Вечер развлечения " Еду-еду в гости к бабе, к деду" по потешкам 1 младшей группы
план-конспект на тему

Вечер развлечения «Еду- еду в гости к бабе, к деду»

По потешкам 1 младшей группы

Программное содержание:

Развивать интерес к художественной литературе. Вызвать желание, умение слушать и понимать содержание произведения. Создавать радостное, веселое настроение, желание делать то, о чем говорится, то есть брать на себя роль соисполнителя;

Договаривать слово, декламировать, повторять вслед за воспитателем слово, фразы. Развивать у детей воображение. Активизировать словарь детей: старые лопаточки, рытвины, кочки, пастух, лужок, баранки, калачи, тесто, испекли, с пылу, с жару, печь, оладушки.

Способствовать формированию интонационной выразительности речи, четко произносить слова потешки. Развивать представления об окружающем.

Материал: дудочка, баранки, калачи, тесто с подносом, домашние птицы, гимнастические ложечки на каждого, печь, пастух в лаптях, игрушка кот, зонт.

Ход занятия:

Дети, нас дедушка с бабушкой приглашают в деревню. Хотите поехать в гости? Поедем на лошадках. Вот вам лошадки( раздаются гимнастические палки, каждому по одной), поехали. Читается потешка:

«Еду-еду к бабе, к деду

На лошадке в красной шапке,

По ровненькой дорожке,

На одной ножке,

В старом лапоточке

 По рытвинам, по кочкам,

Все прямо и прямо,

 А потом вдруг…в яму!

Бух! Сели.

(Дети садятся на палас). Ой, что это? «Дудочка». ( Воспитатель читает следующую потешку):

«Ой ду-ду, ду-ду, ду-ду (имитирует игру)

Потерял пастух дуду

А я дудочку нашла,

Пастушку я отдала. (отдает)

-Ну-ка ,милый пастушок,

Ты спеши-ка на лужок,

Там Буренка лежит,

На теляток глядит,

А домой не идет,

Молочка не несет

Надо кашку варить.

Сашку кашкой кормить.

Дети, кто это? (Знакомятся с пастухом, рассматривают лапти). Что потерял пастух? «Дудочку». Дудочка нужна пастуху, чтобы позвать коров домой. Пастушок дудит, а коровы идут за ним домой. Дома бабушка надоит молока и сварит кашу. А вот и бабушкин дом, ждет нас бабушка, печку натопила. Вынимает из печи испеченные с пылу, с жару баранки, калачи, они горячие (трогают). Этот поднос с баранками , бабушка не успела поставить в печку, не испекла еще, они белые, как мука, потому что она их скатала вот из такого теста, как мы катаем из глины. Тесто делается из муки, помешанное в молоке. Послушайте потешку: (сопровождение картин)

«Ай качи, качи, качи!

Глянь- баранки калачи!

Все румяны горячи.

Налетели тут грачи,

Подхватили калачи,

Нам осталися

Бараночки!

Дети, какие баранки? (румяные, горячие). Повторное чтение без сопровождения картинок. А вам мама что печет? «Пирожки, оладушки». Споем песню «Ладушки?»

Песня «Ладушки» с выполнением движений, физкультминутка:

«Ладушки, ладушки,

Испекли оладушки

Диме два, Нине два

Ване два, Насте два

(перечисляют имена группы)

Всем дала. «Молодцы , поделились».

Что еще бабушка варит в печке? Кашу, суп можно варить. Давайте вместе с сорокой- белобокой кашу варить; приготовили ладошки, пальчик наша «ложка» (показывает, дети повторяют).

«Сорока- белобока

Кашу варила

Деток кормила

Этому дала(4 раза)

А этому не дала:

Ты воды не носил,

Дров не рубил,

Кашу не варил-

Нет тебе каши.

Ой, дети, на печке наверху. Кто это сидит? «Киска». Читает потешку:

«Котик серенький присел

На печурочке

И тихохонько запел

Песню Юрочке:

-Вот проснулся петушок,

Встала курочка,

Подымайся, мой дружок

Встань, мой Юрочка.

А сейчас пойдем во двор играть. «Солнце и дождь». В солнечную погоду гуляют, бегают дети, играют, а в дождь- прячутся, чтобы не промочиться. «Солнце- бегайте. «Дождь»- бегите, прячьтесь под зонтик. Никто не намок, зонтик укрыл нас.

«Дождик, дождик, пуще,

Будет травка гуще,

Дождик, дождик посильней

Огородики полей.

«Солнце»… «Дождь». Что то не засыхает.

Дождик, дождик

Полно лить

Малых детушек

Мочить.

Снова солнце. Все рады солнцу. Небо стало чистое, далеко ушли тучки. Посмотрите, все вышли на улицу. И кого только нет. Кто это? (перечисляют: куры , утки, гуси…).Дети. наши уточки с утра как крякают?

Дети: «Кря-кря-кря, кря-кря-кря»

Наши гуси у пруда-

-Га-га-га, га-га-га!

Наши курочки в окно-

-Ко-ко-ко, ко-кок-ко.

А как Петя- петушок

Ранним утром поутру

-Он споет ку-ка-ре-ку» (хлопают).

А как ходит петушок? Важно, голову держит прямо, руки назад, колени поднимаем высоко. Все ходят по двору и поют:

«Петушок, петушок

Золотой гребешок

Маслена головушка

Шелкова бородушка

Что ты рано встаешь

Голосисто поешь

Деткам спать не даешь

Ку-ка-ре-ку!»

Вот и курочка прибежала, петушок позвал.

Давайте спросим:                 - Курочка-рябушечка,

Куда ты пошла?

Диалог с ребенком:             -На речку.

Курочка- рябушечка,

Зачем ты пошла?

-За водичкой.

Курочка- рябушечка

Как цыплятки просят пить?

-Пи-пи-пи, пи-пи-пи!

(По окончании угощает бабушка баранками).

Дети, хорошо в деревне? Скажите, «спасибо»и «до свидания». Приходите к нам в детский сад. А теперь пойдем к  нашим лошадкам.

Большие ноги шли по дороге

Топ-топ-топ, топ-топ-топ

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ-топ-топ, топ-топ-топ.

Вот и лошадки. Встали парами, поехали:

«Чики-чики-чикалочки,

Едет Ваня на палочке,

А Лиза в тележке

Щелкает орешки. (уезжают).