Методы контроля и самоконтроля; словесный (беседа); наглядный;

поощрение

-День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.- А теперь скажите мне, какую цель мы ставили перед собой в начале классного часа?

- Как вы думаете, достигли мы этой цели?

-Узнали ли вы что-то новое о празднике? Что именно?

- Узнали, когда празднуется праздник?

- Пусть этот праздник «День матери» станет для всех нас дорогим и желанным. А дарить подарки, улыбки, радовать своих мам можно и нужно ежедневно.

- На этом наш классный час подходит к концу. До свидания, ребята.

Обучающиеся отвечают на вопросы, проводят рефлексию деятельности